新北师大版五年级下册数学第二单元长方体(一)25-露在外面的面课件.pptx
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1、北师大版 数学 五年级 下册露在外面的面露在外面的面情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方体(一)长方体(一)课堂练习课堂练习2 214 4个棱长为个棱长为5050厘厘米的正方体纸米的正方体纸箱放在墙角处,箱放在墙角处,如左图。如左图。有几个面露在外面呢?露在外面有几个面露在外面呢?露在外面的面积是多少呢?今天我们就来的面积是多少呢?今天我们就来研究其中的规律。研究其中的规律。情境导情境导入入返回有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?50cm1 12 2505050509 92250022500(cmcm2
2、 2)答:有答:有9 9个面露在外面,面积是个面露在外面,面积是2250022500平方厘米。平方厘米。探究新知探究新知返回3从从正面正面看看:能看到能看到 个面个面从从右面右面看:能看到看:能看到 个面个面从从上面上面看:能看到看:能看到 个面个面 共共9 9个面露在外面。个面露在外面。3+3+3=93+3+3=93 33 33 3从不同的方位观察从不同的方位观察返回4把这把这4 4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,摆,各有各有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。几个面露在外面?想一想,与同伴交流。12345返回5号号号号想一想,做一做,填一填。想一
3、想,做一做,填一填。返回6活动任务和要求:活动任务和要求:1.1.按记录单上的摆法摆放小正方体;按记录单上的摆法摆放小正方体;2.2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;3.3.试着找一找规律,然后把表填完整。试着找一找规律,然后把表填完整。想一想,做一做,填一填。想一想,做一做,填一填。返回7号号号号完成下表。完成下表。小正方体个数小正方体个数/个个1 12 23 34 45 56 6露在外面的面露在外面的面/个个返回8多多3 3个个多多3 3个个多多3 3个个返回91 1个小正方体个小正方体 3+2=53+2=52 2个小正方体个小正方体 3
4、 32+2=82+2=83 3个小正方体个小正方体 3 33+2=113+2=116 6个小正方体个小正方体 3 36+2=206+2=20 n n个小正方体个小正方体 3n+23n+2返回10多多4 4个个多多4 4个个多多4 4个个返回11返回12小正方体个数小正方体个数/个个1 12 23 34 45 56 6露在外面的面露在外面的面/个个小正方体个数小正方体个数/个个1 12 23 34 45 56 6露在外面的面露在外面的面/个个号号号号5 58 81414111113133n+23n+29 920201717212117175 52525 4n+14n+1返回131.31.3个棱长
5、为个棱长为100cm100cm的正方体纸箱放在墙角(如右图)。的正方体纸箱放在墙角(如右图)。有几个面露在外面?有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?露在外面的面积是多少平方厘米?可以利用探索可以利用探索的的规律。规律。(1 1)有)有1313个面露在外面个面露在外面。(2 2)10010010010013=13000013=130000(平方厘米)(平方厘米)答答:露在外面的面积是:露在外面的面积是130000130000平方厘米。平方厘米。课堂练习课堂练习返回142.2.有有5 5个棱长为个棱长为40cm40cm的正方体放在墙角处。改的正方体放在墙角处。改变摆法,露在外面的面积会
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