古诗词诵读《书愤》ppt课件17张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、书愤书愤陆游C O N T E N T S目录目录把握情感把握情感赏析诗句赏析诗句知人论世知人论世情境导入情境导入4321情境导入情境导入壹壹示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际,还是念念不忘被金兵占领着的中原领土,热切地盼望着祖国的重新统一,因此他特地写这首诗作为遗嘱,谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国之情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!无怪乎自南宋以来,凡是读过这首诗的人无不为之感动。今天,让我们再一次走近陆游,再次体会他那感人至深的爱国情怀。知人论世知人论世贰贰1.生逢乱世的陆游。他出生后不久,北宋即为金人所

2、灭,他和父亲流亡各地,直至九岁才回到家乡。2.志在报国的陆游。陆游的父亲是一位正直的爱国者,陆游从小就受到爱国思想的熏陶。他二十九岁时在杭州应进士考,名字排列在秦桧之孙前,却被除名。陆游后曾任宝章阁待制、夔州通判、严州知府等职,因主张革除弊政、北伐抗金,数次被免职,晚年闲居在山阴家乡。嘉定二年辞世,留下绝笔诗示儿。3.笔耕不辍的陆游。陆游一生笔耕不辍,仅创作的诗歌就有一万多首。他的诗词文都有很高成就,其诗语言平易晓畅,章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情的诗作对后世影响深远。赏析诗句赏析诗句叁叁书愤早岁那n知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散sn

3、关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！解释下列词的含义。(1)中原北望气如山:“中原”又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带,广义的中原指黄河中、下游地区,包括河南的大部分地区、山东的西部和河北、山西的南部。“中国”现为中华人民共和国的简称。但在古代多用来泛指中原地区。大致范围是黄河以南,长江以北,淮河以西,嘉峪关以东。(2)塞上长城空自许:(3)出师一表真名世:(4)千载谁堪伯仲间:古人为兄弟排行,从大到小的顺序是伯、仲、叔、季。堪伯仲间是指不相上下指收复中原失地的豪情壮志有如山岳。指作者主张抗金的抱负不能实现。名显于世。能。年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中

4、原，收复故土年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。的豪迈气概坚定如山。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。自己当年曾以万里长城来自我期许，到如今鬓发已渐渐自己当年曾以万里长城来自我期许，到如今鬓发已渐渐变白，盼恢复都城已成空谈。变白，盼恢复都城已成空谈。出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！军复汉室北定中原！书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜

5、洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！“书”往日收复失地的豪情壮志“书”两次抗金胜利的战役“书”年事已高之叹“书”渴望建功立业之愿所书之事很多，唯独一字不提所书之事很多，唯独一字不提“愤愤”。那么。那么“愤愤”从何来？从何来？书愤书愤l“愤愤”什么？什么？肆肆此诗作于孝宗淳熙十三年(1186年)春,这时陆游退居于山阴家中,已是六十二岁的老人。从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居。直到作此诗时,他才以朝奉大夫、权知严州军州事被起用。因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的双重情感。书愤,即抒发心中的忧愤。同时代抗金英雄岳飞的遭遇：报

6、国不仅无功，而且有罪，竟至死罪，这难度似乎难于上青天了。暗指投降派把持朝政，对爱国志士排挤、打压，道出了多少心酸与坎坷。在两次短暂的前线生活中，他积极协助将领出谋划策，而且亲临战场，以“塞上长城”自许，积极从事抗金活动。然而统治者不但不许他做“塞上长城”，而且一次又一次地以种种罪名把诗人从中央降到地方，从前线调到后方，最后赶回家乡山阴，不许他于预朝政。“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业没有人像当年诸葛亮那样一表出师，北伐中原，抒发壮志难酬的愤懑。一一“愤愤”报国无门报国无门二二“愤愤”壮志难酬壮志难酬三三“愤愤”年华空老年华空老四四“愤愤”无人领军无人领军 世事多艰世事多艰 报国无门报国无门 衰鬓先斑衰鬓先斑 壮志难酬壮志难酬 长城空自许长城空自许 年年华空老华空老 敬仰诸葛敬仰诸葛 无人领军无人领军书 愤小结 书愤56字，虽无一“愤”字，却句句皆“愤”，愤然之情力透纸背。全诗以“愤”为基调，借北望中原，回顾青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发诗人一心报国却壮志难酬，空度岁月的悲愤之情，同时也表达了对南宋统治者不思进取、苟且偷安的批判。谢谢！谢谢！