古诗诵读《春江花月夜》ppt课件37张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、春江花月夜春江花月夜张若虚张若虚 作者简介作者简介齐读齐读春江花月夜春江花月夜思考思考:标题五个意象中重点强调哪一个意象？春、江、花、春、江、花、月月、夜、夜月升月升月照月照月斜月斜月落月落请找出明写“明月初升”、“月上中天”、“月渐西斜”、“月沉江海”的诗句。明月初升：月上中天：月渐西斜：月沉江海：春江潮水连海平春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。江天一色无纤尘江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江水流春去欲尽江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。本诗以“月”为中心、以月升月落的时间顺序为线索展开

2、。思考：思考：本诗若从本诗若从“景景”“理理”“情情”三个层三个层次划分，应如何分层？次划分，应如何分层？春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人

3、，但见长江送流水。白云一片去悠悠白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月

4、几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江花月夜春江花月夜月下之景月下之景月下之思（理）月下之思（理）月下之情月下之情贯穿全文的是一贯穿全文的是一“月月”字，在诗中，月已不再是字，在诗中，月已不再是月，而成了一种月，而成了一种情感的载情感的载体体，这就是中国文人的一，这就是中国文人的一种种明月情结明月情结。1 1、露从今夜白，月是故乡明。、露从今夜白，月是故乡明。2 2、明月几时有？把酒问青天。、明月几时有？把酒问青天。3 3、明月松间照，清泉石上流。、明月松间照，清泉石上流。4 4、月出惊山鸟，时鸣春涧中。、月出惊山鸟，时鸣春涧中。5 5、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。、今

5、宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。6 6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。7 7、今人不见古时月，今月曾经照古人。、今人不见古时月，今月曾经照古人。8 8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。、秦时明月汉时关，万里长征人未还。时空永恒之叹时空永恒之叹清幽雅致之境清幽雅致之境思乡怀亲之感思乡怀亲之感凄清孤凄清孤苦之情苦之情春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见

6、。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟滟滟随波千万里，随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕江流宛转绕芳甸芳甸，月照花林皆似月照花林皆似霰霰。空里空里流霜流霜不觉飞，不觉飞，汀汀上白沙看不见。上白沙看不见。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲折地绕着花草丛生的原野流淌，江水曲折地绕着花草丛生的

7、原野流淌，月照林梢，那繁花如雪。月照林梢，那繁花如雪。月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。的白沙和月色融合在一起，看不分明。滟滟：形容波光荡漾。滟滟：形容波光荡漾。芳甸：花草茂盛的原野。甸，原野。芳甸：花草茂盛的原野。甸，原野。霰：雪珠，白色不透明的小冰粒霰：雪珠，白色不透明的小冰粒流霜：飞霜，比喻从空中洒落的月光。流霜：飞霜，比喻从空中洒落的月光。汀：水边或水中的平地。汀：水边或水中的平地。这四句描写一幅怎样的图画？这四句描写一幅怎样的图画？本段景物描写有何特点？本段景物描写有何特点？江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘

8、，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人，但见长江送流水。从描写景色转向对自然的发问和对人从描写景色转向对自然的发问和对人生的思索。生的思索。江天一色无江天一色无纤尘纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无人生代代无穷已穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见但见长江送流水。长江送流水。江水、天空成一色，没有江水、天空成一色，没有一点细小的

9、尘埃，明亮的天一点细小的尘埃，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。空中只有一轮孤月高悬空中。江畔什么人最初见到江上江畔什么人最初见到江上月？月？江月又从哪年起默默照江月又从哪年起默默照着人？着人？人生一代代没有穷尽，人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。江月一年年始终如一。不知江月等待什么人不知江月等待什么人，只见长江送走东流水。只见长江送走东流水。纤尘：细小的尘埃。纤尘：细小的尘埃。穷已：穷尽。穷已：穷尽。但见：只见。但见：只见。但，只，只是。但，只，只是。承接上文与启发下文。承接上文与启发下文。李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。刘希夷：年年岁岁花相

10、似，岁岁年年人不同。刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。你能想起哪些关于宇宙人生哲理的诗句？试比较与本诗句的不同之处。宇宙无穷，人生短暂那么，在这首诗中诗人会不会也表现得太悲观消极？个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并

11、不是颓废诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，这正是缘于对人生的追求与热爱。与绝望，这正是缘于对人生的追求与热爱。哀而不伤哀而不伤月下沉思图月下沉思图白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不

12、还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对纯洁爱情的向往和对幸福的憧憬。讴歌人们对纯洁爱情的向往和对幸福的憧憬。白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦青枫浦上不上不胜胜愁。愁。谁家今夜谁家今夜扁舟子扁舟子？何处相思何处相思明月楼明月楼？游子像一片白云缓缓地离游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。青枫浦不胜

13、忧愁。谁家的游子今晚坐着小船谁家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思。月照耀的楼上相思。青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。胜胜:能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。扁舟子：飘泊江湖的游子。明月楼：月照下的楼明月楼：月照下的楼阁阁，指楼上的思妇。，指楼上的思妇。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？此四句总写春江花月夜中游子与思妇两地相思之情。1、总写两地相思 这四句用了哪些意象来表现感情？这四句用了哪些意象来表现感情？白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟

14、子，何处相思明月楼？白云：飘忽，象征白云：飘忽，象征“扁舟子扁舟子”行踪不定，喻游子行踪不定，喻游子。浮云游子意，落日故人情。（李白浮云游子意，落日故人情。（李白送友人送友人）青枫浦：泛指送别之地，类似青枫浦：泛指送别之地，类似“长亭长亭”。雨急青枫暮雨急青枫暮 ，云深黑水遥。（杜甫归梦），云深黑水遥。（杜甫归梦）明月楼：泛指相思之所。明月楼：泛指相思之所。雁字回时，月满西楼。（李清照一剪梅）雁字回时，月满西楼。（李清照一剪梅）明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹苏幕遮）（范仲淹苏幕遮）可怜楼上月可怜楼上月裴回裴回，应照应照离人离人妆镜台。妆镜台

15、。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿愿逐月华流照逐月华流照君。君。鸿雁长飞光不鸿雁长飞光不度度，鱼龙潜跃水成鱼龙潜跃水成文文。可怜楼上不停移动的月光，应可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。该照耀着离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘，卷不走，月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。照在她的捣衣砧上，拂不掉。这时互相望着月亮可是听不到这时互相望着月亮可是听不到声音，我希望随着月光流去照耀声音，我希望随着月光流去照耀着您。着您。鸿雁远飞却飞不出月光，鱼儿鸿雁远飞却飞不出月光，鱼儿出没只能使水面泛出波纹。鱼和出没只

16、能使水面泛出波纹。鱼和雁都不能传信。雁都不能传信。裴回：同徘徊，指月影移动。裴回：同徘徊，指月影移动。离人：指守候在家的思妇。离人：指守候在家的思妇。逐：追随。逐：追随。月华：月光。月华：月光。流照：照射流照：照射度：越过度：越过文：通文：通“纹纹”，波纹。，波纹。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。赏析“裴回”一词的表达作用。2、思妇怀远拟人拟人手法，写出月亮游移不定的动态。手法，写出月亮游移不定的动态。赋予月亮人的灵性，它好像赋予月亮人的灵性，它好像怜悯思妇的孤独怜悯思妇的孤独寂寞，寂寞，久久在楼上

17、徘徊而不忍离去。久久在楼上徘徊而不忍离去。与后文的与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应，相呼应，写出月亮的写出月亮的不忍不忍之心。但此种做法却惹得思妇之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。更为思念。以下诗句具体写月下人物愁思的情状：以下诗句具体写月下人物愁思的情状：可怜楼上月裴回，可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。此二句化用曹植此二句化用曹植七哀七哀诗的诗意诗的诗意:“明月照高楼，流光正徘徊。明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。上有愁思妇，悲叹有余哀。”由月鉴人，由月鉴人，“月徘徊月徘徊”也是人徘徊也是人徘徊。昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

18、可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。昨天晚上梦见花朵落在幽静的昨天晚上梦见花朵落在幽静的水潭上，可怜春天过了一半还不水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。能回家。江水带着春光将要流尽，水潭江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉，藏在海雾里，斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，不知有几人能趁着月光回家，只有那西落的月亮

19、摇荡着离情，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。洒满了江边的树林。闲潭：幽静的水潭。闲潭：幽静的水潭。可怜：可惜。可怜：可惜。沉沉：深沉的样子。沉沉：深沉的样子。碣石：指北方。潇湘：指南方。碣石：指北方。潇湘：指南方。乘月：随着月色。乘月：随着月色。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。3、游子思归本段文字选取了哪些意象表达游子思归本段文字选取了哪些意象表达游子思归的感情？的感情？意象：落花、残春、流水、落月时间上，“落花、残春”，表伤春惜春，“落月”表时间流逝，含思归之切。空间上，“无限路”，

20、路远，表有家难归之无奈。（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。为下面对景抒情打下基础。景物美景物美（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬憬。情感美情感美主旨：主旨：借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自

21、借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，与对人然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，与对人生真谛的追寻结合起来，从而汇成一种情、景、生真谛的追寻结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。理水乳交融的幽美而邈远的意境。一一 、诗中多处用了比喻、诗中多处用了比喻“月照花林皆似霰月照花林皆似霰”(”(明喻明喻)生动地再现了月生动地再现了月光之下，花林一片白蒙蒙的绮丽景象，并与下一句光之下，花林一片白蒙蒙的绮丽景象，并与下一句把月光比喻成霜构成有机的联系。把月光比喻成霜构成有机的联系。“空里流霜不觉空里流霜不觉飞飞”(”(暗喻暗喻)，是抬头仰望所见。由花林似霰

22、，进，是抬头仰望所见。由花林似霰，进而联想到月光如霜。虽则如霜，却只觉得它像水似而联想到月光如霜。虽则如霜，却只觉得它像水似的的“流流”，而不觉得它像霜那样，而不觉得它像霜那样“飞飞”，写出了月，写出了月光的柔和细腻。光的柔和细腻。二、暗示手法抒写相思之情二、暗示手法抒写相思之情 “白云一片去悠悠白云一片去悠悠”暗示游子远去，暗示游子远去，“月月徘徊徘徊”暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台妆镜台”暗示思妇对镜伤怀；月光暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不卷不去去”、“拂还来拂还来”暗示相思之情缠绵悱恻、难暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；以排遣；“梦落花梦落花”暗示

23、春将尽；暗示春将尽；“落月复西落月复西斜斜”暗示游子夜夜望月思归等等，都使人与物、暗示游子夜夜望月思归等等，都使人与物、情与景达到了水乳交融的境界。情与景达到了水乳交融的境界。三、运用拟人手法三、运用拟人手法“不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水”两句中的两句中的“待待”、“送送”两字，两字，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江轮，又低头见长江“送送”走的一江春水。人生、人的青春，走的一江春水。人生、人的青春，不就是

24、被这滔滔流水不就是被这滔滔流水“送送”走的吗？走的吗？“可怜楼上月裴回可怜楼上月裴回”，“裴回裴回”将明月拟人化，既写出将明月拟人化，既写出明月光影明灭的自然属性，又将明月人性化，它好像怜悯明月光影明灭的自然属性，又将明月人性化，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍离去。离去。人多情而物无情，运用拟人手法，将人的感情移植到物人多情而物无情，运用拟人手法，将人的感情移植到物身上，使物也饱含深情。身上，使物也饱含深情。这首诗从月生写到月落，把现实的情景和诗中这首诗从月生写到月落，把现实的情景和诗中人物的梦境结合在一起，写得迷离恍惚，气氛朦胧。人物的梦境结合在一起，写得迷离恍惚，气氛朦胧。诗的感情随着月下景物的推移逐渐展开、变化，忽诗的感情随着月下景物的推移逐渐展开、变化，忽此忽彼，亦虚亦实，跳动着，断续着。有时让人觉此忽彼，亦虚亦实，跳动着，断续着。有时让人觉得难以把握，但又觉得有深邃的东西在里边，值得得难以把握，但又觉得有深邃的东西在里边，值得深入发掘。这就是人生的短暂，离别的痛苦，以及深入发掘。这就是人生的短暂，离别的痛苦，以及青春的美丽。青春的美丽。四、虚实相生、情景交融四、虚实相生、情景交融