第十三课 反抗与斗争小说两篇 ppt课件55张 -（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！”好汉歌梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？学习目标1了解水浒的整体内容、地位及价值。2学习通过人物动作、语言的描写表现人物性格的写作方法，学习通过细节描写、景物描写推动情节发展的写作技巧。3通过分析林冲思想性格的发展变化，认识封建社会“官逼民反”的社会现实。施耐庵(约12961370)，原名耳，又名子安，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇。元末明初杰出小说家。元至顺年间，他考中进士，

2、在钱塘(今浙江杭州)做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，张士诚失败后，他逃回兴化，隐居著书，写出水浒传。相传三国演义的作者罗贯中是他的弟子。u作者简介水浒传是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。u水浒传水浒传，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭

3、示了起义失败的内在历史原因。水浒传是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。水浒传是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”(见水浒第十六回)于是大大小小的农民起义接连爆发。课文节选自清初金圣叹的删节本水浒七十一回本第十回，原题为“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。u写作背景林教头：即林教头：即

4、林冲林冲，原东京八十万禁军枪棒教头。，原东京八十万禁军枪棒教头。风雪：指风雪：指故事发生的天气环境故事发生的天气环境。山神庙山神庙:指指人物活动场所人物活动场所。三个名词连用，构成了一幅有人有物、有景有情三个名词连用，构成了一幅有人有物、有景有情的画面，创造了一种的画面，创造了一种凄凉、悲壮凄凉、悲壮的诗的意境。的诗的意境。这一回是林冲被逼上梁山的有决定意义的一回，这一回是林冲被逼上梁山的有决定意义的一回，在林冲的性格刻画上具有重要意义。在林冲的性格刻画上具有重要意义。1.人物出身林冲是八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。2.衙内结仇林冲妻子张氏（又称

5、林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。3.误入白虎堂高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲手执利刃故入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀误入白虎堂，刺配沧州。4.野猪林被救林冲被陷害刺配

6、沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，被鲁智深所救。5.棒打洪教头其后林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。林冲迫不得已和洪教头比武。开始林冲让着洪教头，不用兵器和之争斗，但是洪教头不领情，结果林

7、冲轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。沧州遇旧密谋加害好言相劝6.风雪山神庙草场交接出门沽酒刺杀仇敌选文情节梳理：第一部分（1）林教头沧州遇旧知 第二部分（25）陆虞候密谋害林冲第三部分（69）林教头接管草料场 第四部分（1012）风雪夜山神庙复仇u 揣摩人物序幕：沧州遇旧有正义感和侠义精神忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗林冲性格：表现手法：语言描写（恶了高太尉；自称罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特点：酒店密谋开端：性格特点：刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全大惊：没想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后与家人团聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。大怒：一忍再忍后换来如此结果，只有全力

8、抗争，可能还有一丝活路。发展一：林冲性格：表现手法：性格特点：买刀寻仇语言描写（那泼贱贼 叫他骨肉为泥。今日又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）激起怒火 得过且过 委曲求全发展二：表现手法：林冲性格：性格特点：看守草料场心理描写（这屋如何过一冬修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使）随遇而安 苟活偷生发展三：表现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜）性格特点：细心谨慎 随遇而安结局：林冲性格：雪夜复仇表现手法：性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）英勇果敢 愤而抗争从情节看林冲性格的

9、发展变化情节性格沧州遇旧正义感强软弱动摇买刀寻仇初步反抗并不坚决接管草场随遇而安委曲求全雪夜复仇走向反抗之路是什么让林冲的性格从“忍”到“狠”转化的？林冲高俅抢老婆远刺配谋性命官逼忍再忍忍无可忍民反主旨分析：林冲是京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌林冲u分析环境1、几处直接描写风雪？3、关于风雪

10、的描写有何作用？2、那些地方未写风雪而见风雪？直接写风雪“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”“看那雪，到晚越下得紧了。”紧：富有神韵，写出雪之大、广、急、冷、凄清侧面写风雪通过环境描写衬托；通过人的动作、感觉衬托；直接描写和侧面描写交替出现，景物描写和人物描写交织，使读者感到：林冲时时处处处于风雪交加的环境中 作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以

11、安身。正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。小结：风雪的描写的作用小结：风雪的描写的作用 一是为人物活动渲染气氛：二是推动情节发展：简洁明快的白描手法 作者刻画人物，主要是通过对人物行动的描述，很少作静态的描写。一个人物的性格，往往是通过故事情节来表现的。而对于一个场面的动作描写，又往往是不加渲染烘托的，只是简洁地描写语言动作，也不旁加议论，用白描的手法写出人物的神情心态。如林教头风雪山神庙中林冲怒杀富安、陆谦的过程，写得干净利落，不拖泥带水，也没有一点评论，只是通过林冲的语言与动作来体现。

12、世界世界三大短篇小说之王三大短篇小说之王。19世纪末，受欧洲进步文明思潮的影响，俄国也世纪末，受欧洲进步文明思潮的影响，俄国也兴起改革兴起改革之风之风，要求自由与民主。沙皇政，要求自由与民主。沙皇政 府面临着日益高涨的革命运动府面临着日益高涨的革命运动形势，极力形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治郁闷的气氛。这种专制统治剥夺了人们的自由剥夺了人们的自由，而且到处都有，而且到处都有耳目，老百姓稍有越轨，就会遭到耳目，老百姓稍有越轨，就会遭到无情的迫害无情的迫害。1.1.整体感知课文，梳理文章情节。整体感知课文，

13、梳理文章情节。2.2.别里科夫有哪些别里科夫有哪些“套子套子”，这是一个什么样的人？，这是一个什么样的人？3.3.别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？4.4.教师们和全城的人为什么怕他？为什么教师们和全城的人为什么怕他？为什么“别里科夫别里科夫”能辖能辖制全校甚至全城十几年？制全校甚至全城十几年？5.5.分析华连卡姐弟分析华连卡姐弟的人物形象；他们在别里科夫的生命历程的人物形象；他们在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？里扮演什么样的角色？如果他结婚了，能否走出如果他结婚了，能否走出“套子套子”？阅读及思考：阅读及思考：穿着：穿着：晴天

14、穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里用具：用具：伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套子里 出行：出行：坐上马车，支起车篷坐上马车，支起车篷 住处：住处：卧室像箱子，床上挂帐子卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯生活习惯（有形的套子）（有形的套子）：歌颂过去，歌颂从没存在过的东西歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子只求不出乱子禁闭开除学生禁闭开除学生 思

15、想观念思想观念（无形的套子）（无形的套子）：情情 节节 梳理梳理特征特征(1-4)(1-4)生活方式生活方式把自己包在套子里把自己包在套子里思想方式思想方式把思想藏在套子里把思想藏在套子里婚事婚事(5-38)(5-38)决定结婚决定结婚漫画风波漫画风波反对骑车反对骑车被推下楼被推下楼华连卡笑华连卡笑结局结局(39-40)(39-40)套中人死了套中人死了套中人还有套中人还有隔绝人世隔绝人世 不受外界影响不受外界影响歌颂过去歌颂过去憎恶新生事物憎恶新生事物婚事告吹婚事告吹大快人心大快人心!不知多少不知多少!：1.1.为什么别里科夫要把自己藏在套子里？为什么别里科夫要把自己藏在套子里？2.2.为什

16、么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？他怕他怕害怕改变现状害怕改变现状害怕新生事物害怕新生事物“出什么乱子出什么乱子”殃及自身殃及自身怕他怕他顽固旧势力的代表顽固旧势力的代表维护维护 仇视仇视 告密告密 咬人咬人.既是可怜虫既是可怜虫又是受害者又是受害者性格二重性：性格二重性：鹰犬（施暴者）鹰犬（施暴者）思考讨论思考讨论思考：华连卡姐弟的形象特征；他们在别里科夫的生命历思考：华连卡姐弟的形象特征；他们在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？程里扮演什么样的角色？柯瓦连卡：柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢向往自由、光明正大、敢作敢为、

17、憎恨反动保守势力为、憎恨反动保守势力华连卡：华连卡：热情大方、率真爽朗、富有朝气热情大方、率真爽朗、富有朝气疑案追踪：疑案追踪：“怪人怪人”别里科夫别里科夫“老师老师”之死之死一、一、“别里科夫之死别里科夫之死”专案调查专案调查调查目的：别里科夫是自杀还是他杀?情境：1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国，在一所中学的职工宿舍里，发现了一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。一个多世纪以后，某校高二某班学生特组成专案组，对这一事件进行立案调查。二、调查步骤：二、调查步骤：调查一：案发背景调查二：现场勘查调查三：死者档案资料调查四：有关人士采访结案报告：以小组为单位，调查

18、分析，形成结案报告。案发背景案发背景 生前，别里科夫处于生前，别里科夫处于恋爱状态恋爱状态，正，正准备结婚准备结婚。一场意外一场意外（漫画事件、骑车事件）导致他的人生观念受到了漫画事件、骑车事件）导致他的人生观念受到了新事物的巨大冲新事物的巨大冲击击，并表现出了，并表现出了抑郁的症状抑郁的症状。在被。在被同事顶撞驳斥同事顶撞驳斥时表现出震惊，时表现出震惊，并在并在被嘲笑被嘲笑后愈发抑郁，后愈发抑郁，自闭于家中自闭于家中长达一个月。长达一个月。姓名姓名：别里科夫性别性别：男年龄：40岁生前职务生前职务：某中学希腊文教师住所住所：校男教工宿舍婚配情况婚配情况：未婚口头禅口头禅：千万别出什么乱子 行

19、为特征：行为特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。，用棉花团堵着耳朵眼儿。人际关系：人际关系：无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益沙维奇沙维奇华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。死前状况死前状况：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。死亡日期：死亡日期：年月底或月初。年月底或月初。证物表

20、证物表数量数量单位单位备备注注雨鞋雨鞋1 1对对 雨伞雨伞1 1支支 棉大衣棉大衣1 1件件灰色、暖和灰色、暖和羊毛衫羊毛衫1 1件件 黑眼镜黑眼镜1 1双双 证物表证物表数量数量单位单位备备注注照片照片1 1张张死者同事华连卡的照片死者同事华连卡的照片棉花棉花2 2小团小团 希腊文教科书希腊文教科书2 2本本 手表手表1 1条条装在套子里装在套子里小刀小刀1 1把把削铅笔所用，装在套子里削铅笔所用，装在套子里漫画漫画1 1张张题名题名“恋爱中的恋爱中的anthropos”anthropos”本本体体喻喻体体相似点相似点套子套子比喻比喻束缚、禁锢束缚、禁锢旧思想旧思想旧生活旧生活旧制度旧制度讽刺手法一部优秀的作品可以通过一个人物一部优秀的作品可以通过一个人物捕捉时代的脉搏，一部伟大的作品捕捉时代的脉搏，一部伟大的作品更应该有它的警世意味。更应该有它的警世意味。作品回顾：作品回顾：重温我们学过或你读过的这些小说，你想起哪些人物重温我们学过或你读过的这些小说，你想起哪些人物的身上附着了时代的烙印？的身上附着了时代的烙印？备选作品：促织备选作品：促织 变色龙变色龙 祝福祝福小人物小人物大时代大时代主题主题祥林嫂：祥林嫂：祝福声中离开人间祝福声中离开人间20世纪初中国世纪初中国封建社会封建社会别里科夫：别里科夫：自卑脆弱、奴性十足自卑脆弱、奴性十足19世纪末俄国世纪末俄国