古诗词诵读《春江花月夜》ppt课件35张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、春江花月夜张若虚Contents目录01 文学常识02 诗文分析03 诗歌鉴赏04 课后作业 文学常识1月亮在古诗中的含义王昌龄的王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还秦时明月汉时关，万里长征人未还”。李清照的李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。柳永的柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。刘禹锡的刘禹锡的“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”。李白的李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人今人不见古时月，今月曾经照古人”。月亮月亮在古在古诗诗中的中的含义含义 1、征夫游子思乡之情 2、女子

2、相思怀远之情 3、离愁别绪之情 4、怀古伤今之情 5、感叹宇宙永恒人生短古今评价 诗文分析2作者作者简介简介诗文诗文分析分析诗歌诗歌层次层次小结小结作者简介初唐诗人。初唐诗人。杨州（今属江苏）人。曾任兖州杨州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称兵曹，与贺知章、张旭、包融并称 吴中四吴中四士士。全唐诗全唐诗仅存其诗两首。一首仅存其诗两首。一首代代答闺梦还答闺梦还，风格柔靡，水平一般。一首则，风格柔靡，水平一般。一首则是是春江花月夜春江花月夜，是历代传诵的名篇。人，是历代传诵的名篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。张若虚张若虚Smal

3、l Title Here 一个小标题 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落

4、月摇情满江树。春江花月夜思考 讨论讨论 1春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？2全诗分为几个层次？意象全诗以月亮为主体，紧扣月下的春、江、花、夜，月是诗中生命纽带，统摄全诗。线索：月亮升起-高照-西斜-沉落月色纯净无垠1、2章月下之景画意月下之思哲理月下之情诗情人生无尽，宇宙有恒3、4章思妇怀远，游子思归5、6、7、8、9章诗文内容层次四句一韵，共九韵，四句一韵，共九韵，每韵为一章每韵为一章春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江

5、没有明亮的月光。1江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。月光象白霜一样从空中流下，感觉不到它的飞翔，它照得江畔的白沙看不见。2春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。月下之景：春江花月夜图画面美依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。描绘出一幅浩瀚悠远、静谧瑰丽、幽美恬静的春江月夜图。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高

6、悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？3人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。人生一代代地天穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮照耀着什么人，只见长江不断地输送着流水。4写江月待人，实际上是写月下的人在等写江月待人，实际上是写月下的人在等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到家中的亲人，也许是家中的亲人在等待家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远出的诗人赶快回家。远出的诗人赶快回家。在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生命只是瞬间，人生易老啊

7、！这是诗人一个人的生命只是瞬间，人生易老啊！这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱缘于对人生的追求与热爱。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思5白云和扁舟子有什么共同特点？漂浮不定可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆

8、台。美好的闺房中的门帘卷不去月光，在捣衣石上拂去月光但它又来了。6“徘徊”的表达作用：（1）拟人手法，生动形象地写出月亮游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边，只能在水面激起阵阵波纹。7“鸿雁”“鱼龙”的表现手法：鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有

9、鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。8意象的变化：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。9小结1、以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月升月照月斜月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、

10、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。2、开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。诗歌鉴赏3（1）诗的艺术结构严谨完美。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。诗歌鉴赏（2）善于烘托和铺垫 第一段由春江引出明月，渐次引出花林、

11、芳甸。江伴月，月伴花，绘成“春江花月夜”画面，谱写了春的颂歌，春的颂歌又反衬着青春的哀愁。接着诗人面对春江明月，抒发了宇宙永恒、时空久远的感悟，从中寄寓对人生短暂的慨叹！然后，推出游子、思妇“相望不相闻”的情思哀愁，也是诗的精华和高潮。读者的欣赏正好沿波讨源，渐入佳境。诗歌鉴赏诗歌鉴赏（3）选择景物极具典型性 春江花月夜，一字一画，本身就很优美，很典型。叙离别选“青枫浦”以抒情，述哀愁选“妆镜台”以达意，都是很典型的。按说月照高楼，楼上景物无所不照，为什么写独照“离人妆镜台”呢？景物的选择，包蕴了丰富的内容。诗歌鉴赏（4）语言清晰，韵律婉转全诗共三十六句，四句换一韵，共换九韵。全诗随着韵脚的转

12、换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强。另外，诗句韵律婉转，对仗工整，加上顶针句式的灵活使用，又使语言清新流畅，顿挫悠扬，琅琅上口，连绵不绝。诗歌鉴赏（5）意境优美含蓄。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷体现出春江花月夜清幽的意境美。诗歌鉴赏 课后作业4 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下落的过程而展开。为什么说“月”是全诗的灵魂谢谢大家谢谢大家