苏教版四年级数学下册第3单元第1课时“三位数乘两位数的笔算”教案.doc
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1、三位数乘两位数的笔算教学内容四年级下册第27页例1、“练一练”,第30页练习五第14题。教学目标1.使学生经历思考、学习三位数乘两位数笔算的过程,掌握并能说明三位数乘两位数的笔算方法,能正确笔算三位数乘两位数;能用三位数乘两位数解决简单的实际问题。2.使学生利用已有认识和经验探索三位数乘两位数的笔算,体会新旧知识间的联系及知识的发展,积累计算学习的基本经验;在探索、总结和归纳三位数乘两位数笔算方法的过程中,培养分析、推理和概括等思维能力。3.使学生能主动探索、积极尝试,在自主探索、合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感;培养学生认真计算、有错就改的学习习惯。
2、教学重点三位数乘两位数的笔算方法。教学难点理解三位数乘两位数的笔算算理。教学过程一、数学小讲师计算下面各题。28161286二、 复习导入。谈话:上面两题是我们学过的乘法计算,你能说说两位数乘两位数的计算方法吗?说明:两位数乘两位数,先用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数,乘得的数的末位和个位对齐,再用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数,乘得的数的末位和十位对齐,然后把两次乘得的数加起来。谈话:有了这些知识,就可以自己学会今天的三位数乘两位数。(板书课题)三、 教学新知。出示例1,指名读题1.预习展示(1)你是怎样列式的?说说数量关系式。(2)你能用竖式完成计算吗?说说你的计算方法。 小组学生交流
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