教师职业道德的基本规范课件.ppt
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1、第二章第二章 教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本规范 典藏PPT一、爱岗敬业的内涵与特点一、爱岗敬业的内涵与特点(一)内涵(一)内涵 1.1.表述表述 爱岗:爱岗:就是热爱自己的工作岗位,热爱自己就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。的本职工作。典藏PPT梁启超对梁启超对“敬业敬业”的阐释的阐释 敬的含义:敬的含义:忠诚于一件事忠诚于一件事 敬业的原因:敬业的原因:只有敬业才能把工作做到圆满只有敬业才能把工作做到圆满 敬业的表现:敬业的表现:尊重这份工作尊重这份工作 敬业的方法敬业的方法:聚精会神地完成工作:聚精会神地完成工作 典藏PPT 你在工作中处理事情的态度你在工作中处理事情
2、的态度1.一次只处理一件事情一次只处理一件事情2.同时处理多件事情同时处理多件事情3.以一件事为主,同时兼顾其他以一件事为主,同时兼顾其他4.多多益善多多益善典藏PPT 宝洁的标准答案是宝洁的标准答案是1,即一次只做一件事情。理由,即一次只做一件事情。理由是专注于一件事,效率和质量都有保障。所以同时是专注于一件事,效率和质量都有保障。所以同时做超过一件事,看上去效率高,实际上可能需要返做超过一件事,看上去效率高,实际上可能需要返工或做修补工作,从一个长期来看,不如一次只做工或做修补工作,从一个长期来看,不如一次只做一件事的效率高,质量有保障。宝洁内部对经理人一件事的效率高,质量有保障。宝洁内部
3、对经理人员分派任务时就是遵循这个原则,一项任务做完了,员分派任务时就是遵循这个原则,一项任务做完了,汇报完了才会安排下一任务。汇报完了才会安排下一任务。这个答案是宝洁招聘员工的题目,答对了只说明你这个答案是宝洁招聘员工的题目,答对了只说明你具备了宝洁要求的某一素质,答错了也不说明任何具备了宝洁要求的某一素质,答错了也不说明任何问题,因为不同的行业和业务对人的要求不同。问题,因为不同的行业和业务对人的要求不同。典藏PPT敬业敬业 就是就是敬重敬重自己所从事的职业,对自己所从事的职业,对自己的职业有着强烈的自己的职业有着强烈的认同感认同感和责任和责任意识,自动自发的投入意识,自动自发的投入全部精力
4、全部精力和热和热情,包含着成就事业的高尚情,包含着成就事业的高尚情感情感,努,努力力践行践行的作风和的作风和奉献奉献精神。精神。典藏PPT爱岗敬业爱岗敬业 教师从思想上认识到自己职业的教师从思想上认识到自己职业的神圣神圣使命,从而发自内心地使命,从而发自内心地热爱热爱自己所从事自己所从事的职业,并且愿意为自己从事的职业勤的职业,并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳,勤恳恳,任劳任怨任劳任怨,做出,做出奉献奉献。典藏PPT 2.2.理解理解(1 1)爱岗敬业所蕴涵的伦理精神)爱岗敬业所蕴涵的伦理精神 一种一种善善,强调,强调奉献奉献 教师要有教师要有“守摊守摊”精神精神“守守”是课前认真备课,寻找传
5、授知识的最佳方案是课前认真备课,寻找传授知识的最佳方案;“守守”是出满勤,干满点,给学生做好表率是出满勤,干满点,给学生做好表率;“守守”是认真地批改作业,绝不放过学生的一点差错是认真地批改作业,绝不放过学生的一点差错;“守守”还要放弃自己的好恶,对待学生一视同仁还要放弃自己的好恶,对待学生一视同仁;“守守”要收敛自己的脾性,耐心和笑脸才是教师的通行证。要收敛自己的脾性,耐心和笑脸才是教师的通行证。总之,为了这一总之,为了这一“摊摊”,教师要起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳,教师要起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳,几十年如一日守住学生。几十年如一日守住学生。典藏PPT(2 2)爱岗
6、敬业的道德境界)爱岗敬业的道德境界 四种职业境界四种职业境界p 厌教(否定的)厌教(否定的)p 功利(应超越的)功利(应超越的)p 热爱(倡导的热爱(倡导的 外在)外在)p 乐教(追求的乐教(追求的 本身)本身)典藏PPT(3 3)爱岗敬业的影响因素爱岗敬业的影响因素 情感情感态度态度行为行为苦苦 乐乐 观观典藏PPT“在一个地方挖井,若挖两锹挖不出水,在一个地方挖井,若挖两锹挖不出水,是换个地方再挖,还是只认准这个地方,是换个地方再挖,还是只认准这个地方,不管怎样艰难都坚持挖下去?不管怎样艰难都坚持挖下去?”汉口某商汉口某商贸公司招聘总经理助理的面试中,这道贸公司招聘总经理助理的面试中,这道
7、开放式问题,考验出几名求职者对工作开放式问题,考验出几名求职者对工作的态度。的态度。典藏PPT 面对这道问题,有求职者回答:如今是面对这道问题,有求职者回答:如今是讲究效率的时代,讲究效率的时代,“愚公移山愚公移山”未必就是未必就是明智之举,与其在一棵树上吊死,不如明智之举,与其在一棵树上吊死,不如迂回变通,换个地方重挖,多方尝试才迂回变通,换个地方重挖,多方尝试才能找到最容易挖出水的地方。也有人认能找到最容易挖出水的地方。也有人认为,坚持在一处挖,一旦碰上土质问题,为,坚持在一处挖,一旦碰上土质问题,也许比不断换地方挖,要付出更多的努也许比不断换地方挖,要付出更多的努力,但力,但“精诚所至,
8、金石为开精诚所至,金石为开”,最终挖,最终挖到水后的成就感,也是无与伦比的。到水后的成就感,也是无与伦比的。典藏PPT 求职者李其刚则回答:求职者李其刚则回答:“不论哪口井,应不论哪口井,应该都是可以挖到水的,只是存在水量多该都是可以挖到水的,只是存在水量多少、付出努力多少的不同而已。找到自少、付出努力多少的不同而已。找到自己最想挖的那口井,认真地坚持下去,己最想挖的那口井,认真地坚持下去,若挖到的水很多,当然可喜,挖到的水若挖到的水很多,当然可喜,挖到的水少也不会后悔,因为这个过程是让自己少也不会后悔,因为这个过程是让自己高兴的。高兴的。”他的回答得到了考官们的一致他的回答得到了考官们的一致
9、认可,并获得了进入下一轮面试的资格。认可,并获得了进入下一轮面试的资格。典藏PPT教师新说教师新说 家长家长对老师说对老师说 我的宝贝还小我的宝贝还小 你要用心教他你要用心教他 因为你是老师因为你是老师 领导领导对老师说对老师说 学生成绩不好学生成绩不好 你要用心提高你要用心提高 否则要你下岗否则要你下岗 政府政府对老师说对老师说 你们先好好干你们先好好干 你们和公务员同工同酬你们和公务员同工同酬 法律规定的有望很快实现法律规定的有望很快实现 学生学生对老师说对老师说 读书有什么用读书有什么用 像你没钱没势力像你没钱没势力 我就是不学我就是不学 你又不能赶我回去你又不能赶我回去 典藏PPT 专
10、家专家对老师说对老师说 要改善教学方法要改善教学方法 只有教不好书的老师只有教不好书的老师 没有教不好的学生没有教不好的学生 社会社会对老师说对老师说 你是园丁你是园丁 你是蜡烛你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉教师是太阳系里最光辉的职业的职业 老师说老师说 我被家长责问得哑口无言我被家长责问得哑口无言 我被领导恐吓得连做噩梦我被领导恐吓得连做噩梦 我被教师法骗得有冤难伸我被教师法骗得有冤难伸 我被学生折磨得遍体鳞伤我被学生折磨得遍体鳞伤 我被专家羞辱得无地自容我被专家羞辱得无地自容 我被社会捧上天后摔了个我被社会捧上天后摔了个 半死半死!典藏PPT其实其实周雪峰周雪峰人们不懂人们不懂他们总说你是
11、蜡烛他们总说你是蜡烛可那一滴滴浑浊的眼泪可那一滴滴浑浊的眼泪只是让人想哭只是让人想哭你还有一个名字叫做春蚕你还有一个名字叫做春蚕那艰难的蠕动那艰难的蠕动分明让人一次又一次分明让人一次又一次感受凄楚感受凄楚典藏PPT人们怎么就不懂呢人们怎么就不懂呢其实其实,你就是一本卡通书,你就是一本卡通书读着读着读着读着流着鼻涕的孩子们流着鼻涕的孩子们便忘却了北风的威严便忘却了北风的威严其实,你就是一首儿歌其实,你就是一首儿歌唱着唱着唱着唱着一群天真、打打闹闹的孩子一群天真、打打闹闹的孩子便拥进了温暖的呵护便拥进了温暖的呵护典藏PPT其实,其实,你就是一扇窗户你就是一扇窗户所有渴望的目光所有渴望的目光穿过你,
12、便惊喜于穿过你,便惊喜于山外的缤纷山外的缤纷其实,其实,你就是一只火把你就是一只火把所有迷茫的心灵所有迷茫的心灵簇拥你,便认准了簇拥你,便认准了脚下的道路脚下的道路典藏PPT人们终究会懂得人们终究会懂得你的日子你的日子其实其实就是一粒粒希望就是一粒粒希望从嫩绿到金黄的过程的描述从嫩绿到金黄的过程的描述你的生命你的生命其实其实就是朗朗的读书声就是朗朗的读书声在青山绿水间在青山绿水间永远的激情飞舞永远的激情飞舞典藏PPT(二)爱岗敬业的特点(二)爱岗敬业的特点 p 投入性投入性p 主动性主动性p 奉献性奉献性p 效率性效率性p 创造性创造性典藏PPT 许久没有背上钓竿了,今天如果正巧有许久没有背上
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