11.2《五代史伶官传序》复习ppt课件31张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、五代史伶官传序五代史伶官传序复习课复习课 知识归纳契丹与吾契丹与吾约约为兄弟为兄弟而告以而告以成功成功函函梁君臣之首梁君臣之首一夫一夫夜夜呼呼乱者乱者四四应应仓皇仓皇东东出出忧劳可以忧劳可以兴兴国国逸豫可以逸豫可以亡亡身身祸患常积于祸患常积于忽微忽微名名动，用匣子装动，用匣子装名名状，在夜里状，在夜里使动用法，使使动用法，使兴盛兴盛形形名，细微的地方名，细微的地方数数状，从四方状，从四方名名状，向东面状，向东面使动用法，使使动用法，使灭亡灭亡形形名，成功的消息名，成功的消息名名动，订立盟约动，订立盟约词类活用词类活用一词多义一词多义4 4、寒暑、寒暑节节/秦王以十五城秦王以十五城请请寡人之壁寡

2、人之壁一词多义一词多义一词多义一词多义盛盛盛盛衰之理，虽曰天命衰之理，虽曰天命请其矢，请其矢，盛盛以锦囊以锦囊其意气之其意气之盛盛，可谓壮哉，可谓壮哉方其方其盛盛也，举天下之豪杰也，举天下之豪杰困困数十伶人数十伶人困困之之智勇多智勇多困困于所溺于所溺而天下诸侯已而天下诸侯已困困矣矣急人之急人之困困chn,装装骄盛骄盛强盛强盛围困围困困扰困扰疲惫不堪疲惫不堪困难困难兴盛兴盛一词多义一词多义微微祸患常积于忽祸患常积于忽微微 微微指左公处，则席地倚墙而坐指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，从数骑出，微微行入古寺行入古寺 微微服私访服私访微微斯人，吾谁与归斯人，吾谁与归微小的事微小的事悄悄地悄悄地为隐身

3、份而改装为隐身份而改装（如果）没有（如果）没有一词多义一词多义一词多义一词多义与与（1 1）动词）动词玉斗一双玉斗一双,欲欲与与亚父亚父与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也 失其所与，不知失其所与，不知夫人之相夫人之相与与，俯仰一世，俯仰一世日月逝矣日月逝矣,岁不我岁不我与与吾吾与与点也点也 一词多义一词多义与与（2 2）介词）介词沛公军霸上，未得沛公军霸上，未得与与项羽相见项羽相见（3 3）连词）连词 彼彼与与彼年相若也，道相似也彼年相若也，道相似也与与人刃我，宁自刃人刃我，宁自刃知识归纳1 1、盛衰之理，虽曰天命，岂非、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事人事哉哉2 2、原原庄宗之所以得天下庄宗之所以

4、得天下3 3、其后用兵，则遣、其后用兵，则遣从事从事以一少牢告庙以一少牢告庙4 4、抑、抑本其成败之迹本其成败之迹人的作为人的作为/有关员工的录用、培养、奖惩等工作有关员工的录用、培养、奖惩等工作推究，探究推究，探究/原来原来一般的官员一般的官员/做某一方面的工作做某一方面的工作抑或，或者，还是抑或，或者，还是/压制压制古今异义古今异义知识归纳1 1、梁，吾仇也。、梁，吾仇也。2 2、此三者，吾遗恨也。、此三者，吾遗恨也。3 3、燕王，吾所立。、燕王，吾所立。4 4、盛以锦囊。、盛以锦囊。5 5、系燕王父子以组。、系燕王父子以组。6 6、而告以成功。、而告以成功。7 7、身死国灭，为天下笑。、

5、身死国灭，为天下笑。8 8、智勇多困于所溺。、智勇多困于所溺。9 9、其意气之其意气之盛盛，可谓壮哉。，可谓壮哉。定语后置定语后置介词短语后置句介词短语后置句介词短语后置句介词短语后置句介词短语后置句介词短语后置句、被动句被动句被动句被动句判断句判断句判断句判断句、省略句省略句判断句判断句介词短语后置句介词短语后置句、省略句省略句特殊句式特殊句式 1.下列句子中加点词的古今意义及用法相同的一句是（）A.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 B.虽曰天命，岂非人事哉 C.与其所以失之者，可以知之矣 D负而前驱，及凯旋凯旋而纳之 答案 D 2.下列各句中加点的“其”字的用法与例句不相同的一句是（）例句：

6、抑本其成败之迹 A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者 B.尔其无忘乃父之志 C.及衰也，数十伶人困之 D.方其系系燕父子以组 答案 B 3.下列各句，不属于被动句的一句是（）A.而身死国灭，为天下笑 B.智勇多困于所溺 C.为国者无使为积威之所劫哉 D.庄宗受而藏之于庙答案 D 4.下列句中加点词的用法与“一夫夜呼，乱者四应”中的“夜”的用法相同的一项是（）A.函梁君臣之首 B.我得兄事之 C.忧劳可以兴国 D.而智勇多困于所溺答案 B 5.对下列句子中加点词解释有误的一项是()A.方其系燕父子以组方其系燕父子以组(绳索绳索)原原(推究推究)庄宗之所以得天下庄宗之所以得天下 B.而皆背而皆背

7、(背叛背叛)晋以归梁晋以归梁 抑本抑本(推究推究)其成败之迹其成败之迹 C.盛盛(装着装着)以锦囊以锦囊 乱者四应，仓皇东乱者四应，仓皇东(向东向东)出出 D.函函(匣子匣子)梁君臣之首梁君臣之首 凯旋而纳凯旋而纳(收藏收藏)之之答案答案 D 用木匣装用木匣装 6.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.原庄宗之所以得天下 原：推其根本。B.契丹与吾约为兄弟 约：订立盟约。C.方其系燕父子以组 组：束缚捆绑。D.函梁君臣之首 函：用木匣装。答案 C 7.与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是()A.若事之不济，此乃天也B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 C.家祭无忘告乃翁D

8、.今其智乃反不能及，其可怪也欤 答案 C 8 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()A.与其其所以失之者 尔其其无忘乃父之志 B.得之难而失之易欤 岂独伶人也哉 C.契丹与吾约为兄弟 为天下笑 D.自然理也 莫能与之争 答案 B 9.下列加点词语意义和用法相同用法相同的一项是()A.尔其无忘乃父之志 泣下沾襟，何其衰也 B.世言晋王之将终也 举天下之豪杰，莫能与之争 C.皆自于人欤 祸患常积于忽微 D.则遣从事以一少牢告庙 方其系燕父子以组 答案 D 10.从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是()例句：智勇多困于所溺 A.而身死国灭，为天下笑 B.此三者，吾遗恨也 C.则遣从事以一

9、少牢告庙 D.方其系燕父子以组 答案 A 11.下面加点词解释全对的一项是()原庄宗之所以得天下原：推究 及凯旋而纳之 凯旋：取得胜利 尔其无忘乃父之志 尔、其、乃：第二人称代词 抑本其成败之迹 本：推究 逸豫可以亡身 逸豫：安乐 泣下沾襟 泣：流泪 A.B.C.D.答案C12、下面两组句子中加点字的意思，下面两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是：（判断正确的一项是：（）而皆背晋以而皆背晋以归归梁梁 君臣相顾，不知所君臣相顾，不知所归归 尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志 与与其其所以失之者所以失之者 A 与与相同，相同，与与也相同也相同 B 与与相同，相同，与与不同不同 C 与与不同，不同

10、，与与相同相同 D 与与不同，不同，与与也不同也不同答案答案 D伶官传序默写题1.伶官传序中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：？，。2.伶官传序引用尚书中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“，。”3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是：，。4.伶官传序的中心论点是“，！”5.伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“，？”伶官传序默写题1.伶官传序中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤。2.伶官传序引用尚书中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失

11、天下的史实，得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。4.伶官传序的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”5.伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？”6.伶官传序中，从“，”可以知道盛衰之理在于人事。7.伶官传序中，晋王将终时提及三个仇人的情况是：，；，；，。8.伶官传序中，作者以感叹词起笔，接着语用反问，提出中心论点的句子是 !，!这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。9.伶官传序中，庄宗出兵打仗及凯旋之时，

12、用“，”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。10.伶官传序中，由“，；，。”两种截然相反的结果，引出“，”的教训，得出具有更普遍意义的结论。6.伶官传序中，从“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。7.伶官传序中，晋王将终时提及三个仇人的情况是：梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。8.伶官传序中，作者以感叹词起笔，接着语用反问，提出中心论点的句子是:呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。9.伶官传序中，庄宗出兵打仗及凯旋之时，用“其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之”来表示对

13、父亲的敬重及对其遗愿的重视。10.伶官传序中，由“故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”两种截然相反的结果，引出“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”的教训，得出具有更普遍意义的结论。11.古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在伶官传序中说：“，！”12.伶官传序中，作者引尚书之语与史实相对照的句子是：，。13.伶官传序中，作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，其中先“扬”的句子是“，”，从而表现他意气的壮大。14.伶官传序中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：，！15.伶官传序中，作者指出应

14、注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：，！11.古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在伶官传序中说：“虽曰天命，岂非人事哉！”12.伶官传序中，作者引尚书之语与史实相对照的句子是：满招损，谦得益。13.伶官传序中，作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，其中先“扬”的句子是“方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功”，从而表现他意气的壮大。14.伶官传序中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！15.伶官传序中，作者指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：夫祸患常积于忽微，而智勇多

15、困于所溺，岂独伶人也哉！16.伶官传序中，当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是：，。17.伶官传序中，写庄宗上战场时，请箭的方式是“，”，然后背箭去奋勇杀敌。18.伶官传序中，描写庄宗打败敌人意气之盛的句是：，！19.伶官传序中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：，！20.伶官传序中，作者连用两个反问句“？，？”来说明得失天下皆因人事。16.伶官传序中，当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是：仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。17.伶官传序中，写庄宗上战场时，请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊”，然后背箭去奋勇杀敌。18.伶官传序中，描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！19.伶官传序中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！20.伶官传序中，作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”来说明得失天下皆因人事。