普通心理学-语言课件.ppt
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- 普通 心理学 语言 课件
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1、第八章第八章 语言语言 1ppt课件讲课讲课接受采访接受采访听听讲解讲解聊天聊天读书读书2ppt课件二、二、语言在人类生活中的意义语言在人类生活中的意义请请大家根据自己的日常生活经验,回答大家根据自己的日常生活经验,回答v语言在人类生活中有什么意义?语言在人类生活中有什么意义?3ppt课件语言的威力语言的威力解放宣言是美国历史上最重要的文件之一。根据宣言,有400万黑奴获得自由。被解放的黑奴成为联邦军队得力的同盟军,扭转了南北战争的战局,并保证联邦政府夺得最后胜利。解放宣言解放宣言从公元1863年1月1日起,任何一州或州内标明地区的人仍把他人作为奴隶,将被视为背叛合众国,所有被当作奴隶的人从即
2、日起,将会获得永久自由;合众国执政府,包括陆军、海军当局,将认可和保卫这些人的自由,在这样的群体或单独一人为获得实在的自由而作的任何努力,将不采取单一行动或联合行动去抵制。4ppt课件 v 我是一名研一的学生,口吃的历史有我是一名研一的学生,口吃的历史有1818年了,我是在年了,我是在大约六岁的时候有口吃的,至今一直没有改掉,它使大约六岁的时候有口吃的,至今一直没有改掉,它使我失去了很多原本很亲密的朋友和我初恋的女孩,我我失去了很多原本很亲密的朋友和我初恋的女孩,我每天都在为改掉口吃而费尽心机,可惜没有任何起色,每天都在为改掉口吃而费尽心机,可惜没有任何起色,有时候会突然有世界末日的感觉,自己
3、活得太累有时候会突然有世界末日的感觉,自己活得太累了了.。v 一位口吃患者的自述一位口吃患者的自述当一个人没有语言或失去部分语言的时候,他有怎样的感受呢?5ppt课件当一个民族失去语言的时候当一个民族失去语言的时候v语言决定我们的思维方式语言决定我们的思维方式 学好一门外语,就是学习其思维方式 霍皮人(Hopi)的语言中没有过去时,他们来说,思考和追忆是困难的(沃夫,1956)在使用不同的语言来测试双语人群时,他们甚至会产生不同的人格和自我意识(Matsumoto,1994)加拿大一所大学进行的双语实验,当被试用英语自我描述时,是典型的加拿大人;当用汉语来回答时,成了典型的中国人(Ross e
4、t al,2002)v一种语言消亡,依附其上的文化和思维也就永远一种语言消亡,依附其上的文化和思维也就永远消失了。消失了。要想毁灭一个要想毁灭一个民族,首先毁民族,首先毁灭他们的语言灭他们的语言6ppt课件语言是大家很熟悉的一种现象,也是一种非常奇语言是大家很熟悉的一种现象,也是一种非常奇妙的现象妙的现象v 什么是语言?语言和言语有什么不同?什么是语言?语言和言语有什么不同?v 人为什么能说话?人说话和动物的声音交际有什么不人为什么能说话?人说话和动物的声音交际有什么不同?同?v 人为什么能听懂别人所说的话?人为什么能听懂别人所说的话?v 为什么有的婴儿在为什么有的婴儿在10个月时就开始说话,
5、有的却要到个月时就开始说话,有的却要到2岁时才说话?说话早晚对儿童语言和智力发展有没有岁时才说话?说话早晚对儿童语言和智力发展有没有影响?影响?7ppt课件 语言的功能语言的功能 8ppt课件本章的基本内容9ppt课件第一节第一节 语言的一般概念语言的一般概念10ppt课件一、什么是语言?v(一)(一)语言是人类用各种有组织的方式将词汇组合起来以便于沟通的符号系统。v语言是一种语言是一种符号系统符号系统。v语言是一种语言是一种工具工具11ppt课件(二)语言的特征(二)语言的特征v1.创造性创造性12ppt课件(二)语言的特征(二)语言的特征v2.结构性结构性13ppt课件(二)语言的特征(二
6、)语言的特征v3.意义性意义性14ppt课件(二)语言的特征(二)语言的特征v4.指代性指代性v5.社会性与个体性社会性与个体性说话的方式语言的种类说话的内容15ppt课件v二、二、语言的结构语言的结构 16ppt课件v音位:能够区别意义的最小语音单位音位:能够区别意义的最小语音单位 元音和辅音v语素:组成词的要素,是传递意义的最小单位。语素:组成词的要素,是传递意义的最小单位。词根、词缀v单词单词短语短语句子句子 句法:将单词组成句子形式的方法 主语、谓语、宾语、定语、壮语v语篇语篇 段落、章节17ppt课件三、语言的种类三、语言的种类v(一)外部语言(一)外部语言 口头语言:会话语言和独白
7、语言 书面语言:类似于独白,但不同于独白v(二)内部语言(二)内部语言 大脑内部的未经发出声音的语言 隐蔽性、片断性和压缩性 在外部语言的基础上形成,又相互转化v(三)手势语言、身体语言、动物语言(三)手势语言、身体语言、动物语言18ppt课件手势语的符号系统手势语的符号系统19ppt课件20ppt课件(一)语言进化(一)语言进化v语言是动物界长期进化过程的产物。它和人脑新语言是动物界长期进化过程的产物。它和人脑新皮层的发育有关。皮层的发育有关。蜜蜂蜜蜂鸣禽鸣禽猩猩猩猩人类人类21ppt课件脑的进化22ppt课件(二)语言的脑机制(二)语言的脑机制23ppt课件例如:言语中枢 1.言语表达言语
8、表达布洛卡区布洛卡区 负责言语表达:说不出来负责言语表达:说不出来 2.言语视觉言语视觉角回角回 阅读性障碍:看不懂阅读性障碍:看不懂 3.言语理解言语理解威尔尼克区威尔尼克区 听不懂别人说话的意思听不懂别人说话的意思24ppt课件额叶额叶v说话和书写开始于意图和思想说话和书写开始于意图和思想v额叶产生复杂动机;建构意图和思想额叶产生复杂动机;建构意图和思想v额叶受损,主动表达不会产生。额叶受损,主动表达不会产生。25ppt课件语言单侧化语言单侧化v只有一侧大脑具有语言功能。只有一侧大脑具有语言功能。v右利手:右利手:96%的人在左脑的人在左脑v左利手:左利手:70%的人在左脑的人在左脑v影响
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