古诗词诵读《将进酒》ppt课件15张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、请大家猜一个简单的字谜：请大家猜一个简单的字谜：酉时下大雨酉时下大雨字谜猜猜猜字谜猜猜猜1.通过诵读掌握鉴赏诗歌的方法2.因气求声，吟诵诗韵3.体味作者情感变化4.背诵全诗学习目标学习目标畅读通其韵 请同学们结合课下注释自由朗读这首诗歌。要求：读准字音、通读文意，读出自己的体会。检测字词烹烹羊 会须会须一饮三百杯 钟鼓馔馔玉 岑岑夫子 斗酒十千恣恣欢谑谑 皆寂寞寂寞 主人何为为言少钱 还还复来 径径须沽沽取对君酌 将将出 与尔同销销万古愁朗诵指导1.节奏：完整的音节和语意要停顿2.语速：长句 沉重 悲凉 柔和 读得舒缓 短句 愉悦 激动 愤怒 读得急促3.语调：激昂 愉悦 疑问 命令 读升调

2、低沉 忧伤 读降调 叙述 读平调4.重音：特别体现情感的字词品读感其人通过通过 ，我读到了一位我读到了一位 的李白。的李白。要求：1.自由朗读时注意：节奏、语速、语调、重音2.请结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。知人论世李白的经历：14岁，立志“济苍生，安社稷”25岁，离川“仗剑去国，辞亲远游”41岁，二度入京，供奉翰林43岁，被排挤“赐金放还赐金放还”54岁，“安史之乱爆发，入永王幕府”56岁，兵败，被流放夜都，途中遇赦61岁，因战事再次请缨，因病而半破还62岁，卒于安徽当涂品读小结一位苦闷愤激，寂寞愁苦的李白一位乐观自信，积极用世的李白欢乐与忧伤同在希望与失望并存鄙

3、视富贵与猎取功名兼备！矛盾真性情悲悲欢欢愤愤狂狂豪放豪放愤激愤激感情变化感情变化演读传其神君不见君不见/黄河之水黄河之水/天上来，奔流天上来，奔流/到海到海/不复回。不复回。君不见君不见/高堂明镜高堂明镜/悲白发，朝如悲白发，朝如/青丝青丝/暮成雪。暮成雪。人生人生/得意得意/须须/尽欢，莫使尽欢，莫使/金樽金樽(zn)(zn)/空空/对月。对月。天生天生/我材我材/必必/有用，千金散尽有用，千金散尽/还还/复来。复来。烹烹(png)(png)羊羊/宰牛且为乐，会须宰牛且为乐，会须/一饮一饮/三百杯。三百杯。岑夫子，岑夫子，丹丘生丹丘生，将（，将（qingqing）/进酒，进酒，杯莫停。杯莫停

4、。与君与君/歌歌/一曲，请君为我一曲，请君为我/倾耳倾耳/听：听：钟鼓钟鼓/馔馔(zhun)(zhun)玉玉/不足贵，但愿不足贵，但愿/长醉长醉/不复醒。不复醒。古来古来/圣贤圣贤/皆寂寞，惟有饮者皆寂寞，惟有饮者/留留/其名。其名。陈王陈王/昔时昔时/宴平乐宴平乐(l)(l)，斗酒，斗酒/十千十千/恣恣(z)(z)/欢谑欢谑(xu)(xu)。主人主人/何为何为/言少钱，径须言少钱，径须/沽沽(g)(g)取取/对君酌。对君酌。五花马，五花马，千金裘，千金裘，呼儿呼儿/将将(jing)(jing)出出/换换/美酒，与尔美酒，与尔/同销同销/万古愁。万古愁。师生共读 全诗紧紧围绕一个全诗紧紧围绕一

5、个“酒酒”字，感情跌字，感情跌宕起伏，而这所有的情感又都是基于一个宕起伏，而这所有的情感又都是基于一个“愁愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，而狂放失态，表达出诗人对自己仕途失意、表达出诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈愤概和郁郁不得志之情怀才不遇的强烈愤概和郁郁不得志之情豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。拓展体验行路难行路难 其一原文其一原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。背诵全诗生活因语文而精彩