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类型6-2《为了忘却的记念》ppt课件33张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

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    资源描述:

    1、l 为 了 忘 却 的 记 念为 了 忘 却 的 记 念鲁迅1.分析文章的语言,体会其中蕴含的深刻的情感,梳理情感脉络。2.分析并概括柔石、白莽的形象特征。3.学习爱国青年为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。学习目标必备知识土地革命战争时期,国民党反动派配合反革命的军事“围剿”,疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日,柔石、白莽等五位革命青年作家被捕;同年2月7日,被秘密杀害于国民党反动派设在上海龙华的特务机关淞沪警备司令部。鲁迅当时发表了中国无产阶级革命文学和前驱的血黑暗中国的文艺

    2、界的现状等文章,深刻揭露国民党反动派的罪行。1933年2月78日,在烈士遇难两周年的日子里,鲁迅先生写下了这篇纪念文章。写作写作背景背景白莽(19091931),男,又名殷夫,原名徐祖华,浙江象山人。读书时先后用过徐白、徐文雄等学名,笔名有徐殷夫、白莽等,中国共产党员,中国无产阶级的优秀诗人,左联五烈士之一。主要作品有孩儿塔殷夫选集殷夫集别了,哥哥血字伏尔加的黑浪一百零七个,同时,他还在列宁青年杂志上发表了许多政论性文章。相关知识相关知识柔石(19021931),男,原名赵平复,民国时期著名作家、翻译家、革命家,中国共产党员,左联五烈士之一。柔石先生一生积极从事新文化运动,唤醒民众忧国忧民的革

    3、命意识,代表作品有短篇小说集疯人希望为奴隶的母亲,中篇小说二月三姊妹等。主办朝花语丝等进步期刊杂志。1931年因叛徒出卖,遭国民党军警逮捕后与白莽、欧阳立安等二十三位同志被秘密杀害。相关知识相关知识“左联”,全称为“中国左翼作家联盟”,于1930年3月2日在上海成立,它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文学组织,鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学,并把马克思主义理论作为工作方针,主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久,而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。相关知识相关知识n 重点字音竦身

    4、(sng)惴惴(zhu)不安迂腐(y)吮血(shn)偈子(j)涅槃(ni pn)镣铐(lio)函电(hn)挈妇将雏(qi)缁衣(z)寥寥(lio)煞尾(sh)基础梳理基础梳理n 词语释义欣幸:欣喜而庆幸。禁锢:束缚;强力限制。惴惴:忧愁,恐惧。这里是担心的意思。积习:长期以来养成的习惯。拳拳:诚挚恳切。隐约其辞:由于某种原因说话或写文章故意不把意思直说出来。隐约:使不明显,不清楚。基础梳理基础梳理郑重其事:对事情的态度严肃认真。刚健质朴:坚强有力,朴实而不矫饰。多用来形容人的性格或文艺作品的风格。延口残喘:延长一口残存的呼吸,意为努力挣扎着勉强活下去。明珠暗投:旧时比喻怀才不遇。这里比喻好东西

    5、落到坏人手里。情随事迁:心情随着事情的变化而变化。人心惟危:人心险恶,难以揣测。语出尚书大禹谟。急于事功:做事急于求成。基础梳理基础梳理第 一 章任务研习任务研习任务一梳理文章的结构和情感1.怎样理解题目的“忘却”和“记念”?“因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下”,因为“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢”。所谓“忘却”,就是摆脱悲哀,化悲痛为力量。鲁迅的心情太沉痛了,但是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。“为了忘却”就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。2.贯穿全文的感情线索是什么?请找出几个体现作者感情的句子。

    6、感情线索感情线索3对革命同志的真切激励和对革命未来的乐观1渗透在字里行间对五烈士的深情的悼念、热烈的颂扬2对国民党凶残卑鄙的法西斯暴行的强烈愤恨这些感情在文章中都能找到印证的语句。如文章的首尾,“只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心”“我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年”“不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸”“这是怎样的世界呢”“但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。”如第四部分中“他的身上中了十弹”“原来如此!”等。2.贯穿全文的感情线索是什么?请找出几个体现作者感情的句子。3.本文人物

    7、多、材料多,但作者却收放自如,使文章结构严谨,请说说作者是怎样组织材料的。从整体上看,作者抒写对烈士的纪念,主要是以自己的悲愤感情为线索串联有关材料的。从作者思路看,在对人物的安排上处理得详略得当,主次有序,花大笔墨详写柔石与白莽二人,又用简笔勾勒冯铿,对胡也频和李伟森两位烈士则略略提及,这是从有关人物与其关系的密切程度着笔的,符合记叙对材料的取舍要求。在顺序安排上,作者又采用由此及彼的方式,由一个自然引出另一个。比如由文艺新闻的一篇文章引出与白莽的交往,由与白莽的交往自然引出对柔石的刻画,又由对柔石的刻画简单叙及冯铿,再由五人的被难顺带一笔提及李伟森、胡也频二人。写法上有分有合,有主有次,有

    8、详有略,显得从容不迫,运用得当,穿插自如。从表达上看,在对相关事件叙述的基础上,作者又进行适当的抒情、议论,使叙述进一步深化,给读者留下深刻印象。3.本文人物多、材料多,但作者却收放自如,使文章结构严谨,请说说作者是怎样组织材料的。任务二赏析人物形象1.柔石的性格和品质是怎样的?请填写下表。“借钱”“大部分的稿子和杂务都是归他做”热情、无私、吃苦耐劳“他相信人们是好的。”书生气十足,单纯,幼稚,善良(对女朋友)“终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了,但那距离,却至少总有三四尺的。”(对作者)“走得近,简直是扶住我”。“只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。”对女朋友:“迂”、古板。对鲁迅

    9、:热情,忠厚。为人善良、耿直“只要学起来”进取,倔强,硬气高度评价狱中跟殷夫学德语好学、进取2.鲁迅直接写冯铿只有一句“她的体质是弱的,也并不美丽”,谈谈这句话的含义。联系下文看,冯铿在狱中备受摧残和折磨。“面目都浮肿了”但决不屈服,这说明她体质虽弱,但意志是坚强的;外貌虽不美丽,但灵魂是美丽的。3.概括作者同白莽三次会见的情况,分析白莽的形象特点。作者通过白莽对彼得裴传和诗的翻译及有意曲译;他与鲁迅初次见面后的来信并坦率地表示“很悔和我相见”;刚从狱中释出,热天穿厚棉袍、汗流满面,却毫无愁苦地登门拜访鲁迅,并告知自己是革命者这三个具体生动的材料,表现了白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的革命文

    10、学青年的形象特点。任务三赏析艺术特色1.在行文中,作者用了几个典故?其目的和作用分别是什么?试加以说明。本文有三处用了典故。写柔石时作者想到了方孝孺。写柔石时作者运用了方孝孺宁死不起草诏书这一典故,是为了更形象地突出柔石性格中的“硬气”和“迂”的特征;同时,联系当时现实,这一典故有其深刻用意,即用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行,来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行,是对国民党反动派的深刻揭露和控诉。任务三赏析艺术特色讲官厅找寻作者时,引用了说岳全传中高僧“坐化”的故事。写反动派抓了柔石,只因为有一个“明明白白”的印书合同,又要抓鲁迅,作者引用说岳全传中高僧“坐化”的典故,目的在于揭露国民党

    11、反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样,表明自己不像高僧那样束手待毙,而是“逃走”,以保存实力,继续战斗。1.在行文中,作者用了几个典故?其目的和作用分别是什么?试加以说明。任务三赏析艺术特色全文行将结束时,提到了作者年青时读向子期思旧赋的情况。作者用向秀以思旧赋悼念亡友这一典故与自己当时的处境相比,意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样,在政治上都是极端黑暗腐朽的,用以说明在黑暗政治下正直的人是没有言论自由的。1.在行文中,作者用了几个典故?其目的和作用分别是什么?试加以说明。2.请简要分析第二部分作者塑造柔石这一形象时是如何运用夹叙夹议手法的,其作用是什么?叙述“我的决不邀

    12、投稿者相见”的原因,以及“故意回避”一般文学青年柔石是当时作者“惟一的不但敢于随便谈笑,而且还敢于托他办点私事的人”充分地说明与柔石的相知之深叙述柔石在朝华社工作的种种表现无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来高度评价了柔石的崇高品质柔石“转换作品的内容和形式”的决心和作者对冯铿“很隔膜”连用了三个“疑心”发表议论,逐一否定了冯铿的急于事功和柔石的受人影响谦虚剖析自己“偷懒”的“伤疤”,凸显柔石的进取精神3.第五部分连用“前年的今日”“去年的今日”“今年的今日”三句,采用了什么手法?有什么作用?采用排比,和本文开头“两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止”相呼

    13、应,把自己的处境和烈士的遭遇对照着写,深刻地表达了对烈士的怀念和无法抑制的悲愤。鲁迅先生怀着深厚的无产阶级感情,追忆了与烈士生前的交往,写了和烈士的深厚情谊,细致地描绘了柔石、白莽两位青年革命者的斗争事迹。热情赞扬了革命青年坚定的革命信念、顽强的战斗精神及为无产阶级革命事业而献身的牺牲精神。课堂小结为了忘却的记念第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分:对烈士的怀念,革命必胜的信念写作目的(记念忘却)与白莽的三次见面与柔石的交往交往缘起朝华社他的“迂”冯铿女士“左联”成立后的白莽与柔石、被捕经过五烈士被害经过1.“并非为了别的,只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算

    14、是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了。”表达了作者怎样的情感?随堂练习“悲愤”,悲哀和愤怒。鲁迅悲哀的是自己失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年;愤怒的是国民党反动派对革命青年的血腥屠杀。“忘却”,是暂时摆脱悲哀,化悲痛为力量。2.“惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。”表现了怎样的情感?随堂练习通过写作者全家的艰难处境,概写了作者长期辗转的战斗生涯,以及人民的深重苦难,表达了作者积郁在胸的愤慨之情,以及对死难者的深切哀思。3.文中“惯于长夜过春时”一诗中的许多内容在

    15、课文中多处地方有所表述,试举出有关语句加以印证理解。随堂练习首联“惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝”中“挈妇将雏”指文中“这一夜,我烧掉了朋友们的旧信札,就和女人抱着孩子走在一个客栈里”,写“我”保存实力的“逃走”。颔联“梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗”中“慈母泪”指文中“不几天,即听得外面纷纷传我被捕,或是被杀了”“连母亲在北京也急得生病了”,写母子情。随堂练习颈联“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”中的“朋辈成新鬼”指文中“柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了”,写烈士遭难。尾联“吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣”中的“无写处”指文中“在中国,那时是确无写处的,禁

    16、锢得比罐头还严密”。3.文中“惯于长夜过春时”一诗中的许多内容在课文中多处地方有所表述,试举出有关语句加以印证理解。4.得知柔石等被害的消息,作者仅用“原来如此!”表达怎样的情感?随堂练习“原来如此”短短四个字,表达出作者对国民党反动派卑劣凶残地杀害革命青年的无比愤慨。句中的惊叹号表现出作者强烈的愤怒与震惊,省略号则包含了难以尽述的愤恨以及对死者的无尽的痛惜与怀念。5.“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。”分析这句话的含义和所表达的情感。随堂练习“夜”象征反动统治的黑暗与残酷;“路”指革命者与反动统治作斗争的征途;两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争;“不如忘却”是指要摆脱悲哀,继续战斗;“总会有记起他们,再说他们的时候”,表达了对革命胜利的坚定信心。人必须生活着,爱才有所附丽。鲁迅

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