3.1《别了“不列颠尼亚”》ppt课件54张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、别了，“不列颠尼亚”周婷 杨兴”学习目标版权原因，图片自行添加1.学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻知识。2.了解文中的新闻事实与背景材料，理解本篇新闻的写作特色。3.品味意味深长的语言，感受文中表现出的国家尊严和民族自豪感。C O N T E N T S目录01初读文本，了解新闻知识02回顾场景，探究艺术手法03再读文本，赏析写作特色04整理素材，尝试新闻写作学习活动一：初读文本，了解新闻知识1 1、新闻的定义：、新闻的定义：广义的新闻包括：广义的新闻包括：消息、特写、通讯、新闻评论、典型报消息、特写、通讯、新闻评论、典型报告等。告等。狭义的新闻：专指消息。狭义的新闻：专指消息。2 2、

2、新闻的、新闻的“六要素六要素”：“5W+H”“5W+H”人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。3 3、新闻的结构：标题、导语、主体、结语和背景五部分。、新闻的结构：标题、导语、主体、结语和背景五部分。4 4、新闻的三大特点：、新闻的三大特点：真实性、及时性、准确性。（真、真实性、及时性、准确性。（真、快、准）快、准）知识卡片：新闻知识卡片：新闻摘读摘读：别了，不列颠尼亚别了，不列颠尼亚 阅读课文，找出新闻的六要素阅读课文，找出新闻的六要素何人？（何人？（Who?Who?）何时？（何时？（When?)When?)何地？（何地？（Where?)

3、Where?)何因？（何因？（Why?)Why?)何事？（何事？（What?)What?)如何？（如何？（How?)How?)新闻六要素，阅读新闻时心里新闻六要素，阅读新闻时心里要自觉地问这六个问题，就不要自觉地问这六个问题，就不难解决了。难解决了。“5 5WW+H+H”共同构共同构筑了把握新闻的道路和途径。筑了把握新闻的道路和途径。别了，不列颠尼亚别了，不列颠尼亚何人：何人：何时：何时：何地：何地：何因：何因：何事：何事：如何：如何：查尔斯王子，彭定康1997年6月30日，7月1日香港？英国将香港主权归还中国“大英帝国从海上来，又从海上去。”新界新界香港岛香港岛九龙九龙香港问题的由来香港问题

4、的由来18981898年租借新界，为年租借新界，为期期9999年年18421842年南京条年南京条约割占香港岛约割占香港岛18601860年北京条约年北京条约割占九龙司一区割占九龙司一区背景介绍背景介绍1842年年，南京条约南京条约；1860年年，北京条约北京条约；1898年年，展拓香港界址专条明确展拓香港界址专条明确“以九十九年为期限以九十九年为期限”。1949年年，“中国人民从此站起来了！中国人民从此站起来了！”1971年，中国恢复在联合国的合法席位。年，中国恢复在联合国的合法席位。1978年，中国宣布实行改革开放，国力蒸蒸日上。实现祖国年，中国宣布实行改革开放，国力蒸蒸日上。实现祖国统一

5、的呼声响遏行云。统一的呼声响遏行云。背景介绍背景介绍1982年年9月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判两年多两年多的时间和的时间和多达多达22轮轮的谈判的谈判；1984年年12月月19日正式签署了中英联合声明日正式签署了中英联合声明；1997年年7月月1日日0时，时，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗国旗和香和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。的怀抱。本篇报道的就是中英交接仪式的重大历史时刻

6、。本篇报道的就是中英交接仪式的重大历史时刻。1997年年7月月1日，是一个彪炳史册的日子。香港回归，是中华盛事，也是国日，是一个彪炳史册的日子。香港回归，是中华盛事，也是国际要事。际要事。来自世界各国来自世界各国700多家新闻媒体的多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这历史性的一多名记者采访报道了这历史性的一幕。（幕。（中英香港政权交接仪式在港隆重举行中英香港政权交接仪式在港隆重举行（人民日报人民日报）毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章别了，司徒雷登。本文活用此题，句式倒装，重在突出、强调。以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的

7、统治。本篇新闻是由新华社记者周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷(正式发表署名周婷、杨兴)联合采写的别了，“不列颠尼亚”荣获第八届中国新闻一等奖。“不列颠尼亚”号 这是一艘这是一艘英国皇家游轮英国皇家游轮，被吉尼斯评为，被吉尼斯评为世界上最大的游艇世界上最大的游艇，是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所，从寓所，从1953年下水到年下水到1997年退役，年退役，40多年间它多年间它曾代表英国造曾代表英国造访了访了130多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志着大英帝国昔日

8、的雄风和王室的尊荣。着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。彭定康 彭定康(Christopher Francis Patten，1944年5月12日)，男，英国公民，保守党资深政治家，早年曾任环境大臣和保守党领袖，1992年获委任为末任英属香港总督，并在1997年见证香港回归。彭定康自2000年至2004年出任欧盟外交事务专员，卸任后被册封为终身贵族，现任牛津大学校监及英国广播公司管治机构BBC信托的主席。摘读摘读：别了，不列颠尼亚别了，不列颠尼亚提示思考：提示思考：如果你只想简单了解新闻的内容，你应该只读哪部如果你只想简单了解新闻的内容，你应该只读哪部分内容？分内容？如果你想快速了解新闻的主要信

9、息，你应该只读哪部如果你想快速了解新闻的主要信息，你应该只读哪部分内容？分内容？如果你想详细了解新闻的内容，你应该读文中哪部分如果你想详细了解新闻的内容，你应该读文中哪部分内容？内容？知识卡片知识卡片新闻的结构新闻的结构新闻正文前的题目，一般能概括新闻正文前的题目，一般能概括主要事实，除了正标题外，有时主要事实，除了正标题外，有时还有引标题、副标题。还有引标题、副标题。新闻开头的第一段或第一句话，新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步现主题，是对

10、导语内容的进一步扩展和阐释。扩展和阐释。标题标题导语导语 主体主体必不可少的三部分必不可少的三部分知识卡片知识卡片新闻的结构新闻的结构新闻结束后总结性的话，新闻结束后总结性的话，有时暗含在主体中。有时暗含在主体中。新闻发生的社会环境或自然新闻发生的社会环境或自然环境，有时能明显表达出来，环境，有时能明显表达出来，有时暗含主体中。有时暗含主体中。背景背景结语结语 主标题引标题导语主体副标题消息固定的格式消息固定的格式 “倒金字塔结构倒金字塔结构”：由：由主到次地组织内容，高潮主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读放在消息的最前面。让读者在最短的时

11、间内把握住者在最短的时间内把握住最重要的信息。最重要的信息。新闻的主要特征新闻的主要特征版权原因，图片自行添加真：内容真实，事实准确。短：简明扼要，篇幅短小。快：要迅速及时，有时效性。新：内容新鲜，有价值。强：消息的强是指思想性和指导性要强。思考讨论：本篇的思考讨论：本篇的新闻特征新闻特征和和新闻结构新闻结构是如何体现的？是如何体现的？新闻特征：“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”新闻的真实性：事件真实 内容真实 新闻的简明性：语言简洁扼要（998个字）新闻的时效性：“新华社香港1997年7月1日电”真实性：别了，“不列颠尼亚”6月30日下午：告别仪式拉开序幕 4时30分：港督府降港督旗

12、4时40分：港督彭定康离开港督府 6时15分：添马舰东举行告别仪式 7时45分：广场第二次降旗 最后一分钟：降米字旗 7月1日第一分钟：升五星红旗；两分钟前：“威尔士亲王”军营移交 0点40分：消失在南海的夜幕中新闻的结构思考讨论：本篇的思考讨论：本篇的新闻特征新闻特征和和新闻结构新闻结构是如何体现的？是如何体现的？标题别了，“不列颠尼亚”导语主体背景结语（第1段）：概述英国离港的最后时刻（2-10段）：具体展开四个场景 是否交代了？（第11段）：概述英国离港学习活动二：回顾场景，探究艺术手法思考讨论：本篇新闻报道共写了4个场景，请分别找出？除了真实地记录新闻事件之外，还写了哪些内容？（填写表

13、格）段落段落现实场景现实场景（新闻事件）（新闻事件）历史材料历史材料（新闻背景）（新闻背景）2一4段5一7段8一9段10-11段段落段落现实场景现实场景（新闻事件）（新闻事件）历史材料历史材料（新闻背景）（新闻背景）2一4段4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史港督府建成时间，其后的扩建、发展5一7段晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始8一9段子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起英国对香港殖民统治长达一个半世纪10-11段0时40

14、分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港米字旗插上港岛的时间，英国管制香港的精确时间，大英帝国从海上来1.1.定义定义 新闻背景是新闻事件或新闻人物酝酿、生存、存在和发展的环境或新闻背景是新闻事件或新闻人物酝酿、生存、存在和发展的环境或条件。能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用。条件。能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用。2.2.分类分类广义上广义上有三重含义：有三重含义：对导致新闻事件发生发展的广阔的时代背景的了解；对导致新闻事件发生发展的广阔的时代背景的了解；与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料；与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料；向记者提供消息

15、、介绍情况的人的背景情况。向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。狭义上狭义上单指与新闻人物和事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。单指与新闻人物和事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。知识卡片：新闻背景知识卡片：新闻背景3.3.作用作用（1 1）说明，解释，令新闻通俗易懂。说明，解释，令新闻通俗易懂。（2 2）揭示事物的意义，唤起社会关注。揭示事物的意义，唤起社会关注。（3 3）用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度。用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度。（4 4）以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。（5 5）借背景为

16、新闻注入知识性，趣味性内涵，使其更具有可读性。借背景为新闻注入知识性，趣味性内涵，使其更具有可读性。知识卡片：新闻背景知识卡片：新闻背景楼港督府；旗广场交接仪式；船离港的不列颠尼亚号。细心的同学在整理表格过程中就发现了，这篇消息除了新闻事实以外，还有很多新闻事实之外的历史材料。这些历史资料，不属于这次新闻报道的事件，但都是香港的有关历史。这部分内容叫做新闻背景，整篇报道中，新闻事件现场报道始终与历史背景资料交织在一起。这样写对表达主题和情感有什么作用？我们一起进行几个场景分析。场景一：港督府降旗（第3段）4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。4时40分，代

17、表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。思考：1.作者写末任港督离任，插叙每位港督离任的传统有什么作用？对比，港督府今昔变迁的对比。场景一：港督府降旗（第4段）掩映掩映：彼此遮掩而互相衬托在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。（第2段）“这个曾居住过二十五任港督的庭院”思考：什么人在什么情况下会对一座建筑一次又一次

18、进行“大规模改建、扩建和装修”？1.英国人在香港以主人自居；2.殖民主义者妄图长期地、永远地“港督”下去，永远地占领香港。场景二：港岛降旗（第7段）7点45分，广场灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。作者把降旗仪式放在历史今昔的对比上。当年，殖民主义旗帜在这里升起，意味着中国人民屈辱受压；今天，殖民主义旗帜在这里降落，意味着中国人民站立起来。一今一昔，一升一降。语言平实，对比鲜明，饱含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。

19、思考：这是一种怎样的对比？场景三：易帜交接 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30 日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。”与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。中英香港交接仪式上的易帜是“最为世人瞩目”的环节，这是整个交接仪式的高潮。两国国旗一降一升是最扣动人心的时刻。因为国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。作者郑重地记录下五星红旗第一次在

20、香港升起，含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。思考：两国国旗一降一升代表着什么？表达了作者什么样的心情？场景四：游艇离港 作者详细、精确地记录了香港被割让和回归的日期和时间，这充分表明：对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治这段历史是刻骨铭心的，是不该被忘记的，也是不会被忘记的。中国人民经过了漫长的期待，终于迎来了香港回归祖国怀抱的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。语言非常含蓄，很有分寸感 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天，大英帝国从海上来，又从海上去。思考：新闻报道要求“客观”“真实”，那么从这一段

21、你能读出作者的感情吗？如果能，请说说他们是怎么在新闻作品中表达情感的。小结：综上可见，四个特定的现实场景构成这篇报道的主要内容，反复被提及的时间真实而细致地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻；而现实场景中着重描述国旗的升与降，则具有特殊的重要意义，因为国旗是一个国家的象征与标志。在记述的同时，作者又巧妙融人相关的历史背景材料，历史与现实像一个个特写镜头，既形成对比，又让人产生强烈的历史纵深感。总结归纳：本篇文章的现实场景和历史背景是如何交织的？这对于表达作者的观点态度有何作用？示例：现场展示和背景叙述巧妙结合，增强了报道的现场感与历史的纵深感。本文的新闻现场是英国人的告别过程从1997年6月3

22、0日下午开始，四点三十分港督府举行降旗仪式，四时四十分，最后一任港督彭定康离开港督府。六时十五分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行，查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言。七时四十五分，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式，一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁降下了米字旗。6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下。7月1日第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。零点四十分，参加完政权交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号，消失在南海的夜幕中。总结归纳：本篇文章的现实场景

23、和历史背景是如何交织的？这对于表达作者的观点态度有何作用？示例：现场展示和背景叙述巧妙结合，增强了报道的现场感与历史的纵深感。其余的都是新闻背景。值得注意的是，本文的背景材料穿插极为灵活。第一句是导语，叙述的是新闻现场的事实，但“飘扬了150多年的”则是新闻背景，暗示了英国对香港殖民统治的历史。其余的，如英国人第一次在香港升起英国旗帜的时间、港督府的历史和降旗的传统，大英帝国从海上来，又从海上去，等等，都是新闻背景材料。它们被灵活地放置在不同的地方，犹如天女散花，显得自然妥帖。本文妙用新闻背景资料的效果：补充新闻事实 形成今昔对比 增强历史厚重感 表达对沧桑巨变的感慨和自豪之情1.1.定义定义

24、 新闻特写新闻特写(feature story)(feature story)是截取新闻事实的横断面，即抓住是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个片段、一个场面、一个镜头一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有有现场感的现场感的生动活泼的新闻体裁。是以生动活泼的新闻体裁。是以描写描写为主要表现手段，为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或片段、剖面或细节细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体

25、裁。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。知识卡片：新闻特写知识卡片：新闻特写2.2.写作特点写作特点 （1 1）落笔集中，突出一点）落笔集中，突出一点 （2 2）浓淡相宜，真切再现）浓淡相宜，真切再现 （3 3）幽默风趣，耐人寻味）幽默风趣，耐人寻味知识卡片：新闻特写知识卡片：新闻特写3.3.特写种类特写种类（1 1）事件特写事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面；：摄取与再现重大事件的关键性场面；（2 2）场面特写场面特写：新闻事件中精彩场面的再现；：新闻事件中精彩场面的再现；（3 3）人物特写人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感；：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感；

26、（4 4）景物特写景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写；：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写；（5 5）工作特写工作特写：对于某一工作场面的生动再现；：对于某一工作场面的生动再现；（6 6）杂记性特写杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。知识卡片：新闻特写知识卡片：新闻特写学习活动三：再读文本，赏析写作特色 1.再次阅读文本，用一个词形容你读完文本的感受。2.本文荣获第八届“中国新闻奖”一等奖。本篇是新闻吗？感觉别了，不列颠尼亚这篇文章初读之下不像新闻，倒是很像一篇优美的散文。为何能够脱颖而出？荣获“中国新闻一等奖”？请寻找获

27、奖理由。心潮澎湃；热泪盈眶；兴奋；激动先看标题：两种标题各有什么特色？中英香港政权交接仪式在港隆重举行 别了，“不列颠尼亚”标题含蓄，耐人寻味。标题含蓄，耐人寻味。语意双关：现实场景、象征意义语意双关：现实场景、象征意义倒装句式、旧题新用倒装句式、旧题新用别了，不列颠尼亚的写作艺术别了，不列颠尼亚的写作艺术版权原因，图片自行添加 一、切入的角度小而巧一、切入的角度小而巧 可以说，在众多关于香港回归的报道中，别了，“不列颠尼亚”是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择英国查尔斯王子和末代港督彭定康乘英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件进行报

28、道，角度极小。但是作者把英国人的撤离放在历史的背景中，通过精当的背景材料的叙述，交代英国人于156年前占领香港，而今飘扬了156年的英国米字旗最后一次落下。简明扼要地回顾了香港屈辱的殖民历史，透露了作者对中国收回香港主权的欣喜之情，突出了这一事件的历史意义。全篇不到千字，而内涵丰富，主题重大，写得非常巧妙。写英国撤离香港，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，讽刺挖苦，但又要突出殖民统治结束的象征意义。作者别了，不列颠尼亚的写作艺术别了，不列颠尼亚的写作艺术版权原因，图片自行添加 二二、现场展示和背景叙述巧妙结合，增强了报道的现场感与历史的纵深感。本文的新闻现场是英国人的告别过程其余

29、的都是新闻背景。值得注意的是，本文的背景材料穿插极为灵活。第一句是导语，叙述的是新闻现场的事实，但“飘扬了150多年的”则是新闻背景，暗示了英国对香港殖民统治的历史。其余的，如英国人第一次在香港升起英国旗帜的时间、港督府的历史和降旗的传统，大英帝国从海上来，又从海上去，等等，都是新闻背景材料。它们被灵活地放置在不同的地方，犹如天女散花，显得自然妥帖。别了，不列颠尼亚的写作艺术别了，不列颠尼亚的写作艺术版权原因，图片自行添加 三、三、通过细节描写烘托气氛通过细节描写烘托气氛与象征与象征手法的运用手法的运用 仔细品读作品，我们不难感受到一种气氛，这种气氛是由这些形象和声音构成的开始的蒙蒙细雨和后来

30、越下越大的雨、“日落余音”的号角声、面色凝重的彭定康、广场上渐暗的灯光、茫茫的南海夜幕、停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，都构成了浓厚的告别的氛围。而“日落仪式”的背景、米字旗的升降、“不列颠尼亚”号则有象征含义。米字旗的升降无疑象征着英国对香港主权的占有和失去，即将退役的“不列颠尼亚”和“日落仪式”似乎也暗示着曾经的“日不落帝国”的衰退。逼真的场景描写、氛围渲染、象征的手法、深沉而又自豪的情绪，这几个方面使得这篇特写具有浓厚的文学味。特写正是新闻和文学的交叉文体。细节一 4 点30 分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。4

31、时 40 分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。细节二 晚6时15分，停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。细节三 在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。总结：本文特色1.巧妙的标题，独特的角度2.现实场景与历史穿插交融3.语言含蓄，细节描写生动小结 25年前，中国能够恢复对香港行使主权，取决了中华民族伟大历史复兴进程

32、中的对国家主权维护捍卫的决心和能力，取决于中国在国际上的地位和综合国力，是邓小平的“一国两制”伟大思想的胜利。2020年6月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法。维护香港安全，维护国家统一，为香港的明天更美好，作为当代青年，你该做出怎样的行动和思考？学习活动四：整理素材，尝试新闻写作练笔 2022年-2023学年第一学期，由于疫情原因我们居家上网课。但学校仍然举办了丰富多彩的线上活动，如各学科的学科活动和各班的才艺展示活动。请你以校园媒体记者的身份选择一件事报道。首先选择身份，再写出符合媒介气质的文案：1.校园官方微博的运营者。(两条微博，每条140字）2.校园微信公众号的运营者。（字数不限）写作时注意新闻的结构和特点，报道出这次活动的过程和意义。侧重点可以是人物特写或场景特写，也可以只关注活动本身。鼓励采用各种现代化软件进行排版，编辑成一篇精美的图文版面。