11-2《五代史伶官传序》ppt课件28张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、五代史伶官传序五代史伶官传序 欧阳修欧阳修 庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，直到现在庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，直到现在汾州、晋州一带，往往能听到人们唱他谱写的歌，所谓汾州、晋州一带，往往能听到人们唱他谱写的歌，所谓“庄庄宗亲自谱写宗亲自谱写”的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时也的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时也有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。从他继承父业到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶从他继承父业到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶人因此掌握朝政大权，最终导致了国家的灭亡。人

2、因此掌握朝政大权，最终导致了国家的灭亡。当年他在胡当年他在胡柳一带作战，他宠爱的伶人周匝被梁人俘获。后来他灭掉梁柳一带作战，他宠爱的伶人周匝被梁人俘获。后来他灭掉梁进入梁的都城汴京，周匝来到他的马前拜见他，庄宗见到他进入梁的都城汴京，周匝来到他的马前拜见他，庄宗见到他很是高兴，赐给他金银钱物，慰劳他的艰辛与忍辱负重。很是高兴，赐给他金银钱物，慰劳他的艰辛与忍辱负重。特别史料 周匝对庄宗说：周匝对庄宗说：“我被梁人擒获，能够活到现在，多亏我被梁人擒获，能够活到现在，多亏了教坊使陈俊、内园栽接使储德源帮忙。请陛下赐给我两个了教坊使陈俊、内园栽接使储德源帮忙。请陛下赐给我两个州报答这两人。州报答这两

3、人。”庄宗答应封这两个人为刺史。郭崇韬劝他庄宗答应封这两个人为刺史。郭崇韬劝他说：说：“和陛下您一起打天下的，都是些忠诚勇猛的英雄。现和陛下您一起打天下的，都是些忠诚勇猛的英雄。现在天下刚刚创立，还没有封赏一个功臣，就先把伶人封为刺在天下刚刚创立，还没有封赏一个功臣，就先把伶人封为刺史，恐怕失掉天下人心。不能这么做！史，恐怕失掉天下人心。不能这么做！”于是没有执行命令。于是没有执行命令。一年后，伶人多次向庄宗进言，庄宗对崇韬说：一年后，伶人多次向庄宗进言，庄宗对崇韬说：“我已经答我已经答应周匝，你还不执行的话，会使我见到这三人很惭愧。你的应周匝，你还不执行的话，会使我见到这三人很惭愧。你的话虽

4、然正确，但是为了我，就委屈执行吧。话虽然正确，但是为了我，就委屈执行吧。”最终任命陈俊最终任命陈俊为景州刺史，储德源为宪州刺史。为景州刺史，储德源为宪州刺史。正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。廷，作威作福，致使朝政日益败坏。公元公元926926年，李嗣年，李嗣源叛变，自立为帝，皇帝的近卫军指挥使源叛变，自立为帝，皇帝的近卫军指挥使郭从谦乘机率郭从谦乘机率部士兵作乱，结果庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。部士兵作乱，结果庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。欧阳修 字字永叔永叔，号，号醉翁、六一居士醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文

5、学家、史，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋唐宋八大家八大家”中宋代的五位中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就，著他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就，著有欧阳文忠公集，史书新唐书新五代史。有欧阳文忠公集，史书新唐书新五代史。新五代史欧阳修作家作品秦 汉 三国 魏晋南北朝 隋 唐 五代 宋元 明 清后梁、后唐后晋、后汉、后周（907年至960年）五代史精选史料春秋笔法寓含褒贬 五代史北宋初年宰相薛

6、居正奉诏监修（繁猥失实）旧新写作背景 五代（五代（907960），指唐宋之间的五个朝代，即），指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后梁、后唐、后晋、后汉、后周后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这，是我国历史上的动荡时期。在这短短短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗后唐庄宗李存勖李存勖称帝后，迷恋伶人，称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶，

7、于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，郭郭从谦从谦乘危作乱，用乱箭射死了庄宗，后唐灭亡。乘危作乱，用乱箭射死了庄宗，后唐灭亡。联系现实联系现实统治集团：统治集团：土地财富高度集中土地财富高度集中朝廷官员：日益朝廷官员：日益腐化腐化安于享乐安于享乐民族矛盾：少数民族不断进犯民族矛盾：少数民族不断进犯统治集团：统治集团：纳币输绢以纳币输绢以求苟安求苟安北宋王朝北宋王朝内内外外借古讽今借古讽今欧阳修想通过后唐李存勖的兴

8、亡史进行讽谏欧阳修想通过后唐李存勖的兴亡史进行讽谏解 题伶伶：封建时代称演戏的人为伶。：封建时代称演戏的人为伶。伶官伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。序序：为一种文体，相当于今天某些文章的：为一种文体，相当于今天某些文章的“前言前言”或者编者的或者编者的“按语按语”，它的内容或是提纲挈领地，它的内容或是提纲挈领地概括评价该书内容概括评价该书内容，或者，或者叙述著书作文的缘由叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。伶官传景 进史彦琼郭从谦伶：戏子、乐工、艺人（谐戏、乐舞、杂耍）李存勖x喜演戏能编曲建

9、立后唐封伶官 记叙后唐庄宗所宠幸的伶官乱政误国的史实解读课题序 呜呼！盛衰之呜呼！盛衰之理理，虽虽曰天命，曰天命，岂岂非非人事人事哉！哉！原原庄宗之庄宗之所以所以得天下，与其所以失之者，可以知得天下，与其所以失之者，可以知之之矣。矣。道理虽然难道人的作为推其根本.的原因代“这个道理”译文：译文：唉！国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，唉！国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难难道道不是由于人事不是由于人事吗吗?推究推究庄宗得天下庄宗得天下和和他失天下他失天下的原因的原因，就可以知道就可以知道了。了。整体感知，疏通文意 世言晋王世言晋王之之将终也，以三矢赐庄宗而将终也，以三矢赐庄宗而告告之曰：之

10、曰：“梁，吾仇也；燕梁，吾仇也；燕王，吾所王，吾所立立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以以归梁。此三者，吾遗归梁。此三者，吾遗恨恨也。也。与与尔三矢，尔尔三矢，尔其其无忘无忘乃乃父之志！父之志！”庄宗庄宗受而受而藏之藏之于于庙。其后用兵，庙。其后用兵，则遣则遣从事以从事以一一少牢告庙少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及及凯旋凯旋而而纳纳之。之。用于主谓间，取独告诉统治者的确立或建立而给祈使语气，一定，应该你接受并且在随从官员用羊、猪各一头祭告祖庙等到收藏译文：世人说译文：世人说晋王将晋王将死死的时候，的时候，拿拿三枝箭赐给庄宗，三枝箭赐给

11、庄宗，告诉告诉他说：他说：“梁国，是我的梁国，是我的仇敌；燕王，是我扶持建立起来的；契丹仇敌；燕王，是我扶持建立起来的；契丹与与我我订立盟约订立盟约，结为兄弟，他们却都，结为兄弟，他们却都背背叛叛晋而晋而归顺归顺梁。这三者，是我的遗恨；梁。这三者，是我的遗恨；给给你三枝箭，你一定不要忘记你三枝箭，你一定不要忘记你你父亲的愿父亲的愿望。望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一随从官员用猪、羊各一头祭告头祭告祖庙，请下那三枝箭，祖庙，请下那三枝箭，用用锦囊盛着，背着它锦囊盛着，背着它走在前面走在前面，等到等到凯旋时再把箭凯旋

12、时再把箭藏入藏入祖庙。祖庙。方方其其系系燕父子燕父子以组以组，函函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以告以成功，其意气之成功，其意气之盛盛，可谓壮哉！及，可谓壮哉！及仇雠仇雠已灭，天下已定，一夫已灭，天下已定，一夫夜夜呼，乱呼，乱者四应，仓皇者四应，仓皇东东出，未出，未及及见见贼贼而士卒离散，君臣相顾，不知而士卒离散，君臣相顾，不知所归所归，至于至于誓天断发，泣下沾襟，誓天断发，泣下沾襟，何其何其衰也！岂得之难而失之易欤？衰也！岂得之难而失之易欤？抑本抑本其成败之其成败之迹迹，而皆自于人欤？，而皆自于人欤？书书曰：曰：“满招损，谦得益。满招损，谦得益。”忧劳

13、可以忧劳可以兴兴国，国，逸豫可以逸豫可以亡亡身，自然之理也。身，自然之理也。当捆绑用绳子名作动，用匣子装省略句，状后，向（先王）禀告旺盛仇人名作状，在夜里名作状，向东等到叛军返回的地方以至于多么或者，还是考察，探究迹象尚书使动，使.兴盛使动，使.灭亡译文：译文：当庄宗当庄宗用绳子捆绑着用绳子捆绑着燕王父子，燕王父子，用木匣装着用木匣装着梁君臣的首级，进梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，入太庙，把箭还给先王，向先王禀告向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到雄壮啊。等到仇敌仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，作已经消灭，天下已经平定，一个人在夜

14、间呼喊，作乱的人便乱的人便四方响应，四方响应，他匆忙他匆忙向东向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离散出逃，还没有看到叛军，士卒就离散了，君臣了，君臣相对而视相对而视，不知，不知回到哪里去回到哪里去。以至于以至于对天发誓，割下头发，对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗下容易吗?或者或者说说推究推究他成功与失败的事迹，都是由于他成功与失败的事迹，都是由于人事人事呢呢?尚尚书书上说：上说：“自满自满招来损害，招来损害，谦虚谦虚得到好处。得到好处。”忧虑辛劳可以使国家忧虑辛劳可以使国家兴盛兴盛

15、，安闲享乐安闲享乐可以使自身可以使自身灭亡灭亡，这是自然的道理。，这是自然的道理。故方其故方其盛盛也，也，举举天下豪杰，天下豪杰，莫莫能与之争；及其衰也，能与之争；及其衰也，数十伶人数十伶人困困之，而身死国灭，之，而身死国灭，为为天下笑天下笑。夫祸患常。夫祸患常积积于于忽微忽微，而而智勇智勇多困多困于于所溺所溺，岂独伶人也哉？，岂独伶人也哉？强盛全，所有的没有人围困被积聚极小的事才智勇气所溺爱的人或物译文：译文：因此，当庄宗因此，当庄宗强盛强盛的时候，的时候，全天下全天下的豪杰，都的豪杰，都不不能跟他抗争；能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人等到他衰败的时候，几十个伶人围困围困他，就自己丧

16、命，国家灭亡，他，就自己丧命，国家灭亡，被被天下人讥笑。祸患常常是天下人讥笑。祸患常常是从细微的事情从细微的事情积累起来的，人的积累起来的，人的才智勇才智勇气气往往被他溺爱的事物困扰，难道往往被他溺爱的事物困扰，难道只是只是溺爱伶人才如此吗溺爱伶人才如此吗?年代年代年龄年龄主要事迹主要事迹908908年年 2323岁岁 受三矢而藏之于庙受三矢而藏之于庙 （继承父志继承父志）913913年年 2828岁岁 系燕父子以组系燕父子以组 （骁勇善战骁勇善战）923923年年 3838岁岁 函梁君臣之首函梁君臣之首 （建立后唐建立后唐）926926年年 4141岁岁 身死国灭，为天下笑（身死国灭，为天下

17、笑（兵变身亡兵变身亡）1515年年3 3年年得得天下天下失失天下天下难难易易史论特点：以论带史，以史证论（选择史论特点：以论带史，以史证论（选择典型事例典型事例进行进行例证例证）1.请从文中提取信息，为李存勖整理一份人物年表。深入探究，把握主旨“原庄宗之所以得天下”世言晋王之将终也，以三世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！尔其无忘乃父之志！”庄宗受庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣

18、而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。而纳之。方其系燕父方其系燕父子以组，函梁君子以组，函梁君臣之首，入于太臣之首，入于太庙，还矢先王，庙，还矢先王，而告以成功，其而告以成功，其意气之盛，可谓意气之盛，可谓壮哉！壮哉！盛2.请找出原句来说明唐庄宗的“盛”和“衰”。写受箭时，作者用了一系列动词：写受箭时，作者用了一系列动词：受受、藏藏、请请、盛盛、负负、纳纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度是：，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度是：恭恭敬敬 2323岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭

19、梁国，何等岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭梁国，何等的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔！以至于举天下的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔！以至于举天下之豪杰，都莫能与之争！思考：后唐庄宗为什么能够获得成之豪杰，都莫能与之争！思考：后唐庄宗为什么能够获得成功，建立后唐？用原文的话来回答。功，建立后唐？用原文的话来回答。后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他怀着一股报仇后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他怀着一股报仇的信念，时刻恭敬面对父亲的遗愿。用原文的话来说就是的信念，时刻恭敬面对父亲的遗愿。用原文的话来说就是“忧劳可忧劳可以兴国以兴国”。“与其所以失天下”及仇雠已

20、灭，天下已定，及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱一夫夜呼，乱者四应者四应（亡国迅速）（亡国迅速），仓皇东出，仓皇东出，未及见贼未及见贼而士卒离散而士卒离散（众叛亲离）（众叛亲离），君臣相顾，不知君臣相顾，不知所归所归（无计可施）（无计可施），至于誓天断发，泣下沾，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！襟，何其衰也！.数十伶人困之，而数十伶人困之，而身死国灭，为天身死国灭，为天下笑下笑（下场凄凉）（下场凄凉）。衰总总起起提出论点：提出论点：盛衰之理，是天命也是人事盛衰之理，是天命也是人事分分说说正面正面后唐庄宗得天下后唐庄宗得天下忧劳可以兴国忧劳可以兴国分分说说反面反面后唐庄宗失天下后唐庄宗失天下逸

21、豫可以亡身逸豫可以亡身启启示示做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐要保持清醒头脑和勤劳精神要保持清醒头脑和勤劳精神总总结结得出结论：得出结论：祸患常积于忽微祸患常积于忽微智勇多困于所溺智勇多困于所溺 3.请梳理本文的论证思路，完成下表。文章总结了后唐庄宗李存勖文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下得天下而后失天下的历史教的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏讽谏北宋王朝北宋王朝力戒力戒骄奢、防微杜渐、励精图治骄奢、防微杜渐、励精图治。这是心忧国事的政治家机智巧。这是心忧国事的政治家机智巧妙而又委婉的劝谏艺术。妙而又

22、委婉的劝谏艺术。4.总结本文主旨。首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，不必重复。其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，不必重复。其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，作者借古讽今，就伶官乱政误国之事评述国家兴作者借古讽今，就伶官乱政误国之事评述国家兴亡盛衰之理，希望北宋统治者励精图治。亡盛衰之理，希望北宋统治者励精图治。5.本文是欧阳修为伶官传作的序，可为什么主人公不是伶官而是庄宗呢?不拘文本，延伸拓展学习任务一：本学期我们学习了选择性必修上册第二单元，请从这本学期我们学习了选择性必修上册第二单元，请从这单元六篇文章中选择一句或多句名言作为论据，写一段面单元六篇

23、文章中选择一句或多句名言作为论据，写一段面对庄宗李存勖的跨时空对话，向他分析其失败原因。对庄宗李存勖的跨时空对话，向他分析其失败原因。例例1 1：你历经多年才报仇雪恨，却在一声夜晚的呼喊中失你历经多年才报仇雪恨，却在一声夜晚的呼喊中失去了一切，这是由于你自满才造成了你的失败。去了一切，这是由于你自满才造成了你的失败。老子说：老子说：“自是者不彰自是者不彰”，你因自己的成就而骄傲自负、抑郁安，你因自己的成就而骄傲自负、抑郁安乐，忘却了你赖以生存的天下。你无法再彰显你归还三乐，忘却了你赖以生存的天下。你无法再彰显你归还三矢时的意气风发，更无法向后人彰显你的胜利与荣耀，矢时的意气风发，更无法向后人彰

24、显你的胜利与荣耀，只留下一段可悲的历史，让后人评点和叹息。只留下一段可悲的历史，让后人评点和叹息。例例2 2：老子说：老子说：“圣人者有力，自胜者强圣人者有力，自胜者强”。李存勖，你李存勖，你曾经征服了天下，却又迅速走向失败，其原因在于你成曾经征服了天下，却又迅速走向失败，其原因在于你成就后的怠惰与骄纵，对伶人的宠幸，对奢靡生活的沉迷，就后的怠惰与骄纵，对伶人的宠幸，对奢靡生活的沉迷，蒙蔽了你的心智，消磨了你志气，使你丧失了前行的动蒙蔽了你的心智，消磨了你志气，使你丧失了前行的动力与勇气。力与勇气。“譬如为山，未成一篑；止，吾止也譬如为山，未成一篑；止，吾止也”，打，打败你的不是别人，恰恰是你

25、自己。败你的不是别人，恰恰是你自己。学习任务二：文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；末尾兴亡之理在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点出又意味深长地点出“岂独伶人也哉岂独伶人也哉”。请同学们在古今历请同学们在古今历史上寻找一些事例来加以补充说明。史上寻找一些事例来加以补充说明。商纣王商纣王“好酒淫乐，嬖（壁音）于妇人妲已好酒淫乐，嬖（壁音）于妇人妲已”，荒淫，荒淫残暴，最终落得个残暴，最终落得个葬身火海葬身火海的下场；的下场；楚怀王楚怀王贪婪成性贪婪成性,闭目闭目塞听，弃屈子

26、的诤言于不顾，最后落得个塞听，弃屈子的诤言于不顾，最后落得个客死他乡客死他乡的结果；的结果；唐玄宗唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝，重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝，最后天宝危机，酿成最后天宝危机，酿成安史之乱安史之乱。|而而唐太宗唐太宗吸取前人教训，吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来虚心纳谏，励精图治，迎来贞观之治贞观之治，名垂青史；，名垂青史；齐威王齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了诸侯广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了诸侯“皆皆朝于齐朝于齐”的盛世局面；的盛世局面；越王勾践越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国

27、，终于天不负苦心人，志，以图复国，终于天不负苦心人，三千越甲竟吞吴三千越甲竟吞吴，报，报仇雪恨。所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。仇雪恨。所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。学习任务三：国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。请同学们举现实生活的例子说明。同样可以亡身。请同学们举现实生活的例子说明。有些政府干部，先前艰苦奋斗，

28、深入群众，有口皆碑，有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为个人嗜好，贪图政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为个人嗜好，贪图逸豫，就被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，逸豫，就被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来拿多点，最后拿走了国家财产，拿丢了自身前途，拿掉后来拿多点，最后拿走了国家财产，拿丢了自身前途，拿掉了家庭幸福。了家庭幸福。有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌事业，成为了知名教授。得志之时却猖狂，或迷恋女色，沉事业，成为了知名教授。得志之时却猖狂，或迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛弃事业，斯文扫地。溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛弃事业，斯文扫地。