古诗词诵读《将进酒》ppt课件32张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、诗酒文化诗酒文化 你不喝，我不喝，中国好酒往哪搁？你不喝，我不喝，中国好酒往哪搁？你不醉，我不醉，马路牙子谁来睡？你不醉，我不醉，马路牙子谁来睡？“要是拿了唐诗去压榨，起码还会榨出半斤酒来。”文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经说过：酒在人类文化长河中，不仅仅是物质象征，更是一种文化象征。在中国 文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。天若不爱酒，酒星不在天。天若不

2、爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。地若不爱酒，地应无酒泉。天地既爱酒，爱酒不愧天。天地既爱酒，爱酒不愧天。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分，啸成剑气，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分，啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。绣口一吐，就半个盛唐。余光中余光中寻李白寻李白仙气仙气才气才气傲气傲气酒气酒气李白与酒李白与酒饮中八仙歌饮中八仙歌杜甫杜甫李白斗酒诗百篇，李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，有170首写到饮酒。酒

3、成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都是诗人那一颗积极入世之心的体现。字字号称号朝代诗派爱好诗风太白太白青莲居士青莲居士诗仙诗仙唐代唐代浪漫主义诗人浪漫主义诗人饮酒、赏月、作诗、漫游饮酒、赏月、作诗、漫游飘逸奔放、雄奇壮丽飘逸奔放、雄奇壮丽（701年762年）任务一：重识李白任务一：重识李白仗剑去国仗剑去国辞亲远游辞亲远游725725730730初入长安初入长安无功而返无功而返742742奉诏入京奉诏入京供奉翰林供奉翰林744744奸臣当道奸臣当道赐金返还赐金返还752752与友畅饮与友畅饮作作将进酒将进酒 将进酒约作于天宝十一载（将进酒约作于天宝十一载（75

4、2752），），即安史之乱前两三即安史之乱前两三年光景。年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，变这种状况，只能借酒销愁，“但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒”。此时距李白被唐玄宗此时距李白被唐玄宗“赐金放还赐金放还”已有八年之久。由于受到已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，又重新踏上

5、了云游祖国山河的漫漫旅途。排挤，李白离开长安，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。当时，他曾多次与友人当时，他曾多次与友人岑勋岑勋在嵩山另一好友在嵩山另一好友元丹丘元丹丘的颍阳山居为的颍阳山居为客。客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。咏酒抒情的佳作。任务二：了解写作背景任务二：了解写作背景 将进酒原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白这首诗“借题发挥”、尽吐郁积在胸中的不平之气，也体现了施展抱负的愿望 虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。将进酒将:请

6、、愿解 题解 题qing进酒：饮酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝朝zho如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金用，千金散散sn尽尽还还hun复来。复来。烹烹png羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑岑cn夫子，丹丘生，夫子，丹丘生，将将qing进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓倾耳听。钟鼓馔馔zhun玉不足贵，但愿玉不足贵，但愿长长chng醉不愿

7、醒。古来圣贤皆寂寞，醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐乐l，斗斗du酒十千酒十千恣恣z欢欢谑谑xu。主人何。主人何为为wi言少钱，径须言少钱，径须沽沽g取对君取对君酌酌zhu。五花马，千金裘，呼儿将出换美。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。酒，与尔同销万古愁。任务三：诵读感知任务三：诵读感知任务四：李白的心情任务四：李白的心情/情感变化情感变化 请同学们自主划分朗读节奏，诵读本诗，结合课下注释梳理诗歌大意，并结合具体诗句说说作者情感的变化轨迹。李白的心情李白的心情/情感变化情感变化感情奔放，曲折低回，跌宕起伏情感变化情感变化 君不

8、见/黄河/之水/天/上来，奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不/复醒。古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。五/花马，千/金裘，呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。悲悲欢欢愤愤狂狂情感诗句手法内容（表内容（表现）现）悲悲君不

9、见/黄河/之水/天/上来，奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。欢欢人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。愤愤岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。狂狂主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。五/花马，千/金裘，呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。任务五：体悟诗情任务五：体悟诗情赏析赏析：手法、

10、情感手法、情感思考：作者悲什么思考：作者悲什么？是？是如何表现如何表现“悲悲”的？的？悲：时光流失，人生易老悲：时光流失，人生易老比喻：借黄河之水一去不复返比喻人生短暂、时光易逝。反衬:以黄河的伟大永恒反衬出生命的渺小脆弱。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。镜悲白发，朝如青丝暮成雪。小结：小结：怀才不遇悲起兴:先言黄河以引起所咏之悲夸张：“黄河之水天上来”是空间上的夸张，极言黄河奔腾而来的气势；“朝如青丝暮成雪”是时间上的夸张，人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的人生说得更短暂。欢

11、：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。思考：思考：作者乐什么？是如何表现作者乐什么？是如何表现“乐乐”的的？直抒胸臆:“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，诗人直接抒写人生得意，需纵情欢乐。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”展现了李白的乐观、自信、豪放，透露出作者怀才不遇但渴望入世的态度。欢：朋友相聚，及时行乐欢：朋友相聚，及时行乐夸张:“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，“三百杯”夸张地写出朋友相聚时的纵情豪爽。思考：思考：诗人为何但愿长

12、醉不愿醒？诗人为何但愿长醉不愿醒？愤：钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒。（。（主旨句）主旨句）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。仕途失意的苦痛现实，想沉浸于醉酒之中暂时忘却烦恼。“钟鼓馔玉”是一种借代手法，指富贵生活。诗人认为这“不足贵”。一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是诗人仕途失意、怀才不遇的愤慨之词 思考：“钟鼓馔玉”指什么？诗人真认为其“不足贵”吗？思考思考：诗人还怎样来：诗人还怎样来表现表现自己自己“愤愤”的的？借代:“钟鼓馔玉”即富贵生活，可诗人却认为这“不

13、足贵”。一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是诗人仕途失意、怀才不遇的愤慨之词（气话）对比:“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人芳名永驻，而诗才敏捷，才华横溢的人却遭受排挤，写出了诗人对荒唐社会的愤怒嘲讽，对豪门权贵的蔑视、鄙弃和否定。用典：以空有才华却不得重用的曹植自比，认为自己与他有同样的才华、同样的经历，表达对黑暗险恶现实的愤恨与控诉。狂：狂：主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。思考：思考：作者作者狂狂什么？是如何表现什么？是如何表

14、现“狂狂”的的？夸张:“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，“呼儿”“与尔”，诗人口气甚大，甚至反客为主，显示出李白不拘形迹的豪迈性格。狂：借酒消愁，释放豪情狂：借酒消愁，释放豪情情感诗句手法内容悲悲君不见/黄河/之水/天/上来，奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。欢欢人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。愤愤岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其

15、名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。狂狂主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。五/花马，千/金裘，呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。夸张、比喻、反衬、比兴时间的流逝时间的流逝 人生易老人生易老生命的渺小生命的渺小朋友相聚、朋友相聚、及时行乐及时行乐高度自信高度自信实则是旷达实则是旷达之下的无奈之下的无奈与自我安慰与自我安慰夸张、直抒胸臆对比、用典、借代怀才不遇，志不能行怀才不遇，志不能行夸张借酒消愁，释放豪情借酒消愁，释放豪情悲悲人生苦短人生苦短愤愤怀才不遇怀才不遇欢欢及时行乐及时行乐狂狂反客为主反客为主全诗围绕一个全诗围绕一个“酒酒”字，感情跌宕起伏：悲伤字，感情跌宕起

16、伏：悲伤欢乐欢乐愤愤激激狂放，而这所有的情感又都是基于一个狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁愁”字，作者因字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生易老人生易老青春不再青春不再一愁一愁天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来壮志未酬壮志未酬怀才不遇怀才不遇

17、二愁二愁古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名惟有饮者留其名圣贤寂寞圣贤寂寞人生失意人生失意三愁三愁任务六：任务六：分析李白形象分析李白形象你从诗中读出一个怎样的李白？你从诗中读出一个怎样的李白？请结合具体诗句分析请结合具体诗句分析乐观、自信人生得意人生得意须须尽欢，莫使金樽尽欢，莫使金樽空空对月对月天生我材天生我材必必有用，千金散尽有用，千金散尽还还复来复来豪爽、狂放烹羊宰牛且为乐，会须烹羊宰牛且为乐，会须一饮一饮三百杯三百杯岑夫子，丹丘生，将进酒，杯岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫莫停停主人主人何为何为言少钱，言少钱，径须径须沽取对君酌沽取对君酌五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与五花马、千

18、金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁尔同销万古愁怀才不遇钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿但愿长醉不用醒长醉不用醒古来圣贤古来圣贤皆皆寂寞，寂寞，惟惟有饮者留其名有饮者留其名陈王陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑主主 旨旨李白在诗中通过对时光易逝、生命渺小的慨叹，以及与朋李白在诗中通过对时光易逝、生命渺小的慨叹，以及与朋友痛饮共醉的描写，友痛饮共醉的描写，表达了作者怀才不遇又渴望建功立业表达了作者怀才不遇又渴望建功立业的矛盾复杂的情感，以及对封建权贵、所谓圣贤的蔑视。的矛盾复杂的情感，以及对封建权贵、所谓圣贤的蔑视。1.将进酒中运用比兴手法，显示黄河的宏伟气魄和浩大声势

19、以及一去不复返的诗句是：“_，_”。2.将进酒中“_，_”表现了诗人乐观自信、轻财好施的性格特点。3.将进酒中表现诗人对权贵们的蔑视以及自己内心的悲愤心情的诗句是:“_，_”4.将进酒中运用曹植狂饮的典故表现自己忧愤和狂放的心情的诗句是：“_，_”君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回奔流到海不复回天生我材必有用天生我材必有用 千金散尽还复来千金散尽还复来钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒但愿长醉不愿醒 陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑斗酒十千恣欢谑5.运用夸张的手法写青春易逝，人生易老的句子是“_，_”。6.面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白将进酒中的“_，_”。杜甫登高中的“_，_”，苏轼念奴娇.赤壁怀古中的“_，_，_”，苏轼赤壁赋中的“_，_”。君不见高堂明镜悲白发君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回奔流到海不复回无边落木萧萧下无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来大江东去大江东去 浪淘尽浪淘尽 千古风流人物千古风流人物哀吾生之须臾哀吾生之须臾 羡长江之无穷羡长江之无穷