9《屈原列传》ppt课件26张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、屈原列传司马迁司马迁刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。思考：认真阅读，说说下列对联指的是谁？司马迁屈原 屈原屈原（约前（约前340前前278）芈姓，屈氏，名平，字）芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，战国时楚人，是春秋原，又自云名正则，字灵均，战国时楚人，是春秋三小霸之一的楚武王熊通之子屈瑕的后代，三小霸之一的楚武王熊通之子屈瑕的后代，中国历中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，楚辞的创立者和代表作家奠基人，楚辞的创立者和代表作家，开辟了，开辟了香草美

2、香草美人人的传统，被誉为的传统，被誉为“楚辞之祖楚辞之祖”。屈原诗歌的出现，。屈原诗歌的出现，标志着中国诗歌进入了一个由标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱大雅歌唱到到浪漫独创浪漫独创的新时代，以最著名的篇章的新时代，以最著名的篇章离骚离骚为代表的楚辞为代表的楚辞与诗经中的与诗经中的国风国风并称为并称为“风骚风骚”，对后世诗，对后世诗歌产生了深远影响歌产生了深远影响。他的代表作品，流传下来的有他的代表作品，流传下来的有离骚离骚、九章九章、九歌九歌、天问天问、招招魂魂等。等。屈原简介屈原简介 司马迁简介司马迁简介 司马迁，字子长，陕西省韩城人，西汉史学家、文学家、思想家 。司马谈之子，任太史令，被

3、后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。二十八岁任太史令 ，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，调任中书令，发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记。史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史（以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例），记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。史记简介史记简介（1）史记被列为二十四史之首（2）与后来的汉书、后汉书、三国志合称前四史，列为前“四史

4、”之首。（3）与资治通鉴并称为“史学双璧”。（4）史记在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚，有很高的文学价值。（5)与司马光并称“史界两司马”,(6)与司马相如合称“文章西汉两司马”。(7)司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。史记中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。史记简介史记简介全书共一百三十卷，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，约五十二万六千五百字。其中本纪和列传是主体。“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩；“表”用表格来简列世系、人物和史事；“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；“世家”

5、记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹；“列传”是除帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。史记简介史记简介 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。司马迁报任安书发愤著书发愤著书屈原人生四个阶段屈原人生四个阶段“王甚任之”阶段（1）“王怒而疏”阶段（27）（著离骚）（著离骚）“放流”阶段（8）“王怒而迁”阶段（9-10）（沉江自杀）（沉江自杀）屈原列传屈原列传初读感知初读感知阅读全文，以”屈原“为

6、中心，梳理故事情节重要片断重要片断离骚论 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。“离骚离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离信而见

7、疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。上称帝怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃容。自疏濯淖污泥之

8、中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。也，虽与日月争光可也。本段分几个层次？主要论述了离骚哪些方面？重要片断重要片断离骚论 国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。评论离骚，评论离骚，包含三个层次

9、。先包含三个层次。先是是创作论创作论，评述，评述离骚离骚创作原由创作原由，然后是然后是作品论作品论，评，评述离骚述离骚风格及风格及内容宗旨内容宗旨，最后是，最后是评述屈原其人。评述屈原其人。重要片断重要片断“离骚论”情境默写1、在屈原列传节选中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：。2、一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的屈原列传节选中有形象的描述：。3、在屈原列传节选中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“”这一例子进行了论证。4、在屈原列传节选中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行了评价的句子是：，。5、在屈原列传节选中，司马迁

10、认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。6、我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在屈原列传节选中作出了自己的解释：，。重要片断重要片断“离骚论”情境默写1、在屈原列传节选中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：“离骚离骚”者，犹离忧也者，犹离忧也。2、一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的屈原列传节选中有形象的描述：故劳苦倦极，未尝不呼天也故劳苦倦极，未尝不呼天也。3、在屈原列传节选中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“疾痛惨怛，未尝不呼父

11、母也。疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”这一例子进行了论证。4、在屈原列传节选中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行了评价的句子是：国风好色而不淫国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱小雅怨诽而不乱 。5、在屈原列传节选中，司马迁认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：其称文小而其称文小而其指极大，举类迩而见义远其指极大，举类迩而见义远。6、我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在屈原列传节选中作出了自己的解释：其志洁，故其称其志洁，故其称物芳物芳。重要片断重要片断屈原沉江 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见

12、而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。思考：你如何看待屈思考：你如何看待屈原与渔父的对话？原与渔父的对话？重要片断重要片断屈原沉江 渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，

13、何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。思考：你如何看待屈原与渔父的对话？回答：渔父与屈原有两轮对话。第一轮对话，交代了屈原被放逐的原因。第二轮对话，以两种不同人生态度对比，屈原正道直行，怀瑾握瑜，清洁其身，渔父随波逐流，与世推移。重要片断重要片断太史公论屈原 太史公曰：太史公曰：“余读余读离骚、天问、离骚、天问、招魂、哀郢，悲招魂、哀郢，悲其志。适长沙，观屈原所其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕

14、，想自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！何国不容，而自令若是！读鵩鸟赋，同死生，读鵩鸟赋，同死生，轻去就，又爽然自失矣。轻去就，又爽然自失矣。”思考：思考：太史公如何评价屈原？太史公如何评价屈原？表达了什么样的感情？表达了什么样的感情？重要片断重要片断太史公论屈原 太史公曰：太史公曰：“余读余读离骚、天问、离骚、天问、招魂、哀郢，悲招魂、哀郢，悲其志。适长沙，观屈原所其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼

15、其材游诸侯，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！何国不容，而自令若是！读鵩鸟赋，同死生，读鵩鸟赋，同死生，轻去就，又爽然自失矣。轻去就，又爽然自失矣。”思考：思考：太史公如何评价屈原？太史公如何评价屈原？表达了什么样的感情？表达了什么样的感情？太史公对屈原充满了悲悯、哀叹、仰慕、赞颂之情。悲其志，叹其“自令如是”，仰慕赞颂其高洁，想见其人。面对屈原，感伤自己。字词归纳字词归纳说说下列句中的通假字，解释其含义。（1）犹离忧也 （2）人穷则反本（3）其称文小而其指极大 （4）自疏濯淖污泥之中（5）靡不毕见 （6）屈平既绌 （7）厚币委质事楚 （8）皭然泥而不滓者也 （9）被发行吟泽畔通

16、（10）齐与楚从亲 通假释义字词归纳字词归纳说说下列句中的通假字，解释其含义。（1）犹离忧也（“离”通“罹”遭遇）（2）人穷则反本（“反”通“返”）（3）其称文小而其指极大（“指”通“旨”旨趣）（4）自疏濯淖污泥之中（“濯”通“浊”污浊）（5）靡不毕见 （“见”通“现”显现）（6）屈平既绌 （“绌”通“黜”罢黜）（7）厚币委质事楚（“质”通“贽”见面礼）（8）皭然泥而不滓者也（“泥”同“涅”染黑）（9）被发行吟泽畔通（“被”通“披”披散）（10）齐与楚从亲（从,同“纵”,合纵）通假释义字词归纳字词归纳说说下列句中的古今异义词，解释其含义。（1）明年，秦割汉中地与楚以和。（2）又因厚币用事者臣靳

17、尚。（3）而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（4）颜色憔悴。（5）形容枯槁 （6）然皆祖屈原之从容辞令。古今异义字词归纳字词归纳（1）明年古义：第二年。如：明年，秦割汉中地与楚以和。今义：下一年。（2）用事 古义：执政，掌权。如：又因厚币用事者臣靳尚。今义：（凭感情、意气等）行事。（3）诡辩古义：骗人的话。如：而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。今义：无理狡辩。古今异义（4）颜色 古义：脸色，面容。如：颜色憔悴。今义：红、橙、黄、绿蓝、靛、紫等色彩。（5）形容古义：形体容貌。如：形容枯槁 今义：对事物的形象或性质加以描述。（6）从容古义：言语举动适度、得体。如：然皆祖屈原之从容辞令。今义：举止行动不慌不忙。字词

18、归纳字词归纳属屈平属草稿未定 亡国破家相随属 属予作文以记之 十三学得琵琶成，名属教坊第一部 在骨髓，司命之所属，无奈何也 有宁越之属为之谋 吾属今为之虏也 若属皆且为所虏若属 伐每一令出，平伐其功 其后秦欲伐齐 伐薪烧炭南山中 重要实词志推此志也，虽与日月争光可也 一篇之中三致志焉 博闻强志 其志洁，其行廉聊斋志异项脊轩志害争宠而心害其能邪曲之害公也动词损害）但欲求死，不复顾利害字词归纳字词归纳属屈平属草稿未定（动词，连缀，引申为写作）亡国破家相随属（动词，连接）属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，动词）十三学得琵琶成，名属教坊第一部（动词，隶属，属于）在骨髓，司命之所属，无奈何也（动词，掌管）

19、有宁越之属为之谋（名词，类，这些人）吾属今为之虏也（名词，用在人称后面，表复数。吾属，我们）若属皆且为所虏若属（你们这些人）伐每一令出，平伐其功（动词，耀，自夸）其后秦欲伐齐（动词，讨伐，进攻）伐薪烧炭南山中（动词，砍伐）重要实词字词归纳字词归纳志推此志也，虽与日月争光可也（名词，志向，心意）一篇之中三致志焉（名词，意愿）博闻强志（动词，通“记”）其志洁，其行廉（名词，志趣）聊斋志异（动词，记述）项脊轩志（名词，表一种记事的文体）害争宠而心害其能（动词，嫉妒）邪曲之害公也动词（使动用法，损害）但欲求死，不复顾利害（名词，祸害）重要实词文言句式文言句式1、“离骚”者，犹离忧也。2、信而见疑，忠而

20、被谤 3、身客死于秦，为天下笑而自令见放为 4、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 5、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 6、以深入击秦，战于蓝田 7、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 8、明于治乱，娴于辞令 9、蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外 说说下列句子是哪种句式文言句式文言句式1、判断句 ：“离骚”者，犹离忧也。2、被动句：信而见疑，忠而被谤 3、被动句：身客死于秦，为天下笑而自令见放为 4、倒装句：而设诡辩于怀王之宠姬郑袖（介宾短语后置，正常语序为：而于怀王之宠姬郑袖设诡辩）卒使上官大夫短屈原于顷襄王(介宾短语后置，正常语序为：卒使上官大夫短屈原于顷襄王)以深入击秦，战于蓝田 (介宾短语后置，正常语序为：以深入击秦，于蓝田战)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(定语后置，正常语序为：人又谁能以察察身，受汶汶物者乎)明于治乱，娴于辞令 (介宾短语后置，正常语序为：于治乱明，于辞令娴)蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外 (介宾短语后置，正常语序为：于污秽 蝉蜕，以于尘埃之外浮游)说说下列句子是哪种句式