部编版一年级下册语文教学计划.doc
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1、获取更多精品资源,请加获取更多精品资源,请加 qqqq 群群 872973557872973557(双击此处删除页眉按(双击此处删除页眉按 ESCESC 后即可打印)后即可打印) 部编本一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析:一、学生基本情况分析: 经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识 还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。 学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读 时间,再加大阅量。 二、教材分析:二、教材分析: 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元, 识字部分安
2、排在教材的 第一和第五单元, 穿插在阅读单元之间。 在第一单元之后, 安排了 “快乐读书吧” 。 在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内 部的具体安排如下: 课文 3-4 篇、 口语交际(间隔安排)、 语文园地: 识字加油站、 字词句运用、书写提示/ / 我的发现/ /展示台、日积月累、和大人一起读。 三、教学总目标(听说读写能力的安排):三、教学总目标(听说读写能力的安排): 1.识字写字 (1)认识常用汉字 400 个,会写汉字 200 个。 (2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母,熟记汉语拼音字母表,学习使用音序查字法查字典。 (
3、4) 掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语 言的优美。 获取更多精品资源,请加获取更多精品资源,请加 qqqq 群群 872973557872973557(双击此处删除页眉按(双击此处删除
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