新人教版九年级历史下册《中考历史论述题分析与答题指导》课件-9.pptx

1、 材料论述题的评材料论述题的评分标准分标准 一等（一等（6-86-8分）分）：观点体现主题且明确。紧扣观点，结合材料内容和所学相关知识进 行论述，史论结合。条理清楚。二等（二等（3-53-5分）分）：观点能体现主题且较明确。围绕观点，能根据材料或所学相关知识 进行论述，史论结合较合理。条理较清楚。三等（三等（0-20-2分）分）：观点没有体现主题或不明确，但对材料有所理解，史论结合不合理,条理不清楚。1.1.阅读材料，列出涉及的历史事件阅读材料，列出涉及的历史事件（列事件）（列事件）2.2.找出材料关键句、关键词，概括材料大意找出材料关键句、关键词，概括材料大意 （概括大意）（概括大意）3.3

2、.结合历史事件的影响和材料大意结合历史事件的影响和材料大意提炼观点提炼观点 （观点必须是完整的结论性的观点必须是完整的结论性的肯定肯定陈述陈述句句）例如：工业革命改变了我们的生活吗？例如：工业革命改变了我们的生活吗？给世界带来了深刻的影给世界带来了深刻的影响。响。工业革命的意义。工业革命的意义。本段材料主要讲火车铁路出现的意义，从大的本段材料主要讲火车铁路出现的意义，从大的范围来看，讲工业革命范围来看，讲工业革命科技科技观点观点1 1：铁路的发展扩大了人类的活动范围。：铁路的发展扩大了人类的活动范围。观点观点2 2：工业革命的发展改变了人们的生活。：工业革命的发展改变了人们的生活。观点观点3

3、3：科技进步能够推动社会发展。：科技进步能够推动社会发展。层面一：就事论事型层面三：发散型层面二：提升型英国资产阶级革命从英国资产阶级革命从16401640年开始，历经曲折，年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至阶段，直至16881688年革命结束。年革命结束。16891689年，英国议年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。17011701年，议会颁布年，议会颁布王位继承法王位继承法，规范王位，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项继承问题，规定国王的一切决定须经同意

4、该项决定的大臣签署后才能生效。决定的大臣签署后才能生效。1818世纪中期，英世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度制度君主立宪制。君主立宪制。摘编自马克垚主编摘编自马克垚主编世界文明史世界文明史等等英国资产阶级革命英国资产阶级革命革命角度革命角度 君主立宪制的确立君主立宪制的确立制度、法治角度制度、法治角度请回答：请回答：（1）指出材料中“1689年，英国议会颁布（的）法案”的名称。（2分）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）英国资产阶级革命为法英国资产阶级革命为

5、法治（法律）建治（法律）建设奠定基设奠定基础础（层面一）层面一）制度建设需要法制度建设需要法治（治（法法律）的律）的保保障障（层面二）层面二）英国君主立宪制的确立是一个渐进的过英国君主立宪制的确立是一个渐进的过程程（层面一）层面一）从专制到民主是历史发展的必从专制到民主是历史发展的必然然（层面三）层面三）英国资产阶级革命是历经曲折才取得成英国资产阶级革命是历经曲折才取得成功功（层面一）层面一）资产阶级革命具有曲折性和长期性的特资产阶级革命具有曲折性和长期性的特点点（层面二）层面二）变革旧制会促进社会进变革旧制会促进社会进步步（层面三）层面三）1.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的

6、启示或结论。例如：从英美法资产阶级革命爆发的原因“资本主义发展受到阻碍”，可以得出观点“生产关系的调整要适应生产力发展的需要”；从革命的影响“通过资产阶级革命确立资本主义制度，有利于资本主义发展”，可以得出观点“革命是推动社会发展进步的重要方式之一”；从权利法案人权宣言1878年宪法的内容与意义，可以得出观点“民主与法治是人类文明发展的必然趋势”。人民群众是历史的创造者；杰出人物推动历史的发展；改革推动社会进步；思想解放是社会变革的先导；生产关系的调整要适应生产力发展的需要；国家统一是历史发展的主流；科学技术是第一生产力；。例如：考点“通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。”“以明长

7、城、北京故宫的建筑为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。”可以得出观点“古代杰出的建筑工程是古代人民智慧和创造力的结晶“或：”古代杰出的建筑工程充分体现了劳动人民的智慧和创造力”。材料中对某历史事件的作用、影响或意义的关键性表述语句，或对同类历史事件进行比较得出的结论性语句，对这些观点性语句进行简单的变式处理。例1：春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替。随着新兴军功地主阶级的经济实力的增长，要求获得相应的政治权利。因此纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变

8、法运动，商鞅变法正是在这种背景下发生的。第1步：列事件-商鞅变法第2步：概括大意-材料讲述了商鞅变法的背景：变革成为时代主流第3步：提炼观点-改革要顺应历史潮流才能取得成功 例2：商鞅变法的措施，打击了守旧贵族的利益。尤其是奖励军功的措施，对旧贵族影响尤为严重。为此旧贵族想方设法的阻拦变法，鼓动太子出面反对变法。当时太子犯法，商鞅割掉太子老师公子虔、公孙贾两人的鼻子。商鞅执法敢于不避贵势，在秦国震动颇大，这是秦国上下都能奉公守法，也是改革得以顺利推行的原因。第1步：列事件-商鞅变法第2步：概括大意-材料讲述了商鞅变法时遇到旧贵族的阻扰。第3步：提炼观点-改革会遇到重重阻力，必须具备坚决斗争的精

9、神。例3：在公元前356年和公元前350年，在秦孝公的支持下，商鞅先后两次实行变法。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。同时，壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。第1步：列事件-商鞅变法第2步：概括大意-材料讲述了商鞅变法的影响：使秦国富强起来第3步：提炼观点-改革是社会发展进步的重要推动力。论论述：述：结论：结论：论述：材料中所涉及事件的背景、经过、结果/影响，把其中最能证明观点成立的内容加以概述；论述：所学知识中能印证观点的内容（史实+作用/意义等）进行归纳，做到史论结合，条理清晰。结论：不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进

10、行小结、情感态度的升华等。三、真题演练观点:杰出人物对社会的发展具有重大的推动作用。论述:在改革开放前，邓小平积极策划我国的对外开放的政策。十一属三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐，邓小平力推建立经济特区。之后，他又鼓励办好经济特区。经济特区快速发展，成为我国对外开放的窗口，对我国产生了深远影响。近代民主革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，开创了完全意义的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。结论：由此可见，杰出人物在历史发展的进程中发挥着重要作用，推动着社会的发展。观点:正确的政策可推动社会的发展论述:十一届三中全会后，我国开始实行对外开放，建立经济特区，实践证明

11、，经特区成为我国对外开放的试验田，对外开放的窗口，推动了国内的进一步改革、扩大对外交流，发展社会主义现代化事业起到了扱为重要的作用。1978年，安风阳小岗村实行大包干，后在农村逐步实行家庭联产承包责任制，农业生产得到大发展，为农村致富开了一条新路，促进了我国农业生产的发展。结论：综上所述，正确的政策在社会发股过程中发挥重大作用，是社会 进步的助推器。材料：英国历史学家霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命和同时期发生的（英国）工业革命称之为“双元革命”。并认为虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的

12、孪生喷发口，位于法国和英国的火山口同时爆发，并且各具特色，这既不是偶然，也不是没有意义的事件。对于世界历史而言，最引人注目的后果就是几个西方政权建立了对全球的统治，这是史无前例的事件。摘编自唐晋大国崛起阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）关键信息分析：法国大革命与英国工业革命对世界的关键信息分析：法国大革命与英国工业革命对世界的影响影响制度革命或思想革命技术革命或社会变革 阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）观点：五四运动实现了近代以来中华民族第一次的全面觉醒。论述：结论：观点：国家兴亡，匹夫有责。论述：结论：