最新课改版五年级数学下册《42-认识分数单位》精美优质公开课件.pptx

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4618291

上传时间：2022-12-25

格式：PPTX

页数：18

大小：1.32MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

19 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《最新课改版五年级数学下册《42-认识分数单位》精美优质公开课件.pptx》由用户（晟晟文业）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 42-认识分数单位新课改版年级数学下册 42 认识分数单位精美优质公开课件

资源描述：: 1、北京课改版数学五年级下册认识分数单位认识分数单位情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义和基本性质分数的意义和基本性质课堂练习课堂练习4情境导情境导入入有有一张纸条一张纸条,被遮住了被遮住了一部分一部分加上什么条件能加上什么条件能知道知道整张整张纸条的长度。纸条的长度。探究新知探究新知把谁平均分，就把谁看作单位把谁平均分，就把谁看作单位“1 1”。有有一张纸条一张纸条,被遮住了被遮住了一部分一部分探究加上什么条件能知道整张纸条的探究加上什么条件能知道整张纸条的长度长度。(1)(1)知道露出部分的长度。知道露出部分的长度。(2)(2)知道露出的部分占整张
2、纸条的几分之几。知道露出的部分占整张纸条的几分之几。有有一张纸条一张纸条,被遮住了被遮住了一部分一部分2 2份份3 3份份把整张纸条平均分成把整张纸条平均分成5 5份份,露出的露出的部分部分占占2 2份份,被遮住的部分占被遮住的部分占3 3份份,以其中以其中的的1 1份为标准份为标准,再画出这样的再画出这样的3 3份的长度份的长度,就是就是整张纸条的长度。整张纸条的长度。有有一张纸条一张纸条,被遮住了被遮住了一部分一部分2 2份份3 3份份把单位把单位“1 1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示表示这样的这样的一份或几份的数，叫作分数一份或几份的数，叫作分数。表示表示其中其中一份一份的数，叫
3、作的数，叫作分数单位分数单位。课堂练习课堂练习你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？看图看图填空。填空。2 21 1看图看图填空。填空。3 31 1填空题。填空题。4 45 5在在()()里填上适当的数。里填上适当的数。甲甲乙乙乙绳长乙绳长这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把把单位单位“1”1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示这样表示这样的的一份一份或或几几份份的数，叫作的数，叫作分数分数。表示。表示其中其中一份一份的数，叫作的数，叫作分分数数单位单位。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：最新课改版五年级数学下册《42-认识分数单位》精美优质公开课件.pptx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-4618291.html

晟晟文业

内容提供者

实名认证

联系作者