新苏科版九年级物理下册《十五章-电功和电热-三、电热器-电流的热效应》课件-2.pptx
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1、人教版九年级物理第十八章第四节人教版九年级物理第十八章第四节v电流通过导体时,导体会发热,这电流通过导体时,导体会发热,这 种现象叫做种现象叫做电流的热效应电流的热效应。电熨斗的温度比导电熨斗的温度比导线高的多,为什么呢?线高的多,为什么呢?电流产生的热效应可能与 1.导体电阻的大小 2.电流的大小 3.通电时间的长短 控制变量法控制变量法v电流相同电流相同 通电时间相同通电时间相同 电阻不同电阻不同v电阻相同电阻相同 通电时间相同通电时间相同 电流不同电流不同v电流相同电流相同 电阻相同电阻相同 通电时间不同通电时间不同实验器材实验器材设计实验设计实验v教师引导教师引导 学生思考学生思考v实
2、验中保证哪些物理量不变?-电流 时间v如何保证电流不变?-串联电阻v如何保证时间不变?-截止到某个时刻v 电阻对热效应的影响如何体现呢电阻对热效应的影响如何体现呢?I1 1=I=I2 2=I t=I t1 1=t=t2 2 R R1 1R R2 2I1 1=I=I2 2=I t=I t1 1=t=t2 2 R R1 1R R2 2 交流交流 分析分析 得出结论得出结论 I1 1=I=I2 2=I t=I t1 1=t=t2 2 R R1 1RR2 2设计实验v教师引导教师引导,学生思考学生思考:v实验中保证哪些物理量不变?-电阻 时间v如何保证电阻不变?-同规格的电阻v如何保证时间不变?-截止
3、到某个时刻v 如何实现电流的变化呢如何实现电流的变化呢?R1=R2 t1=t2 I1 I2 交流交流 分析分析 得出结论得出结论R1=R2 t1=t2 I1 I2 交流交流 得出结论得出结论R1=R2 I1=I2 t1 t2比较比较控制条件控制条件结论结论Q Q与与R R的关系的关系I I、t t不变不变R R大大 Q Q大大Q Q与与I I的关系的关系R R、t t不变不变I I大大 Q Q大大Q Q与与t t的关系的关系R R、I I不变不变t t大大 Q Q大大焦耳(焦耳(James Prescott Joule,18181889),英国物理学家。用),英国物理学家。用近近 40 年的时
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