岳飞之少年时代体裁课件.ppt

1、岳飛出生地岳飛出生地岳飛之少年時代 第一段第一段 詞語解釋詞語解釋：.字字表字，用來表達取名的意義。表字，用來表達取名的意義。古人滿二十歲才加字，供平輩稱呼。古人滿二十歲才加字，供平輩稱呼。.鵠鵠音：酷、即天鵝。音：酷、即天鵝。.彌月彌月彌，滿。嬰兒出生滿一個月。彌，滿。嬰兒出生滿一個月。.甕甕口小腹大的陶器。用來盛酒或水。口小腹大的陶器。用來盛酒或水。紅字代表補加的句子成分紅字代表補加的句子成分綠字代表難詞難句綠字代表難詞難句生時，有大禽若鵠，飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。鳴室上，因以為名。岳飛出生的時候，有隻像天鵝的大鳥，在屋上飛著鳴啼，因此以飛為名。水暴至，母姚氏，抱水暴至，母

2、姚氏，抱飛坐巨甕中，衝濤乘飛坐巨甕中，衝濤乘流而下，及岸，得不流而下，及岸，得不死。死。大水猛衝到湯陰，岳飛的母親姚氏夫人，抱著岳飛坐在一隻大甕中，衝破波濤順流而下，飄流到岸，得以保存性命。岳飛之少年時代 第二段第二段 詞語解釋詞語解釋.氣節氣節志氣、操守。志氣、操守。.寡言寡言寡，少。甚少說話。寡，少。甚少說話。.左氏春秋左氏春秋即春秋左氏傳，簡稱左傳。即春秋左氏傳，簡稱左傳。相傳是左丘明所作。主要是記春秋時期的歷史。相傳是左丘明所作。主要是記春秋時期的歷史。.孫吳兵法孫吳兵法孫，孫武。吳，吳起。孫，孫武。吳，吳起。兵法，專門研究戰略戰術的書兵法，專門研究戰略戰術的書。岳飛之少年時代.薪薪柴

3、枝柴枝.寐寐睡覺睡覺.未冠未冠冠，古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。冠，古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。未冠即尚未成年。未冠即尚未成年。.挽弓挽弓張弓拉弦張弓拉弦岳飛之少年時代.矢矢音：始，即箭。音：始，即箭。.筈筈音括，即箭的尾部。音括，即箭的尾部。.益益更加更加岳飛之少年時代 第三段第三段 詞語解釋詞語解釋.悲慟不已悲慟不已慟，極度哀痛。慟，極度哀痛。已，停止。已，停止。-悲傷哀痛得不能自制。悲傷哀痛得不能自制。.朔望朔望朔，農曆每月的初一。朔，農曆每月的初一。望，農曆每月的十五。望，農曆每月的十五。.詣詣前往前往岳飛之少年時代.奠奠拜祭，祭祀時陳列酒肉等祭品。拜祭，祭祀時陳列酒肉等祭品

4、。.酹酹祭祀時把酒灑在地上，向亡魂致敬。祭祀時把酒灑在地上，向亡魂致敬。殉國死義殉國死義.殉，為了達到某種理想而死。殉，為了達到某種理想而死。為國犧性，為正義而死。為國犧性，為正義而死。天資敏悟，強記書傳，天資敏悟，強記書傳，尤好左氏春秋及孫吳尤好左氏春秋及孫吳兵法。兵法。岳飛天資聰敏，領悟力高，讀書記憶力很強，尤其喜歡閱讀左傳和孫、吳兵法。家貧，捨薪為燭，誦家貧，捨薪為燭，誦習達旦不寐。習達旦不寐。由於岳飛家境貧窮，他便拾些柴薪點燃著當燭火，誦讀學習到天亮不睡覺。生有神力，未冠，生有神力，未冠，能挽弓三百斤。能挽弓三百斤。岳飛天生力氣很大，沒有到二十歲成年，就能拉開強度三百斤力的弓。飛引弓一

5、發，破其筈.每值朔望，必具酒每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而肉，詣同墓，奠而泣泣；又引同所贈弓，又引同所贈弓，發三矢，乃酹。發三矢，乃酹。每逢到初一十五，岳飛一定帶備酒肉祭品，到周同墓上，祭奠哭泣。他又會拉開周同送給他的弓，連發三箭，然後把酒灑在地上。岳飛之少年時代作者作者：本文以：本文以宋史宋史 為依據，參考為依據，參考 南渡十將傳南渡十將傳 中的中的 岳飛傳岳飛傳 改編而成，誰人改編，已改編而成，誰人改編，已 不可考。不可考。岳飛之少年時代體裁：體裁：傳記傳記.傳記傳記 是記敘是記敘人物的生平事跡人物的生平事跡 的。的。可以記敘人的一生，也可只記敘人可以記敘人的一生，也可只記敘人在某一階段

6、的生活經歷。在某一階段的生活經歷。.可以一人一傳，也可數人合傳。可以一人一傳，也可數人合傳。.傳記要求以傳記要求以史實史實 為根據，是為根據，是真真人真事人真事。岳飛之少年時代本文記述岳飛在少年時代堅毅地本文記述岳飛在少年時代堅毅地學文學文習武習武 的事跡，以及他的事跡，以及他尊師重道尊師重道、忠義忠義仁厚仁厚 的高尚品德，藉此表揚岳飛，從的高尚品德，藉此表揚岳飛，從而亦指出一個偉大的人物而亦指出一個偉大的人物必須在少年時代就必須在少年時代就重視重視學習學習，養成，養成良好的品德良好的品德。岳飛之少年時代第一段第一段 段落大意段落大意 描寫岳飛得名之描寫岳飛得名之原因原因、籍貫籍貫 及及出生時

7、出生時 的遭遇的遭遇。岳飛之少年時代第二段第二段 段落大意段落大意描寫岳飛的天資描寫岳飛的天資聰敏聰敏、有、有神力神力、學習、學習勤奮勤奮，為武師，為武師周同周同所愛重。所愛重。岳飛之少年時代第三段第三段 段落大意段落大意描寫岳飛描寫岳飛天性重義天性重義，不忘恩師不忘恩師，並，並向父親表示向父親表示盡忠報國盡忠報國 的大志。的大志。段落大意段落大意第一段寫岳飛得名的原因、籍貫和出生時的遭遇。第二段寫岳飛天資聰敏、有神力，學習勤奮，為武師周同所愛重。第三段寫岳飛天性重義，不忘師恩，並向父親表示了盡忠報國的大志。描 寫 重 點描 寫 重 點天 賦 過 人天 賦 過 人勤 奮 好 學勤 奮 好 學敬

8、 愛 老 師敬 愛 老 師忠 愛 國 家忠 愛 國 家我是我是 岳飛！岳飛！智力：天資敏悟，強記書傳。體力：生有神力，未冠，能挽弓三百斤。讀書：家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。習射：學射於周同，益自練習，盡得同術。他為周同之死悲慟不已；而每月必到周的墓前拜祭。惟大人許兒以身報國家，何事不可為？材 料 的 鋪 排材 料 的 鋪 排時間順序法時時 間間事事 件件剛 出 生有 大 禽 若 鵠，飛鳴 室 上。未 冠挽 弓 三 百 斤少 年學 射 於 周 同年 稍 長，當 周 同死 後表 現 出 他 精 忠 報國 及 尊 師 重 道 之心作者描寫人物的手法作者描寫人物的手法M選材得宜選材得宜：所記之事能反

9、映岳飛的特點：所記之事能反映岳飛的特點特長特長。M具體生動具體生動：通過具體事例反映人物性格，：通過具體事例反映人物性格，不流於空泛。不流於空泛。唔唔都係寫這些先都係寫這些先!具體些具體些，睇真些！睇真些！作者描寫人物的手法作者描寫人物的手法M材料鋪排得宜材料鋪排得宜：順時記事，條理清晰順時記事，條理清晰。一個一個來，一個一個來，不用爭！不用爭！我想我想走先。走先。句子成分句子成分句子成分包括：句子成分包括：主語謂語賓語補語定語狀語 句子句子主語部分和謂語部分句子可分為句子可分為主語部分主語部分及及謂語部分謂語部分：警 員警 員 帶 走 了 疑 犯帶 走 了 疑 犯。主語部分主語部分謂語部分謂

10、語部分疑犯疑犯主語部分及主語主語部分及主語主語部分主語部分裏的裏的主要的詞主要的詞是是主語主語。主語主語謂語部分謂語部分我 們 的我 們 的 生 活生 活 很 幸 福。很 幸 福。主語部分主語部分主語是陳述的主語是陳述的人人和和事事的詞語的詞語謂語部分及謂語謂語部分及謂語謂語部分謂語部分裏的裏的主要的詞主要的詞是是謂語謂語。我 們 盡 情 地我 們 盡 情 地 歌 唱歌 唱。主語部分主語部分(主語主語)謂語部分謂語部分謂語謂語謂語是說明謂語是說明主語是什麼主語是什麼，做麼樣做麼樣。謂語主要由。謂語主要由動詞動詞、形容詞形容詞擔任。擔任。主語謂語1我是一位中學生。2他跑得真快。3飛少負氣節，沈厚

11、寡言。甚麼是主語？甚麼是主語？主語謂語1？生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名2？天資敏悟，強記書傳3？必具酒肉，詣同墓，奠而泣岳飛岳飛岳飛賓語賓語賓語賓語 是動詞的連帶成分，是動詞的連帶成分，表示動作涉及的表示動作涉及的 人人 或或 事物事物。他 敲 打 桌 子。動詞謂語動詞謂語賓語賓語雙 賓 語雙 賓 語在句子裏，賓語可以不止一個。動詞謂語後帶兩個賓語，叫雙賓語雙賓語。靠謂語近的叫近賓語，近賓語，常指人；靠謂語遠的叫遠賓語，遠賓語，常指事物。朋 友 送朋 友 送 我我 一 本一 本 書書。近賓語近賓語遠賓語遠賓語 周 老 師()是教我們中文科的。周 東 尼()是我們的班長。植 竟 肇()喜愛睡覺。嚴 淑 敏()時常舉手回答老師 的問題。主語 謂語 阮老 師是是 我們的我們的 班主任班主任。主語動詞謂語 賓語 我 們喜歡喜歡 旅行旅行。(1)松樹松樹 是常綠的樹木。是常綠的樹木。(2)我我 告訴他一個好消息。告訴他一個好消息。