怎样比较做功的快慢课件.ppt

1、第节第节 怎样比较做功怎样比较做功的快慢的快慢1ppt课件 力在做功时，不仅有多有少，而且有快有慢。人们不仅要注意做功的多少，更要关注做功的快慢。2ppt课件3ppt课件你同意他们的观点吗？你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？你的观点是怎样的？4ppt课件比较物体做功快慢时，必须考虑两比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：个因素：5ppt课件比较做功的快慢讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢？做功的快慢呢？同学们还记得怎样表示一个物体运动同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗的快慢吗?比较物体比较物体的方法：的方法：比较做功的快慢要比较物

2、体做功的快慢可采用什么方法？要比较物体做功的快慢可采用什么方法？人与起重机，哪个做功快？人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？你是怎样比较出来的？做一样多的功，所用时间不同。做一样多的功，所用时间不同。甲甲乙乙8ppt课件在相同的时间内，做功多少不一样。在相同的时间内，做功多少不一样。人与起重机，哪个做功快？人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？你是怎样比较出来的？甲甲乙乙9ppt课件比较做功快慢的方法比较做功快慢的方法 方法一：方法一：W甲甲=W乙乙时，用时间短的则做功快；时，用时间短的则做功快；方法二：方法二：t甲甲=t乙乙时，做功多的则做功快。时，做功多的则做功快。若时间和做

3、功都不相同，怎样去比较做功若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢的快慢呢甲甲乙乙10ppt课件11ppt课件12ppt课件13ppt课件1功与时间之比叫做功率功与时间之比叫做功率 数值上等于单位时间内所做的功。数值上等于单位时间内所做的功。2表达式表达式WPt 功功功功率率时时间间3国际单位：国际单位：常用单位：常用单位：1 kW=103 W 1 MW=106 WWPt P焦耳焦耳秒秒瓦特瓦特焦耳焦耳/秒秒(瓦瓦、W)14ppt课件 在瓦特之前，已经有纽科门在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了率低，瓦特花了10年时间，研制年时间，

4、研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。为瓦特，简称瓦。瓦特瓦特 James Watt英国英国 1736181915ppt课件功率功率70 W表示：在表示：在1 s内做了内做了70 J的功。的功。功率功率70 W表示什么物理意义？表示什么物理意义？16ppt课件 我们在测量上楼的

5、功率时，发现对于同一个人如我们在测量上楼的功率时，发现对于同一个人如果上楼的速度快，他的功率就大。那么功率与物体的果上楼的速度快，他的功率就大。那么功率与物体的运动的速度有关吗？运动的速度有关吗？物体受拉力物体受拉力F，沿，沿拉力方向拉力方向做匀速直线运动时，则拉力做匀速直线运动时，则拉力F的功率：的功率：FvtFvttFStWP17ppt课件三、巩固练习三、巩固练习例例1使用机械做功时，下面说法正确的是使用机械做功时，下面说法正确的是()()。A功率大的机器一定比功率小的机器做功多功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B功率大的机器一定比功率小的机器做功时功率大的机器一定比功率小的机器做功时

6、间少间少 C功率小的机器一定比功率大的机器做功慢功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D以上说法都不对以上说法都不对 C18ppt课件例例2大石头质量为大石头质量为6 t，起重机的吊钩在，起重机的吊钩在15 s 内将内将大石头匀速提升了大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功，起重机提升大石头的功率是多少？率是多少？解解：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即重力相等，即 F=G=mg=6103 kg10 N/kg=6103 N石头在拉力方向上移动的距离石头在拉力方向上移动的距离 s=1m拉力做的功是：拉力做的功是：W=Fs=6103

7、 N 1 m=6104 J起重机提升水泥板的功率是起重机提升水泥板的功率是4316 10 J4 10 W15sWPt 19ppt课件例例3 3 一同学用一同学用1min的时间将质量为的时间将质量为5Kg的水桶从离井口的水桶从离井口5m深处提到井口，深处提到井口，后用后用2min的时间拎着水桶走了的时间拎着水桶走了10m。问：。问：（1）这个同学在将水桶从）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？井中提起过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？这个过程中他做功的功率为多少？（2）这个同学在拎着水）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？这个过程中他做功的功率为多少？20ppt课件课堂小结课堂小结一、一、功率的物理意义？功率的物理意义？二、二、功率如何计算？功率如何计算？三、三、功率的单位是什么？功率的单位是什么？21ppt课件