16-2《六国论》复习ppt课件40张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、六 国 论苏洵苏洵六国灭亡的真正原因是什么？当时之士不知天下之势也。宋.苏辙 不爱其民。唐.杜牧自主学习请结合教材或参考资料复习六国论要求：1.掌握文中重要的实词、虚词 2.积累文中的通假字、古今异义词、文化常识等 3.自主疏通文意，能够准确翻译文中句子补写出下面句子中的空缺部分。苏洵在六国论中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“_，_”，本来就不在于战争。(2020年新高考卷)秦之所大欲诸侯之所大患(第1段)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。1.解释加颜色的词语或(

2、)互()率()盖()完()有人相继全都，一概 承接上文，表示原因，有“因为”的意思保全理解性默写文章开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题，点出了六国灭亡的原因：“_，_，_。”作者把中心论点分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是“_，_”“_”。翻译画线的句子六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也译文：_非兵不利战不善弊在赂秦赂秦而力亏破灭之道也不赂者以赂者丧 六国灭亡，并不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国亏损了自己的力量，这就是灭亡的原因。(得分点：兵、弊、道)(第2段)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其

3、实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。4.解释加颜色的词语其实()固()厌()弥()判()至于()颠覆()事()犹()得()它的实际数量本来同“餍”，满足更加决定，确定 以至，以至于 灭亡侍奉如同，好像适宜，得当理解性默写本文观点鲜明，论据充足，论证方法

4、丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是“_，_，_”。文中用对比论证的方法写出了诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是“_，_”。文中“_，_，_，_”几句引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。翻译画线的句子思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。译文：_子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥奉之弥繁侵之愈急以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭 想一想他们的祖辈父辈，暴露在霜露之中，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。(得分点：厥、祖父、暴)(第3段)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守

5、其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。7.解释加颜色的词语始()义()始()速()却()洎()智力()起初坚持正义方，才 招致使退却及，等到 智慧和力量向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。向使()数()理()当()较()易()假使天数、命运天数、命运通“倘”，假使，如果较量轻易理解性默写关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在六国论中

6、就这样评论刺秦事件：“_，_。”文中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是“_，_，_”。翻译画线的句子齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。译文：_至丹以荆卿为计始速祸焉洎牧以谗诛邯郸为郡惜其用武而不终也 齐国不曾贿赂秦国，最终也随着五国灭亡了，为什么呢？是因为它亲附秦国而不帮助其他五国。(得分点：迁灭、与)(第4段)呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！10.解释加颜色的词语事()礼()服侍，侍奉礼待理解性默写文中“_，_”两句，

7、指出了对抗秦国的办法，说此举会让对方寝食难安。翻译画线的句子为国者无使为积威之所劫哉！译文：_以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才 治理国家的人不要使自己为积久的威势所胁迫啊！(得分点：积威、劫，“使”后省略“之”，被动句)(第5段)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。13.解释加颜色的词语势()势()苟()下()从()故事()势力，力量态势如果降低身份跟随 旧事理解性默写文章结尾指出“_，_，_”，这几句体现了文章借古讽今的特点。下而从六国破亡之故事国下矣苟以天下之大是又在六非兵不利弊在赂秦弊在赂秦六国互丧率赂秦

8、耶盖失强援不能独完秦以攻取之外其实百倍固不在战矣思厥先祖父一夕安寝与嬴而不助五国也始速祸焉后秦击赵者再洎牧以谗诛智力孤危向使三国各爱其地为国者无使为积威之所劫哉课堂检测通假字通假字例句本字及意义暴霜露 暴秦之欲无厌 同“曝”，暴露同“餍”，满足古今异义词古今异义词词语例句解析(古今义)祖父 思厥先祖父古义：_今义：父亲的父亲智力 可谓智力孤危古义：_今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等泛指祖辈、父辈智谋和力量词语例句解析(古今义)其实 其实百倍古义：_今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)不行 刺客不行古义：_今义：不可以，不

9、被允许故事下而从六国破亡之故事古义：_今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节它的实际数量不去行刺旧事词类活用(1)日削月割()(2)能守其土，义不赂秦()(3)小则获邑，大则得城()(4)李牧连却之()(5)盖失强援，不能独完()(6)以事秦之心礼天下之奇才()名词作状语，每天/每月名词活用作动词，坚守道义形容词活用作名词，小的方面/大的方面动词的使动用法，使退却形容词活用作动词，完整地保存名词活用作动词，礼遇特殊句式特殊句式例句句式特点(请指出标志词)六国破灭，非兵不利，战不善 苟以天下之大 洎牧以谗诛 为国者无使为积威之所劫哉 判

10、断句标志词：非定语后置句标志词：之被动句诛：被诛杀被动句标志词：为所文化常识文化常识(1)论是古代常用的一种文体，分为两种：一是政论，主要用于发表作者对于_的见解和主张；二是史论，通过评价历史，总结历史教训，为_提供治国借鉴。六国论就属于_。(2)然则诸侯之地有限诸侯：古代中央政权所分封的各国_的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。时政当时统治者史论国君1 1、不赂者、不赂者以以赂者丧。赂者丧。盖盖失强失强援援，不能独，不能独完完，故曰：弊在赂秦，故曰：弊

11、在赂秦也也。翻译下列句子翻译下列句子2、然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉，奉之之弥繁，侵弥繁，侵之之愈急。愈急。故不战故不战而而强弱胜负已强弱胜负已判判矣。矣。3 3、至于颠覆至于颠覆，理固理固宜然。古人云：宜然。古人云：“以以地地事事秦，犹抱薪救火，薪秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。不尽，火不灭。”此言此言得之得之。译文译文：不贿赂秦国的国家：不贿赂秦国的国家因为因为贿赂秦国的国家而贿赂秦国的国家而灭亡灭亡。因为因为（不贿赂秦国的（不贿赂秦国的国家）失去了（其他国家）强有力的国家）失去了（其他国家）强有力的援助援助，（就）不能单独，（就）不能单独保全保全。所以

12、所以说弊说弊病在于贿赂秦国病在于贿赂秦国啊啊。译文译文：既然这样，那么既然这样，那么诸侯的土地有限，诸侯的土地有限，贪暴贪暴的秦国的欲望没有的秦国的欲望没有满足满足，（诸（诸侯）侯）送给送给秦国土地越多，（秦国）侵略诸侯就越急迫。秦国土地越多，（秦国）侵略诸侯就越急迫。所以所以，不用作战，不用作战，可可是是谁强谁弱谁胜谁负已经谁强谁弱谁胜谁负已经决定决定了了。译文译文：到了到了灭亡灭亡的结局的结局，从道理上本来从道理上本来应当应当这样这样。古人说：。古人说：“用用土地土地侍奉侍奉秦秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话这话符合符合上

13、面的道理。上面的道理。4.4.思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有尺寸之地。子孙有尺寸之地。子孙视视之不甚惜，之不甚惜，举以举以予人，如弃草予人，如弃草芥芥。译译：回想回想他他们们去世的祖辈父辈去世的祖辈父辈，冒着冒着霜露，披荆斩棘，霜露，披荆斩棘，才才有了一点土地。子有了一点土地。子孙孙对待（看待）对待（看待）土地却不很爱惜，土地却不很爱惜，拿拿它它来送给别人，好像丢弃小草一样。来送给别人，好像丢弃小草一样。5.5.齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴嬴而而不助五国也。不助五国也。译译：齐国不曾贿赂秦国，齐国不曾贿赂秦国，最终（后）

14、随着最终（后）随着五国灭亡，为什么呢？（这是因为）五国灭亡，为什么呢？（这是因为）（齐国）（齐国）亲附亲附秦国秦国却却不帮助五国啊。不帮助五国啊。6.6.且且燕赵燕赵处处秦秦革灭殆革灭殆尽之际，可谓尽之际，可谓智力智力孤危，战败而亡，孤危，战败而亡，诚诚不得已。不得已。译译：况且况且，燕赵两国处在秦国，燕赵两国处在秦国消灭消灭六国六国几乎（要）结束几乎（要）结束的时候，可以说是的时候，可以说是智谋智谋力量力量，孤立危险（急）孤立危险（急），战败，战败然后然后灭亡，灭亡，实在实在是不得已是不得已（能够停止能够停止）。）。9.夫夫六国与秦皆诸侯，其六国与秦皆诸侯，其势势弱弱于于秦，秦，而犹而犹有有

15、可以可以不赂而胜不赂而胜之之之之势。势。苟以苟以天下之大，天下之大，下下而而从从六国破亡之六国破亡之故事故事，是是又在六国又在六国下下矣。矣。译译：六国和秦国都是诸侯，他们的六国和秦国都是诸侯，他们的势力比势力比秦国弱，秦国弱，却却还有还有可以凭借可以凭借不贿赂秦国不贿赂秦国却却战胜它的战胜它的优势优势。如果如果凭借凭借偌大的天下偌大的天下，自取下策自取下策然后然后追随六国灭亡的追随六国灭亡的旧例旧例，这这就又在六国之下了。就又在六国之下了。义项例句非兵不利，战不善斯用兵之效也而秦兵又至矣草木皆兵伤害，杀伤左右欲兵之(史记伯夷列传)策略故上兵伐谋，其次伐交(孙子兵法谋攻)士兵兵器战争，战事军队

16、120个实词兵 584页【阅读小迁移解释加颜色字】陈涉初起之时，用兵()之道不及秦国之谋士，而能斩木为兵()，以疲惫之兵()，遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵()其友，勿劝。兵法兵器军队伤害义项例句此言得之小则获邑，大则得城则吾恐秦人食之不得下咽也吾得兄事之(鸿门宴)不如自行搜觅，冀有万一之得(促织)既得志，则纵情以傲物(谏太宗十思疏)当其欣于所遇，暂得于己(兰亭集序)所识穷乏者得我与(鱼我所欲也)对，正确取得，得到能够应该收获实现得意，满足同“德”，感恩120个实词得 588页【阅读小迁移解释加颜色字】一书生游学得()古籍一册，乃先贤所著。曰：“吾得()珍宝视之。”读之，快然自

17、足，多有所得()，以为先贤所言得()之。获得应该收获得当义项例句秦之所大欲，诸侯之所大患惠王患之，乃令张仪详去秦(屈原列传)毛病，疾病人之患在好为人师(答韦中立论师道书)讨厌(韩信)常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之(淮阴侯列传)忧患，祸害担忧，忧虑120个实词患 593页【阅读小迁移解释加颜色字】古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患()其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患()在自诩，此或终为患()也。”担忧毛病祸害义项例句且燕赵处秦革灭殆尽之际郦元之所见闻，殆与余同(石钟山记)知己知彼，百战不殆(孙子)

18、思而不学则殆(论语)接近，差不多大概，恐怕危险懈怠，精神疲倦而无所得120个实词殆 587页【阅读小迁移解释加颜色字】归有光家遭火，势急殆()，物件殆()尽，唯余项脊轩。归有光以为殆()有神助，后重修之。危险接近大概第二环节：借助现代议论文，由易到难，理清文言文的结构心存敬畏，行有所止 迟子建在群山之巅中说过：“生活不是上帝的诗篇，而是凡人的欢笑和眼泪。”一场疫情悄然改变了我们的生活。在今天文明的社会，我们不能逆道而行，我们要敬畏自然，保护野生动物，远离愚昧。正所谓：心存敬畏，行有所止。六国论苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂

19、者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。引入：（由易）学习：（到难）小结：开门见山，提出中心论点：干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，是考场作文开头首选方法！敬畏自然，保护环境，让人类与自然和谐相处。孟子曰：数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。古人尚且知道保护环境，与自然和谐发展。而时至今天，我们却为了满足自己的口腹之欲，肆无忌惮的破环大自然，从而打破了与大自然的平衡，导致了大自然对我们的报复。疫情的爆发已经在警示我们：敬畏自然，保护环境。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯

20、之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。引入：（由易）学习：（到难）小结：一组显单薄，多组有气势，且论证充分，更具有说服力。拒绝野味，摒除贪欲，让人类与病毒互不侵犯。中国人爱吃野味，这在全世界都是出名的。凡是地上爬的，天上飞的，水里游的，几乎都能变成餐桌上的美味，从果子狸吃到黑蝙蝠，从中华鲟吃到大白鲸。庄子齐物论：“天

21、地与我并生，而万物与我为一。”这些野生动物都是大自然的生灵，我们没有剥脱它们生命的权利。我们的祖先早已设定了一些动物，为人类提供丰富的营养，但我们不能贪得无厌，一味地索取。黑蝙蝠身体里发现的病毒已经在告诫我们：拒绝野味，摒除贪欲。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将

22、犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。学习：（到难）引入：（由易）小结：多个真实、典型事例，形成排比，论证有气势，更具说服力。新冠疫情爆发以来，由钟南山领衔的科学团队夜以继日的钻研，终于发现了病毒的来源，一切正朝好的方向发展。戴好口罩，注意个人卫生，做好自我防护。更重要的是爱护自然，尊重自然，文明饮食，摒弃不良的生活习惯，让野蛮愚昧成为历史。子曰：己所不欲，勿施于人。从现在开始：倡导文明，远离陋习。艾青曾说过“时间顺流而下，生活逆水行舟”。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇，在意气风发拼搏的同时，还要心存敬畏，行有所止。我们相信疫情定会过去，春暖花一定会开。呜呼！以赂秦之地

23、封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。引入：（由易）学习：（到难）小结：“文章合为时而著”文章的写作目的，是要观照现实，为时所用。写作背景：苏洵经历了北宋真宗、仁宗、英宗三朝，当时辽崛起于北，西夏崛起于西北，他们不断地侵扰北宋王朝。而北宋王朝软弱无能，一味屈辱苟安，为求自保签订了一系列屈辱合约。这些合约虽然换来了暂时地安宁，却给人民增加了沉重地负担，加剧了北宋王朝积贫积弱的局面，推进了北宋王朝走向灭亡的进程。小结：议论文经典结构 引论：开门见山，提出中心论点 本论：并列分论点1+论据+分析论证 并列分论点2+论据+分析论证 联系现实，说明现实意义 结论：重申论点，总结全文总分总