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类型新人教版八年级历史上册《-27:考察近代历史遗迹》优质课课件-7.ppt

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  • 上传时间:2022-12-25
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    资源描述:

    1、第27课活动课:考察近代历史遗迹 对照对照让历史告诉今天让历史告诉今天 活动主题:活动主题:对照-让历史告诉今天(走进樟林古港的前世今生)活动目标:活动目标:1.引导学生学习收集文字、图片、音像、实物资料的方法,培养学生收集整理、比较历史资料的能力。2.培养学生主动思考,自主探究学习的能力。3.学会采用发展的观点看待分析历史问题。4.学习采用多种方式来再现历史,展示研究成果的能力。5.感受进行探究式学习的乐趣。认识到“历史”就在我们身边,我们也是“历史”的一部分。历史的过去是我们的财富,历史的未来需要我们积极参与。6.通过参观樟林古港,实地调查,激发学生关心家乡,热爱生活的情感,提升学生的创新

    2、能力和团队协作精神,真正把家国情怀等历史核心素养落实到历史教育教学的实践活动中。樟林古港的前世今生樟林古港的前世今生 樟林古港是清代中后期樟林古港是清代中后期粤东粤东“通洋总汇通洋总汇”,是,是“海海上丝绸之路上丝绸之路”的扬帆处,是的扬帆处,是潮人过番的红头船故乡。它潮人过番的红头船故乡。它经历岁月沧桑,战火洗礼,经历岁月沧桑,战火洗礼,曾经破败不堪。如今,在各曾经破败不堪。如今,在各界合力保育下,它重焕生机界合力保育下,它重焕生机。我们将翻阅文献,实地探。我们将翻阅文献,实地探访,今昔对比,力求走进樟访,今昔对比,力求走进樟林古港的前世今生。林古港的前世今生。当时广东船头涂红色,叫红头船,

    3、当时广东船头涂红色,叫红头船,樟林古港因此被誉为红头船之乡樟林古港因此被誉为红头船之乡.樟林古港位于澄海区东里镇,古时因“遍地樟木,枞灌成林”而得名。它地理位置优越,处于韩江支流东里溪出海口。潮人依海而居,因海而生,出海捕鱼,出海贸易,航海经验丰富,胆子大,敢冒险。清初放松海禁后,澄海商民集资造船出海。第一清初放松海禁后,澄海商民集资造船出海。第一艘红头船从潮州府澄海县的樟林港扬帆起航了。此后艘红头船从潮州府澄海县的樟林港扬帆起航了。此后,红头船队,一批批,北通上海、天津,日本等地,红头船队,一批批,北通上海、天津,日本等地,南达越南、暹罗、马来西亚、婆罗州、印尼诸国。樟南达越南、暹罗、马来西

    4、亚、婆罗州、印尼诸国。樟林港货船客船日夜穿梭,与天南地北往来频繁。港区林港货船客船日夜穿梭,与天南地北往来频繁。港区逐渐兴旺起来了。货栈客栈钱庄饭店书斋戏台妈祖庙逐渐兴旺起来了。货栈客栈钱庄饭店书斋戏台妈祖庙富商的园林大宅富商的园林大宅.相继建立起来了,形成了相继建立起来了,形成了“六六社八街社八街”的宏大规模。清政府也建立机构管理贸易和的宏大规模。清政府也建立机构管理贸易和征税。现如今遗留下来的新兴街和西塘园林就是很好征税。现如今遗留下来的新兴街和西塘园林就是很好的历史见证者。可以说,清朝中后期,樟林古港繁荣的历史见证者。可以说,清朝中后期,樟林古港繁荣昌盛,前后达一个多世纪。那时的樟林古港

    5、犹如青春昌盛,前后达一个多世纪。那时的樟林古港犹如青春正好是潮汕姿娘仔,芳华绝代,独领风骚正好是潮汕姿娘仔,芳华绝代,独领风骚。第二次鸦片战争期间,清政府被逼签订天津条约,开放潮州、烟台、南京十处为通商口岸。后来,英国人发现潮州府口岸要溯韩江而上,冬季枯水期大海船无法通航。于是,改为拥有礐石内海湾的澄海县沙汕头为通商口岸。从此,沙汕头改名为汕头,中外商贸迅速发展起来,并逐步取代潮州成为粤东新的政治经济文化中心 由于汕头新港采用新的先进的蒸汽轮船来运输货物和人员,运载量大,效率高,成本低,非常有竞争优势。特别是洋务运动后期,李鸿章创办的上海轮船招商局在汕头设立分公司后,潮人更多选择到汕头进行商贸

    6、活动和出洋过番。而这时的樟林古港并没有与时俱进,更新船队,还是使用老式的红头船。这样,跟汕头新港比,显然落后了,缺乏竞争力。再加上海岸线不断东移,樟林古港由海港变为河港,航道变浅,不利于大海船进出。于是乎,樟林古港很快衰落下去了。它就犹如晚春中的花儿,在凛冽的寒风中,凋零了,化为尘土,令人不禁嘘嘘!2016年3月汕头市和澄海区借着参加评选“广东十大海上丝绸之路文化地理坐标”为契机,群策群力,广泛发动海内外乡亲,有钱出钱,有谋出谋,有力出力,合力保护和重修樟林古港,使樟林古港重新焕发蓬勃生机。2017年1月9日,樟林古港成功获选“广东十大海上丝绸之路文化地理坐标”称号。永定楼永定楼01古码头遗址

    7、古码头遗址02红头船红头船03新兴街新兴街04西塘园林西塘园林05永定楼永定楼 永定楼位于新兴街东门永定楼位于新兴街东门外,占地外,占地800800多平方米,正多平方米,正对樟林古港码头,楼高墙厚对樟林古港码头,楼高墙厚,门廊开阔,前有大埕和照,门廊开阔,前有大埕和照壁座。永定楼是座货仓和航壁座。永定楼是座货仓和航标两用的实用建筑,也是当标两用的实用建筑,也是当时船工休闲的主要场所。在时船工休闲的主要场所。在樟林古港繁盛时期,永定楼樟林古港繁盛时期,永定楼每天车水马龙,晚上灯火通每天车水马龙,晚上灯火通明,楼上挂着红色的航灯,明,楼上挂着红色的航灯,红头船进入南澳海面即可见红头船进入南澳海面即

    8、可见到。到。古码头遗址古码头遗址 永定楼古码头是樟林古港永定楼古码头是樟林古港最重要的码头之一,背靠永定最重要的码头之一,背靠永定楼货场前临樟林古港主航道楼货场前临樟林古港主航道,当时帆舸云集,漕运繁忙,是当时帆舸云集,漕运繁忙,是樟林古港商贸繁荣的重要见证樟林古港商贸繁荣的重要见证。古码头遗址现保存有贝灰台。古码头遗址现保存有贝灰台阶阶6 6级级,每级宽约每级宽约2 2米,全部保米,全部保存完好。存完好。红头船红头船 当时广东船的船头涂红当时广东船的船头涂红色,叫红头船,樟林古港因色,叫红头船,樟林古港因此被誉为红头船之乡。曾经此被誉为红头船之乡。曾经繁华热闹的樟林港口,红头繁华热闹的樟林港

    9、口,红头船也早已不再飘洋过番,樟船也早已不再飘洋过番,樟林古港开发成为汕头一处大林古港开发成为汕头一处大型的潮俗文化旅游景点,古型的潮俗文化旅游景点,古老的港口又焕发出年轻的风老的港口又焕发出年轻的风采。采。新兴街新兴街 新兴街始建于清嘉庆七新兴街始建于清嘉庆七年年(1 1802802年年),是樟林古港全,是樟林古港全盛期的货栈街。全街呈西北盛期的货栈街。全街呈西北一东南走向长近一东南走向长近200200米,中段米,中段以古码头为界,分为上街和以古码头为界,分为上街和下街,新兴街由下街,新兴街由5454间两层的间两层的货栈组成,栈房前门向着街货栈组成,栈房前门向着街道,可陈列货物样品,栈房道,

    10、可陈列货物样品,栈房后门直通内港,后门直通内港,均各筑小码均各筑小码头处头处,以应小船起货入栈之以应小船起货入栈之用。新兴街是樟林古港商贸用。新兴街是樟林古港商贸繁荣时期的一个历史缩影。繁荣时期的一个历史缩影。西塘园林西塘园林 樟林西塘,位于汕头市澄海区东里镇塘西村内,是集住宅、书斋、庭园三者一体的庭园,亦称洪源记花园,是粤东地区较为著名的庭园之一。北影无敌鸳鸯腿摄制组于1987年11月12日到此拍摄场面。西塘园林西塘园林 活动二:樟林古港历史知识小竞赛1.樟林古港位于澄海区哪个镇()A.隆都镇 B.溪南镇 C.莲下镇 D.东里镇2.樟林古港出海船只的船头是什么颜色()A.蓝 B.红 C.黄

    11、D.绿 D DB B活动二:樟林古港历史知识小竞赛3.樟林古港出发船只的贸易路线不包括()A.日本 B.泰国C.越南 D.法国4.樟林古港最繁荣昌盛是在什么时期()A.明朝中后期 B.清朝初期C.清朝中后期 D.民国时期D DC C5.樟林古港繁荣时期的历史见证者是()A.梅岭古道、珠玑巷B.沨门古径、急递铺C.汕头埠口、老妈宫D.西塘园林、新兴街6.汕头开放为通商口岸是在什么时期()A.鸦片战争后B.第二次鸦片战争后C.甲午中日战争后D.八国联军侵华战争后活动二:樟林古港历史知识小竞赛D DB B7.樟林古港何时获选“广东十大海上丝绸之路文化地理坐标”()A.2015年3月B.2016年3月

    12、C.2017年1月D.2018年1月8.在樟林古港深厚的历史文化底蕴上产生了新时期澄海的文化精神是()A.爱国主义精神B.长征精神C.红头船精神D.革命英雄主义精神活动二:樟林古港历史知识小竞赛C CC C活动三:我为古港发展出主意我的主意是.我的主意是.我的主意是.学生活动感言 通过本次历史“家国情怀”核心素养实践活动,我们仔细查阅了古籍和新闻,初步掌握了收集整理分析历史资料的能力和技巧。并在老师的带领下来到樟林古港进行实地调查探究,用纸笔、相机和一颗热爱历史文化的赤诚之心去观察,去了解,去感受。我们真切地感受到了樟林古港历史的伟大和厚重。在老师的帮助和指导下,我们通过积极努力探索,已经能够

    13、清晰地整理出樟林古港前世今生的历史线索。我们觉得我们青少年要承担起保护和传承历史文化的重任,继承红头船精神,排除万难,傲立船头,力争上游。指导教师评价 这次历史“家国情怀”核心素养综合实践活动,学生能够认真对待,精心准备。活动时,学生能主动思考,自主探究学习,采用多种方式来再现历史,学会用发展的观点看待分析历史问题。也能切身感受到进行探究式学习的乐趣。指导教师评价 认识到“历史”就在我们身边,我们也是“历史”的一部分。历史的过去是我们的财富,历史的未来需要我们积极参与。通过参观樟林古港,实地调查,激发学生关心家乡,热爱家乡,热爱生活的情感。提升学生的创新能力和团队协作精神,真正把家国情怀等历史核心素养落实到历史教育教学的实践活动中。活动圆满成功,取得了良好的教育效果。学生活动成果和花絮学生活动成果和花絮

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