出师表教学课件.pptx

1、1会计学出师表出师表第1页/共115页三顾茅庐三顾茅庐隆中对策隆中对策第2页/共115页早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀蜀

2、 相相 杜甫杜甫第3页/共115页成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫第4页/共115页陕西汉中诸葛亮墓第5页/共115页 诸葛亮（诸葛亮（181181234234）,字孔明，琅字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成曹，败曹操于赤壁

3、，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。辅助后主刘禅。第6页/共115页写作背景写作背景第7页/共115页第8页/共115页第9页/共115页“表表”的基本特征的基本特征是是“动之以情动之以情”。出师表出师表是诸葛亮是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。（刘后主）的呈文。表：古代奏议的一种，用于向君主陈表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。第10页/共115页朗读

4、课文第11页/共115页读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（）疲疲弊弊（）陛陛下（下（）恢恢弘弘（）妄自妄自菲菲（）薄薄（）以以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补）补阙阙（）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb第12页/共115页郭郭攸攸（）之）之 费费祎祎（）行行（）阵和睦）阵和睦长长（）史）史 猥猥（）自）自夙夙（）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（）咨咨诹诹（）以以遗遗陛下（陛下（）斟斟（）酌酌（）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnz

5、huzhu第13页/共115页第14页/共115页把握句中停顿，应注意：把握句中停顿，应注意：然然侍卫之臣侍卫之臣不懈于内，忠志之士不懈于内，忠志之士忘身于外者，忘身于外者，盖追盖追先帝之殊遇，欲报之于先帝之殊遇，欲报之于陛下也。陛下也。2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今今天下三分，益州天下三分，益州疲弊，此诚疲弊，此诚危急存危急存亡之秋也。亡之秋也。1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）一个词或一个短语不能拆开读（连读）第15页/共115页第16页/共115页妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。先帝在

6、世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可以计日而待了。下页此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9指出出师战略目标的句子是：古：出身低微、目光短小今：行为卑劣说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。4、此先汉所以兴隆也：所以侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受任于败军之际，奉命于危难之间。文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：以塞（）驽钝（）至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。蜀 相 杜甫“先帝简拔以遗陛下”：

7、给予 3）为：“仅为一体”：是译文先帝创建大业尚未完成一半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。shsficjin第17页/共115页zhzngp第18页/共115页wiyzbquyu第19页/共115页hngli第20页/共115页zhnghunqng tu第21页/共115页wngwiyu第22页/共115页rng nshs第23页/共115页shngjizut第24页/共115页出师表出师表诸葛亮诸葛亮出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间第25页/共115页第26页/共115页先帝

8、在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。古：出身低微、目光短小今：行为卑劣“众议举宠为督”：做，担任今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。按课本注释学习加绿色词语疏通文句读懂课文第四自然段长（）史 猥（）自说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。1、此诚危急存亡之秋也古：认真谨慎今：做事小心译文先帝创建大业尚未完成一半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。崩，古代指皇帝的死亡。疏通文句

9、读懂课文第七自然段“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。定南蛮：亲征南中，南蛮首领孟获被诸葛亮七擒七纵,最后终于臣服蜀汉,不再造反。“众议举宠为督”：做，担任“可计日而待也”：连接状语与中心语 2）于：“然侍卫之臣不懈于内”：在第27页/共115页过分地看过分地看轻自己轻自己堵塞，堵塞，阻塞阻塞第28页/共115页课文译析课文译析1、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也2、然然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇3、诚宜、诚

10、宜开张开张圣听，以圣听，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志志士之气，不宜妄自士之气，不宜妄自菲薄菲薄实在实在时时然而然而宫廷内宫廷内边疆边疆特别厚待特别厚待表提示原因，不译表提示原因，不译扩大扩大使使发扬光大发扬光大使使发扬光大发扬光大轻视轻视第29页/共115页翻译第一段，注意以下词语的解释。翻译第一段，注意以下词语的解释。中道中道崩殂崩殂疲弊疲弊诚诚中途中途死。崩，古代指皇帝的死。崩，古代指皇帝的死亡。殂，死亡。死亡。殂，死亡。人力疲劳，物力缺乏。人力疲劳，物力缺乏。实在，确实。实在，确实。第30页/共115页秋秋盖盖殊遇殊遇遗德遗德妄自菲薄妄自菲薄这里是这里是“时时”的意思。的意思。发

11、语词，有发语词，有“因为是因为是”“”“原来原来是是”的意思。的意思。特别厚待。特殊恩遇。特别厚待。特殊恩遇。遗留的美德。遗留的美德。过分地看轻自己。过分地看轻自己。第31页/共115页第32页/共115页引言引言 提出忠告的原因提出忠告的原因课文解说课文解说 第一段第一段)指出当前形势不利，因此要进言指出当前形势不利，因此要进言(1)(1)先帝崩殂先帝崩殂,群龙无首群龙无首(2)(2)天下三分天下三分,局势不安局势不安(3)(3)益州疲弊益州疲弊,形势险峻形势险峻第33页/共115页发奋图强发奋图强 应应：不不应应：勉勉励后励后主主多多听进听进言，言，广广泛泛纳谏纳谏妄自菲薄，看妄自菲薄，看

12、轻轻自己自己正反正反对对比比课文解说课文解说 第第一一段段)第34页/共115页第35页/共115页例如：否极泰来例如：否极泰来表明，显示表明，显示1、陟陟罚罚臧臧否，不宜否，不宜异同异同2、若若有作奸犯科及有作奸犯科及为为忠善忠善者者如果如果作作的人的人第36页/共115页译文皇宫中和朝廷中的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。以塞（）驽钝（）也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；受任于败军之际，奉命于危难之间。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

13、之间，尔来二十有一年矣。第101页/共115页译文先帝创建大业尚未完成一半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。课文解说 (第五段)译文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是贤能老实、志向心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚的将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想将此恩报答给陛下啊。课文解说 第六、七段)下页先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。引喻失义 作奸犯科 苟全性命2，第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？领命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐完不成先帝的托付，因而损害先帝的英明，所以在

14、五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之才，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。长（）史 猥（）自7诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。翻译第翻译第2 2段。段。为忠善者为忠善者昭昭平明之理平明之理尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。显示，表明。显示，表明。公平严明的治理。公平严明的治理。第37页/共115页第38页/共115页处处事公正事公正 宮中府中，宮中府中，赏罚赏罚一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，应应交交负

15、责负责官官员处员处理理 勉勉励后励后主主应应：不不应应：內外有別，偏私不公內外有別，偏私不公 正反正反对对比比课文解说课文解说 第第二二段段)第39页/共115页返回上页 下页 第40页/共115页因此因此谦称谦称“我我”无论无论广大的，广大的，许多的许多的第41页/共115页翻译第翻译第3 3段。段。良实良实是以是以愚愚广益广益善良的人，诚实的人。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。以是，因此。以是，因此。古时自称，我。古时自称，我。更多的益处、成效。更多的益处、成效。第42页/共115页第43页/共115页姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作郭攸之、費郭攸之、費祎祎、董

16、允、董允皆善良忠皆善良忠实实、志、志虑虑忠忠纯纯先帝先帝简简拔留拔留给后给后主之材主之材可可裨补缺漏裨补缺漏，有所，有所广广益益咨咨以以宫宫中之事中之事推推荐荐宫宫中中贤贤臣臣课文解说课文解说 第第三三段段)第44页/共115页第45页/共115页通晓，精通通晓，精通军队军队第46页/共115页先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。译文、9希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。以塞（）驽钝（）文中隐藏了许多成语，能找出来吗？后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译

17、文我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。郭攸（）之 费祎（）蜀 相 杜甫远，形容词用为动词，疏远。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。“众议举宠为督”：做，担任8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。4、此先汉所以兴隆也：所以将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先

18、帝称之曰能，是以众议举宠为督。“欲报之于陛下也”：及于，给郭攸（）之 费祎（）下页三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。翻译第翻译第4 4段。段。晓畅晓畅行阵行阵优劣优劣通晓，精通。通晓，精通。队伍，指军队。队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。形容词用作名词。第47页/共115页第48页/共115页姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作向向宠宠性行淑均，性行淑均，晓畅军晓畅军事事先帝先帝称赞称赞，众众人人拥拥戴戴行行阵阵和和睦睦，优优劣得所劣得所谘谘以以营营中之事中之事组织组织勻勻称称事例事例推推荐荐营营中武中武将将课文解说课文解说 第第四四段段)第4

19、9页/共115页返回上页 下页 第50页/共115页的原因的原因衰败衰败痛心和痛心和遗憾遗憾第51页/共115页翻译第翻译第5 5段。段。亲亲远远所以所以兴隆兴隆倾颓倾颓未尝未尝痛恨痛恨计日而待计日而待亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。疏远。形容词用作动词。疏远。形容词用作动词。表示与动作行为有关的原因，表示与动作行为有关的原因，可译为可译为“的原因的原因”。兴旺发达。兴旺发达。倾覆衰败。倾覆衰败。没有一次。没有一次。痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来。计算着时间而到来。指为期不远。指为期不远。第52页/共115页第53页/共115页亲贤远佞亲贤远佞以以史为鉴史为鉴前前汉汉 兴兴隆

20、隆后汉后汉 倾颓倾颓正反正反对对比比史例史例劝谏后劝谏后主主不不应应重蹈重蹈后汉后汉覆覆辙辙课文解说课文解说 (第第五五段段)第54页/共115页第55页/共115页随便随便出大名，出大名，做大官做大官因为因为到到去，去，拜访。拜访。第56页/共115页后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。第107页/共115页1）而：“先帝创业未半而中道崩殂”：却亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；9、今当远离，临表涕零：涕第111页/共115页此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。9指出出师战略目标的句子是：诚宜开张圣

21、听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。把握句中停顿，应注意：后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。这样我就受恩感激不尽了。说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译文先帝创建大业尚未完成一半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰

22、。翻译第翻译第6 6段。段。躬躬苟全苟全闻达闻达由是由是感激感激驱驰驱驰有有亲自。亲自。苟且保全。苟且保全。扬名显贵。扬名显贵。因此。因此。感动、激动。感动、激动。快跑，喻奔走效劳。快跑，喻奔走效劳。通通“又又”，表余数，表余数。第57页/共115页注意以下字词注意以下字词1、苟苟全性命于乱世，不求全性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、遂许先帝、遂许先帝以以驱驰驱驰，后，后值值倾覆倾覆姑且姑且闻名显闻名显达达因为因为地位低微，目光短浅地位低微，目光短浅3、猥猥自自枉屈枉屈辱，降低身份辱，降低身份屈尊屈尊以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。以，来。驱

23、驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。第58页/共115页第59页/共115页第60页/共115页见效果，见效果，实现实现以致以致兵，武器。兵，武器。甲，装备甲，装备但愿但愿洛阳洛阳的的原因原因第61页/共115页翻译第翻译第7 7段段托付不效托付不效三军三军职分职分托付的事情未能办到。托付的事情未能办到。指全军。指全军。职责。职责。第62页/共115页注意以下字词注意以下字词1、恐托付不效，、恐托付不效，以伤以伤先帝之明先帝之明2、深入不、深入不毛毛3、当、当奖率奖率三军，三军，北北定中原，定中原，庶竭驽钝庶竭驽钝4、此臣、此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下忠陛下之之职分也。职分也。以致以致使使受到

24、损伤受到损伤名作动，长草名作动，长草激励、率领激励、率领名作状，往北名作状，往北用尽自己平庸的才智用尽自己平庸的才智的原因的原因表并列表并列的的第63页/共115页第64页/共115页感激先帝感激先帝尽尽忠忠后后主主知遇之恩知遇之恩忠心忠心报报效效再再请后请后主主亲贤纳谏亲贤纳谏訂下未來工作目訂下未來工作目标标感恩明志感恩明志表白心志表白心志陈陈述北伐述北伐准备准备兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定课文解说课文解说 第第六、七六、七段段)第65页/共115页第66页/共115页效果，引效果，引申为任务申为任务见效果，见效果，实现实现告慰告慰发扬道德发扬道德禁不住禁不住忍不住忍不住泪泪落落第6

25、7页/共115页翻译第翻译第8 89 9段。段。不效不效兴德兴德察纳察纳不胜不胜涕零涕零不能实现。不能实现。发扬美德。发扬美德。观察采纳。观察采纳。不尽。不尽。流下眼泪。流下眼泪。第68页/共115页第69页/共115页再三勉再三勉励后励后主主广开广开言路，多言路，多纳谏纳谏言言应当应当一一尽国尽国君之責君之責表示表示临临別依依之情別依依之情总結課文解說 (第八九段)毋忘先帝毋忘先帝遗训遗训第70页/共115页第71页/共115页 1 1，第，第1 1段分析天下大势，在文段分析天下大势，在文中起什么作用？中起什么作用？分析形势不利的客观条件，指分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键

26、时刻，出目前正是决定存亡的关键时刻，暗示刘禅，如不发愤图强，国家必暗示刘禅，如不发愤图强，国家必然败亡。然败亡。第72页/共115页 2 2，第，第1 1段提到段提到“侍卫之臣侍卫之臣”和和“忠志之士忠志之士”有什么作用？有什么作用？这是蜀国这是蜀国“人和人和”的主观条件的主观条件(有有利条件利条件)，而且是先帝，而且是先帝“殊遇殊遇”造成的造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当依靠、重用这些贤德忠贞之士，才应当依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存，以完成先帝之业。可救亡图存，以完成

27、先帝之业。第73页/共115页 3 3，诸葛亮在文中向刘禅提出，诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？了哪些建议？提出了三条建议。提出了三条建议。广开言路。广开言路。“诚宜开张圣听诚宜开张圣听”；严明赏罚。严明赏罚。“宫中府中，俱为一宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同体，陟罚臧否，不宜异同”；亲贤远佞。亲贤远佞。“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”。第74页/共115页4 4，提出这三条建议的目的是什么，提出这三条建议的目的是什么？希望后主能希望后主能“以光先帝遗德，恢以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也，以塞忠谏之路也”希望后主能希

28、望后主能“以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也，不宜偏私，使内外异法也”希望后主能希望后主能“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家，只有做到这一点，才能使国家“兴隆兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了的政局，成了“北定中原北定中原”强大稳定的强大稳定的后方。后方。第75页/共115页 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？建议，他反复强调的是哪一条？作者反复陈说的是作者反复陈说的是亲贤臣远小人亲贤臣远小人这一条。这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，

29、也都与此有其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻妄自菲薄，引喻失义失义”“”“偏私，使内外异法偏私，使内外异法”等情况，再好的等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说之本，所以文章开头说“开张圣听开张圣听”，实际上，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之亲之信之”，结尾

30、更劝说刘禅要，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。，也是亲贤的意思。第76页/共115页按课本注释学习加绿色词语慢，形容词用为动词，怠慢。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可以计日而待了。不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今当远离，临表涕零，不知所言。文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。6）行：“然后施行”：实行后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十一年了。叙述先帝“三顾茅庐”

31、之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。陟（）罚臧（）否（）“可计日而待也”：连接状语与中心语 2）于：“然侍卫之臣不懈于内”：在第111页/共115页疏通文句读懂课文第四自然段盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。1、此诚危急存亡之秋也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。光，名词用为动词，发扬光大。第六段作者自述身世的目的何在？第六段作者自述身世的目的何在？作者自叙本志，说明自己的低微的作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄

32、的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐三顾茅庐”之恩之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出出师师”作铺垫。作铺垫。第77页/共115页 作者自叙本志，为的是突出先帝作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中北定中

33、原原”，正是为了完成先帝未竟的事业，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。以报答先帝。第78页/共115页 第七段追忆第七段追忆“白帝城托孤白帝城托孤”在在文中起什么作用？文中起什么作用？说明说明“出师出师”的原因，是完成先的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠报先帝而忠陛下陛下”的本分。的本分。第79页/共115页出师之前作者做了哪些准备工作？出师之前作者做了哪些准备工作？“五月渡沪，深入不毛。五月渡沪，深入不毛。”“”“七七擒孟获擒孟获”，安抚夷人，安抚夷人，“今南方已定今南方已定，兵甲已足，兵甲已足”，安定了后方，做好战，安定了后方，做好战备。备。第80页/

34、共115页出师的目的是什么？出师的目的是什么？“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都凶，兴复汉室，还于旧都”。第81页/共115页作者如何表达了出师的决心？作者如何表达了出师的决心？以出师为己任。以出师为己任。“此臣报先帝此臣报先帝而忠陛下之职分也而忠陛下之职分也”；立下军令状。立下军令状。“愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵告先帝之灵”。第82页/共115页 作者对他所推荐的贤臣和后主提作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？出了哪些要求？对贤臣：对贤臣：“斟酌损益，进尽忠斟酌损益，进尽忠

35、言言”，要有，要有“兴德之言兴德之言”。对后主：对后主：“陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。第83页/共115页理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3、4、5 亲贤远侫亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情思路思路：以：以“出师出师”为中心为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议；首先，危急形势下出师，提出

36、治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。最后，要求批准出师，表达出师决心。第84页/共115页小结小结 这篇表文历来受到人们的高度评价这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。，被视为表中的代表作。文章以恳切的文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北北定中原定中

37、原”“”“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。第85页/共115页出师表出师表后出师表后出师表隆中对策隆中对策“受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”第86页/共115页文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待（计日可待指日可待（计日可待）察纳雅言察纳雅言 优劣得所优劣得所 感激涕零感激涕零第87页/共115页文中两句千古名言，说尽诸葛亮一

38、生的话是：文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两下的两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤第88页/共115页课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土取

39、西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。爻神卦，水面偏能用火攻。第89页/共115页三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：辅佐刘备收取东川（汉中）、西川（益州）。收二川：辅佐刘备收取东川（汉中）、西川（益州）。排八阵：陆逊火烧蜀军连营七百里，诸葛亮为救刘备在排八阵：陆逊火烧蜀军连营七百里，诸葛亮为救刘备在入川路上布设八阵图。入川路上布设八阵图。六出七擒：六出祈山，七擒孟获。六出七擒：六出祈山，七擒孟获。五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾：布七星五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾：布七星灯阵向北斗续命，自

40、三顾茅庐忠心扶汉，可谓鞠躬尽瘁灯阵向北斗续命，自三顾茅庐忠心扶汉，可谓鞠躬尽瘁死而后已。死而后已。取西蜀：辅佐刘备占领西川，成就蜀汉霸业。取西蜀：辅佐刘备占领西川，成就蜀汉霸业。定南蛮：亲征南中，南蛮首领孟获被诸葛亮七擒七纵定南蛮：亲征南中，南蛮首领孟获被诸葛亮七擒七纵,最最后终于臣服蜀汉后终于臣服蜀汉,不再造反。不再造反。东和北拒：东和吴国孙权，北抗魏国曹操。东和北拒：东和吴国孙权，北抗魏国曹操。中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻：借东风，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻：借东风，火烧赤壁。火烧赤壁。第90页/共115页第91页/共115页古今异义词：古今异义词：痛恨痛恨古义古

41、义今义今义1.未尝不叹息痛恨于桓、灵也未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心、遗憾痛心、遗憾仇恨仇恨2.开张圣听开张圣听开张开张古义古义开放、扩大开放、扩大今义今义店铺开业店铺开业3.此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也秋秋古义古义今义今义时时秋天秋天第92页/共115页遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰驱驰驱驰古义：古义：今义：今义：奔走效劳奔走效劳驱车、赶马驱车、赶马臣本臣本布衣布衣布衣布衣古义：古义：今义：今义：平民平民棉布衣服棉布衣服第93页/共115页古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，见识短浅。身份低微，见识短浅。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）

42、恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。感动，激动。由是感激。由是感激。感谢。感谢。第94页/共115页以光先帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用第95页/共115页亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢

43、。则责攸之、讳、允等之慢。亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。第96页/共115页通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数，表余数。第97页/共115页虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。

44、介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。第98页/共115页第99页/共115页第100页/共115页一、实词总结：一、实词总结：1）道：）道：“中道崩殂中道崩殂”：道路道路 “咨诹善道咨诹善道”：办法办法 2）遗：）遗：“以光先帝遗德以光先帝遗德”：遗留遗留 “先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”：给予给予 3）为：）为：“仅为一体仅为一体”：是是 “若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者”：做，行做，行 “众议举宠为督众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论

45、：“宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”：评判评判 “每与臣论此事每与臣论此事”：议论议论第101页/共115页5）无：）无：“若无兴德之言若无兴德之言”：没有没有 “事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之”：不论不论6）行：）行：“然后施行然后施行”：实行实行 “性行淑均性行淑均”：行为行为 “必能使行阵和睦必能使行阵和睦”：行列行列 7）益：）益：“有所广益有所广益”：益处益处 “至于斟酌损益至于斟酌损益”：增加增加二、古今异义词：二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄：菲薄古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己

46、看不起自己;今今:微薄微薄.第102页/共115页3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅4、此先汉所以兴隆也：所以、此先汉所以兴隆也：所以 古：古：的原因的原因今：表示结果今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小今：行为卑劣今：行为卑劣第103页/共115页7、咨臣以当世之事，由是感激：感激、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发古：感动奋发今：感动感谢今：感动感谢8、

47、先帝知臣谨慎：谨慎、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎古：认真谨慎今：做事小心今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪古：眼泪今：鼻涕今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在古：实在今：诚实今：诚实第104页/共115页1）而：）而：“先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：却却 “可计日而待也可计日而待也”：连接状语与中心语连接状语与中心语 2）于：）于：“然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：在在 “欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：及于，给及于，给 “未尝不叹未尝不叹”：对对 “还于旧都还于旧都”：到到 3）以：）以：“咨臣

48、以当世之事咨臣以当世之事”：用，拿用，拿 “诚直开张圣听，以光先帝遗德诚直开张圣听，以光先帝遗德”：用用来来 “不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠 谏之路也。谏之路也。”以致以致 “受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地表时间、地域等界限域等界限 “愚以为宫中之事愚以为宫中之事”。认为认为第105页/共115页第106页/共115页第107页/共115页第108页/共115页成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫第109页/共115页读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（）疲疲弊弊（）陛陛下（下（）恢恢弘弘（）妄

49、自妄自菲菲（）薄薄（）以以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补）补阙阙（）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb第110页/共115页课文译析课文译析1、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也2、然然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇3、诚宜、诚宜开张开张圣听，以圣听，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志志士之气，不宜妄自士之气，不宜妄自菲薄菲薄实在实在时时然而然而宫廷内宫廷内边疆边疆特别厚待特别厚待表提示原因，不译表提示原因，不译扩大扩大使使发扬光大

50、发扬光大使使发扬光大发扬光大轻视轻视第111页/共115页返回上页 下页 第112页/共115页翻译第翻译第3 3段。段。良实良实是以是以愚愚广益广益善良的人，诚实的人。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。以是，因此。以是，因此。古时自称，我。古时自称，我。更多的益处、成效。更多的益处、成效。第113页/共115页小结小结 这篇表文历来受到人们的高度评价这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。，被视为表中的代表作。文章以恳切的文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治路，严明赏罚，亲贤远佞，以修