10《苏武传》ppt课件35张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx
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1、苏武传苏武传班固学习目标1.了解汉书及其相关知识。2.积累文中的重点文言实词、活用现象、特殊句式、古代文化常识等文言基础知识。3.梳理文章情节脉络,感受苏武的人格魅力。4.研习本文的叙事艺术,体会作者寓于其中的情感倾向。作者简介班固(3292),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉史学家、文学家。班固出身儒学世家,年少时,就能属文,十六岁入太学,博览群书,于儒家经典及历史无不精通。建武三十年,其父班彪过世,班固开始在班彪史记后传的基础上撰写汉书,于章帝建初七年基本完成。景元帝元年,大将军窦宪率军北伐匈奴,班固随军出征,任中护军。窦宪骄横获罪,班固受株连,死于狱中。班固一生著述颇丰。作为史
2、学家,汉书是继史记之后中国古代又一部重要史书,“前四史”之一。关于汉书汉书是我国第一部纪传体断代史,记载了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的历史。汉书体例上全承史记,只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇。其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由班昭、马续续写的。作为一部独立的断代史书,汉书不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。汉书史记体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史229年3000多年本纪、列传、志、表本纪、世家、列传、书、表汉书与史记的
3、对比(完成下表)。史书体例(1)编年体:按年月日有次序地记载史事的史书。例:春秋(孔子)最早的编年体史书,左传(左丘明),资治通鉴(司马光)。(2)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书。例:国语第一部国别体史书,战国策(刘向)。(3)纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书。例:史记(司马迁)第一部纪传体通史,汉书(班固)第一部纪传体断代史,后汉书(范晔)纪传体断代史。苏武出使背景秦末汉初,北方匈奴凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉
4、王朝的威胁,恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。天汉元年(前100),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(前81),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。苏武决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。苏武传歌颂了苏武富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的高尚气节。任务一:积累文中的重点文言实词、活用现象、特殊句式、古代文化常识等文言基础知识。1.读准字音稍迁至栘中厩(ji)监 数(shu)通使相窥(ku)观汉天子我丈人行(hng)也 既至匈奴,置币遗(wi)单于后随浞野侯没(m)胡中 阴相与谋劫
5、单于母阏氏(yn zh)归汉置煴(yn)火,覆武其上 乃徙武北海上无人处,使牧羝(d)2.文化常识(1)节:又称“旄节”,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是使者所持的信物(凭证)。(2)假吏:临时委任的使臣属官。(3)斥候:侦察兵。(4)阏氏:匈奴单于正妻的称号。(5)蛮夷:古代指边远地区的民族。(6)奉车:皇帝出行时的侍从,掌管皇帝的车驾。(7)后土:指地神。(8)宦骑:侍卫皇帝的骑马的宦官。(9)黄门驸马:宫中掌管车辆马匹的官。(10)上林:即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,方圆三百里。3.通假字(1)不顾恩义,畔主背亲 (2)与旃毛并咽之 (3)掘野鼠去草实而食之 (4)空自苦亡人之地 (5)
6、信义安所见乎 (6)法令亡常 (7)因泣下霑衿 (8)与武决去 (9)前以降及物故畔:同“叛”,背叛。旃:同“毡”,毛织的毡毯。去:同“弆”,收藏。亡:同“无”,没有。见:同“现”,显示。亡:同“无”,没有。霑:同“沾”,沾湿;衿:同“襟”,衣襟。决:同“诀”,诀别。以:同“已”,已经。4.古今异义词(1)汉亦留之以相当。古义:相抵。今义:副词,表示程度高。(2)我丈人行也。古义:对长辈的尊称。今义:岳父。(3)欲因此时降武。古义:趁这时。今义:因为这个。(4)独有女弟二人。古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。(5)且陛下春秋高。古义:年纪。今义:春季和秋季,常用来指整个一年,泛指岁月。(6
7、)皆为陛下所成就。古义:栽培,提拔。今义:事业上的成绩。(7)兄弟亲近。古义:亲近的侍臣。今义:亲密,关系密切。(8)武等实在。古义:确实存在。今义:诚实,不虚假。5.词类活用(1)意动用法单于壮其节 壮:意动用法,认为豪壮。诚甘乐之 乐:意动用法,以为乐。(2)使动用法欲因此时降武 降:使动用法,使投降。空以身膏草野 膏:使动用法,使滋润。反欲斗两主 斗:使动用法,使相斗。单于愈益欲降之 降:使动用法,使投降。何久自苦如此 苦:使动用法,使受苦。5.词类活用(3)名词作状语陵与卫律之罪上通于天 上:名词作状语,向上。5.词类活用(4)名词活用为动词惠等哭,舆归营 舆:名词用作动词,用车载送。
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