11.2《五代史伶官传序》ppt课件33张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、五代史伶官传序 雨果：雨果：“历史是什么？是过去传到将来的回声，是将历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。来对过去的反映。”（笑面人笑面人）余秋雨：余秋雨：“历史有自己的生命，它就像一个人，既历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。随和又自尊。”（艺术创造工程艺术创造工程）历史给了我们无限的思考，指引着我们在人类历史长河中前行。一千年前的欧阳修也用他的方式编纂了前人的历史新五代史，并在千古名文伶官传序中向我们发出振聋发聩的警示！他想对我们说什么呢？知人明史，引发思考欧阳修 字字永叔永叔，号，号醉翁、六一居士醉翁、六一居士，谥号，谥号文忠文忠。著名文学家、。著名文学家、史学

2、家，北宋中叶的文坛领袖，史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动诗文革新运动的倡导者。的倡导者。“唐宋八大家唐宋八大家”中宋代的五位中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。著有欧阳文忠公集，史书新唐方面都很有成就。著有欧阳文忠公集，史书新唐书新五代史。书新五代史。欧阳修醉翁之意不在酒，而在山水之间也。醉翁之意不在酒，而在山水之间也。（醉翁亭记）（醉翁亭记）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，

3、月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。（生查子）（生查子）庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。秋千去。（蝶恋花蝶恋花）解 题伶伶：封建时代称演戏的人为伶：封建时代称演戏的人为伶。伶官伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。序序：为一种文体，相当于今天某些文章的：为一种文体，相当于今天某些文章的

4、“前言前言”或者或者编者的编者的“按语按语”，它的内容或是提纲挈领地评价该书，它的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。解下面有关书或文的内容。写作背景欧阳修为何写伶官传，还得从五代开始讲起。五代（907-960)，指唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶

5、官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。写作背景100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了写成了新五代史新五代史伶官传伶官传。传中，作者对为。传中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为不息的罪恶行径。本文就是欧阳修

6、为新五代新五代史史伶官传伶官传 所作的序言。所作的序言。写作背景北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治北宋的统治集团日益腐化。集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修想通过景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。这这一背景，我们在学

7、习苏洵的六国论时就已经了解了。北一背景，我们在学习苏洵的六国论时就已经了解了。北宋外交上极端软弱，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈宋外交上极端软弱，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈辱求和。每年都向契丹纳银辱求和。每年都向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。在这样的历史背景下，欧阳修万斤。在这样的历史背景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。初步朗读，理解文意 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言

8、晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争

9、；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？初步朗读，理解文意 唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗取得天下的原因，与他失去天下的原因，就可以明白了。世人传说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁王朱温是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三支箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗接受了箭，把它收藏在祖庙里。以后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，用漂亮的锦囊装着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖

10、庙。当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气概，是多么威风！等到初步朗读，理解文意仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张的出兵向东逃跑，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知道哪里去好；到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才像这样的吗？还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事呢？尚书上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是

11、自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道只有乐工（是所溺的成分）吗？于是作伶官传。找出文章的论点和论据和结论。论点：论点：盛衰之理，虽曰天盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！命，岂非人事哉！依据：依据：庄宗得天下与失天庄宗得天下与失天下。下。结论：结论：忧劳可以兴国，逸忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。豫可以亡身。提要钩玄，研读文本“原庄宗之所以得天下”世言晋王之将终也，以三世言晋王之将终也，

12、以三矢赐庄宗而告之曰：矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！尔其无忘乃父之志！”庄宗受庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。而纳之。方其系燕父方其系燕父子以组，函梁子以组，函梁君臣之首，入君臣之首，入于太庙，还矢于太庙，还矢先王，而告以先王，而告以成功，其意气成功，其意气之盛，可谓壮之盛，可

13、谓壮哉！哉！盛“原庄宗之所以得天下”在得天下的过程中，具体写了哪几件事？在得天下的过程中，具体写了哪几件事？908年，23岁，受命继志 912年，27岁，系燕父子以组 923年，38岁，函梁君臣之首 写受箭时，作者用了一系列动词：受、藏、请、盛、写受箭时，作者用了一系列动词：受、藏、请、盛、负、纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度负、纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度是：是：恭恭敬敬2323岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭梁国，何岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭梁国，何等的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔！以至等的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔！以至于举天下之豪

14、杰，都莫能与之争！思考：后唐庄宗为于举天下之豪杰，都莫能与之争！思考：后唐庄宗为什么能够获得成功，建立后唐？用原文的话来回答。什么能够获得成功，建立后唐？用原文的话来回答。后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他怀着一股报仇的信念，时刻恭敬地面对父亲的遗愿。怀着一股报仇的信念，时刻恭敬地面对父亲的遗愿。用原文的话来说就是用原文的话来说就是“忧劳可以兴国忧劳可以兴国”。得偿父命“与其所以失天下”及仇雠已灭，天下已定，及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾

15、，不知所归，至于君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！衰也！衰盛衰之理岂非人事得得天天下下908908年年2323岁岁 受命继志受命继志912912年年2727岁岁 系燕父子以组系燕父子以组923923年年3838岁岁 函梁君臣之首函梁君臣之首失失天天下下926926年年4141岁岁 身死国灭身死国灭一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出15年3年忧劳可以兴国逸豫可以亡身时间的秘密身死灭国“抑本其成败之迹”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身满招损，满招损，谦得益谦得益祸患常积于忽微，祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺而智

16、勇多困于所溺盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！归纳文本，总结提升 本文是欧阳修为伶官传作的序，可为什么主人公不是本文是欧阳修为伶官传作的序，可为什么主人公不是伶官而是庄宗呢伶官而是庄宗呢?首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，不必重复。其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，作者借古讽今，就伶官乱政误国之事评述国家兴亡盛衰之理，希望北宋统治者励精图治。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精

17、图治。这是心忧国事的政治家机智巧奢、防微杜渐、励精图治。这是心忧国事的政治家机智巧妙而又委婉的劝谏艺术。妙而又委婉的劝谏艺术。全文的脉络非常清楚，作者首先提出观点，然后进一步用事例论述，最后得出了结论。文章主旨观点观点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！论述论述：得（盛）：得（盛）三矢三矢恭敬；失（衰）恭敬；失（衰）伶官伶官宠幸。宠幸。结论结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。阅读检测阅读检测1 1、盛衰之理，虽曰天命，岂非、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事人事哉哉2 2、原原庄宗之所以得天下庄宗之所以得天下3 3、其后用兵，则遣、其后用兵

18、，则遣从事从事以一少牢告庙以一少牢告庙4、抑抑本其成败之迹本其成败之迹5 5、此三者，吾遗、此三者，吾遗恨恨也也人为人为 推究，探究推究，探究 一般的官员一般的官员 抑或，或者，还是抑或，或者，还是 古今异义遗憾遗憾阅读检测阅读检测词类活用函函梁君臣之首梁君臣之首一夫一夫夜夜呼呼仓皇仓皇东东出出忧劳可以忧劳可以兴兴国国逸豫可以逸豫可以亡亡身身祸患常积于祸患常积于忽微忽微智勇智勇多困于所溺多困于所溺名名动，用盒子装动，用盒子装名名状，在夜里状，在夜里名名状，向东面状，向东面使动用法，使使动用法，使兴盛兴盛使动用法，使使动用法，使灭亡灭亡形形名，细微的地方名，细微的地方形形名，有智有勇的人名，有智

19、有勇的人阅读检测阅读检测1 1、此三者，吾遗恨也。、此三者，吾遗恨也。2 2、系燕王父子以组。、系燕王父子以组。3 3、身死国灭，为天下笑。、身死国灭，为天下笑。4 4、智勇多困于所溺。、智勇多困于所溺。文言句式判断句判断句介词短语后置句介词短语后置句被动句被动句介词短语后置句介词短语后置句不拘文本，延伸拓展 文章中作者通过庄宗得失天下的史实说文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点出出“岂独伶人也哉岂独伶人也哉”。请同学们在古今历史上寻找一些事例来

20、请同学们在古今历史上寻找一些事例来加以补充说明。加以补充说明。延伸拓展延伸拓展商纣王商纣王“好酒淫乐，嬖（壁音）于妇人妲已好酒淫乐，嬖（壁音）于妇人妲已”，荒淫残暴，荒淫残暴，最终落得个葬身火海的下场。最终落得个葬身火海的下场。楚怀王贪婪成性楚怀王贪婪成性,闭目塞听，弃屈子的诤言于不顾，最后闭目塞听，弃屈子的诤言于不顾，最后落得个客死他乡的结果。落得个客死他乡的结果。南唐后主沉迷于诗画歌舞中，不理朝政，最后落得个南唐后主沉迷于诗画歌舞中，不理朝政，最后落得个亡国奴的悲惨命运。亡国奴的悲惨命运。夫差纵情于声色犬马，酒池肉林中夫差纵情于声色犬马，酒池肉林中,不思国事，不思国事，最后只能是自刎而死的

21、下场。最后只能是自刎而死的下场。延伸拓展延伸拓展唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝，唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝，最后天宝危机，酿成安史之乱。最后天宝危机，酿成安史之乱。一个个王朝如四季般不断轮回，一幕幕悲剧如连续剧般不断不演，让人唏嘘！历史就像一位老者，时时警醒着我们！所以，不能让历史的悲剧重演！延伸拓展延伸拓展而唐太宗吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来而唐太宗吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来“贞贞观之治观之治”，名垂青史。，名垂青史。齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了诸齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了诸侯侯“皆朝于齐

22、皆朝于齐”的盛世局面。的盛世局面。越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国，越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国，终于天不负苦心人，三千越甲竟吞吴，报仇雪恨。终于天不负苦心人，三千越甲竟吞吴，报仇雪恨。所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。延伸拓展延伸拓展国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。请同学们在现实生活中举例说明。首先，要注重生活中的细节，防微杜渐，谨言慎行。首先，要注重生活中的细节，防微杜渐，谨言慎行。其次，要亲贤臣，远小人，保持清醒的头脑和勤劳的精神。其

23、次，要亲贤臣，远小人，保持清醒的头脑和勤劳的精神。最后，要有忧患意识，保持谦逊的生活态度。最后，要有忧患意识，保持谦逊的生活态度。延伸拓展延伸拓展有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产，充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。许多民营企业家（如

24、山西煤老板）白手起家，以许多民营企业家（如山西煤老板）白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一旦功成名就，汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河豚，吃黄金宴吃河豚，吃黄金宴吃倒了品牌，吃去了信誉，吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。吃掉了未来。延伸拓展延伸拓展有些基层领导一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建有些基层领导一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛弃事业，专事弃事业，专事“招研招研”培训，斯文扫地。培训，斯文扫地。永远牢记永远牢记