《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》ppt课件22张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、全全能能选选手手苏苏轼轼心心中中的的苏苏轼轼不一样的苏轼 古代汉族诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作。现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌，与西方的悼亡诗意思接轨。悼亡诗https:/ 1、了解苏轼词作艺术风格的多样性和本首词的写作背景。、了解苏轼词作艺术风格的多样性和本首词的写作背景。2 2、能够抓住关键字词理解诗词的内容，能够抓住关键字词理解诗词的内容，学习词作虚实相生的手法，感受学习词作虚实相生的手法，感受词作的表达艺术。词作的表达艺术。3 3、情真出质文，情真出质文，体会作者对妻子诚笃的感情体会作者对妻子诚笃的感情，培养正确的感情价值观。，培养正确的感情价值观。学 习

2、目 标学 习 目 标词词人人介介绍绍四川眉山四川眉山子瞻子瞻东坡居士东坡居士北宋文学家、书画家、政北宋文学家、书画家、政治家，治家，豪放词派代表人物，豪放词派代表人物，唐宋八大家之一唐宋八大家之一。与父、与父、弟世称弟世称“三苏三苏”。作品有作品有东坡七集东坡七集东东坡易传坡易传东坡乐府东坡乐府潇湘竹石图卷潇湘竹石图卷枯木枯木怪石图卷怪石图卷等等写作背景写作背景苏东坡十九岁时，与年苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这王弗二十七岁就去世了。这对东

3、坡是绝大的打击，其心对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。是不言而喻的。https:/ 初读文本初读文本 江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫。不思量，自难忘。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。北宋北宋苏轼苏轼江城子江城子夜记梦夜记梦初初读读文

4、文本本伤心欲绝伤心欲绝 痛彻心扉痛彻心扉你读出了词人何种心情？诗人为何写起了逝去之人？做了一场凄凉伤痛的梦做了一场凄凉伤痛的梦初初读读文文本本梦外人与梦中人各是什么状态呢？（用原文诗句回答）他们中间隔了什么？尘满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。小轩窗，正梳妆。小轩窗，正梳妆。隔了十年的光阴隔了十年的光阴他们为什么会有这样的变化呢？同桌之间讨论，试猜测这十年会发生些什么？分析作者是如何记梦的？分析作者是如何记梦的？再再读读文文本本十年生死两茫十年生死两茫茫。茫。不思量不思量,自难忘。自难忘。千里孤坟千里孤坟,无处话凄凉。无处话凄凉。纵使相逢应不识纵使相逢应不识,尘满面尘满面,鬓如霜。鬓如霜。夜来幽梦

5、忽还夜来幽梦忽还乡。乡。小轩窗小轩窗,正梳妆。正梳妆。相顾无言相顾无言,惟有泪千行。惟有泪千行。料得年年肠断处料得年年肠断处,明月夜明月夜,短松冈。短松冈。虚写虚写实写实写虚写虚写实写实写梦前实写梦前情梦中虚写梦中景梦后实写梦后感虚写虚写以景结情白描白描1.虚幻世界和梦境。苏轼的江城子十年生死两茫茫也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。2.想象和回忆。虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。3.设想之境。例如柳永的雨霖玲一词，“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”写对别后生活的设想，是虚写

6、；着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。知识拓展：一般情况下，“虚写”包括三种：1.1.以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它也是以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它也是借景抒情的方式之一借景抒情的方式之一。是指诗歌在议论或。是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，在结尾处转为写景，以景代情作结，结束诗句，抒情的过程中，戛然而止，在结尾处转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌使得诗歌“此时无情胜有情此时无情胜有情”，显得意犹未尽，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，境，产生韵味无穷的艺术效果。产

7、生韵味无穷的艺术效果。2.举例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪知识拓展：诗歌以景结情：小组讨论研读文本小组讨论研读文本 江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫。不思量，自难忘。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。料得年年肠

8、断处，明月夜，短松冈。列分层感情列分层感情抓关键字词抓关键字词找重点意象找重点意象关键字关键字+意象意象动词动词形容词形容词生死生死话话满满相顾相顾茫茫茫茫孤孤凄凉凄凉幽幽赋予了作者主观感情赋予了作者主观感情的客观物象的客观物象明明月夜月夜短短松冈松冈小小组组讨讨论论黑黑板板展展示示内容内容抓抓小轩窗小轩窗关键字关键字+意象意象动词动词生死生死话话满满相顾相顾幽幽赋予了作者主观感情赋予了作者主观感情的客观物象的客观物象明明月夜月夜短短松冈松冈小小组组展展示示组组员员分分析析内容内容抓抓小轩窗小轩窗平凡幸福恩爱平凡幸福恩爱的婚后生活的婚后生活以景结情以景结情营造了悲凉营造了悲凉伤感的环境氛围，伤

9、感的环境氛围，读来回味无穷。读来回味无穷。相传苏轼在发妻去世相传苏轼在发妻去世后手植松树三万棵。后手植松树三万棵。形容词形容词茫茫茫茫孤孤凄凉凄凉阴阳两隔阴阳两隔倾诉倾诉饱经沧桑饱经沧桑深情相对深情相对茫然凄婉茫然凄婉遥远无所依遥远无所依伤感伤感缥缈朦胧缥缈朦胧当堂思考请用自己的话理解词作中，作者为何不思量，自难忘？又为何相顾无言，惟有泪千行？拓展：拓展：苏轼的人生经历，在宋代乃至古代文人中，当属最为坎坷苏轼的人生经历，在宋代乃至古代文人中，当属最为坎坷不平、多灾多难者之一。这种坎坷灾难不仅是躯体上的，还有精神上不平、多灾多难者之一。这种坎坷灾难不仅是躯体上的，还有精神上的，不是短暂的，而是贯

10、穿其一生的。的，不是短暂的，而是贯穿其一生的。十年三丧，丧母、丧妻、丧父。两党之争，乌台诗案，一贬再贬，十年三丧，丧母、丧妻、丧父。两党之争，乌台诗案，一贬再贬，越来越远。当然，正是因为这些磨炼，使他变得更加世事洞明，也更越来越远。当然，正是因为这些磨炼，使他变得更加世事洞明，也更加从容不迫、笑对人生。这种人生态度也是非常值得我们学习的地方。加从容不迫、笑对人生。这种人生态度也是非常值得我们学习的地方。列列分分层层感感情情1 1、如何抒情如何抒情直抒胸臆和间接抒情相结合。直抒胸臆和间接抒情相结合。2 2、总结情感总结情感（悼亡词）（1 1）对亡妻深切怀念之情；）对亡妻深切怀念之情；（2 2）失

11、去亲人的痛苦；失去亲人的痛苦；（2 2）十年辛酸，夹杂着种种不如意，作者）十年辛酸，夹杂着种种不如意，作者感慨人生，感慨人生，内心无尽的伤感内心无尽的伤感等多方面的情感。等多方面的情感。融情回顾文白对读译文：你我夫妻分别已经整整十年，强忍不去思念可终究难相忘。千里之外那座遥远的孤坟啊，竟无处向你倾诉满腹的悲凉。纵然夫妻相逢或许你也认不出我，我已经是灰尘满面两鬓如霜的模样。原文 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。昨夜我在梦中又回到了家乡，看到小屋窗边你正在打扮梳妆。你我二人默默相对，千言万语却无从说起，只有流出淋漓热泪洒下千行。料想到我当年想她的地方，就在那明月的夜晚，矮松的山冈。真正的感情是深沉的，是厚重的，也是经久不衰的。人的一生中必不可少的就是感情了：爱情、亲情、友情。联系生活实际，结合自身情况，谈谈你对这些感情的态度和看法。课外延伸不管生活如何，做一个有真情的人。不管生活如何，做一个有真情的人。