小说阅读之段落在文中的作用课件.ppt
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1、小说阅读小说阅读分析段落在文中的作用分析段落在文中的作用 1ppt课件学习目标学习目标 n掌握现代文小说阅读中段落在掌握现代文小说阅读中段落在文章中的作用。文章中的作用。n学习重点学习重点n了解段落在文本不同位置的一了解段落在文本不同位置的一般作用,结合文本规范答题。般作用,结合文本规范答题。2ppt课件经典题例n2014江苏卷江苏卷安娜之死安娜之死n13.第六段中对安娜周围人的描写,具第六段中对安娜周围人的描写,具有什么作用有什么作用n明确:突出了安娜恍惚、敏感、神经质明确:突出了安娜恍惚、敏感、神经质n2013年江苏卷年江苏卷何容何许人也何容何许人也n“何容是旧时代的弃儿,新时代的伴郎何容
2、是旧时代的弃儿,新时代的伴郎”在全文中有何作用?在全文中有何作用?n明确:点题,总领全文明确:点题,总领全文3ppt课件考点分析考点分析n1.具有特殊作用的段落,往往是全文行文具有特殊作用的段落,往往是全文行文思路的重点,如在思路的重点,如在结构结构上,有上,有特殊作用特殊作用;在在内容内容表达上,表达上,富有特色富有特色。n2.该题型常见的该题型常见的命题形式命题形式有:有:n(1)作者)作者XX段为什么这样写?(好处、段为什么这样写?(好处、效果、妙处等)效果、妙处等)n(2)为什么要写)为什么要写XX段内容?删去段内容?删去XX段段可以吗?(目的、用意)可以吗?(目的、用意)n(3)在全
3、文结构中有什么作用?)在全文结构中有什么作用?4ppt课件解题指津解题指津n全文情节一波三折,引人入胜,全文情节一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性;读性;例:例:走眼走眼木笛木笛n首尾呼应,使情节完整,结构严首尾呼应,使情节完整,结构严谨;谨;n开头运用倒叙,设置悬念,吸引开头运用倒叙,设置悬念,吸引读者,引人入胜;读者,引人入胜;例例祝福祝福5ppt课件解题指津解题指津n结尾戛然而止,给读者留下广阔的结尾戛然而止,给读者留下广阔的想象空间,或引人深思;想象空间,或引人深思;古渡头古渡头n结尾出人意料,情节逆转,深化主结尾出人意料,情节逆转,深
4、化主题;题;古渡头古渡头走眼走眼n贯穿情节的线索,可作线索的有事、贯穿情节的线索,可作线索的有事、物、人、情、时间、空间等。物、人、情、时间、空间等。6ppt课件典型例题一典型例题一n2012江西卷江西卷报复报复n1.小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?n解析:解析:n题目的指向是小说开头的情节,首先要题目的指向是小说开头的情节,首先要明确小说开头的基本特点和作用,再结明确小说开头的基本特点和作用,再结合文本进行具体回答。解答此题要关注合文本进行具体回答。解答此题要关注此情节对表现彭恩这一人物形象的作用,此情节对表现彭恩这一人物形象的作用,以及它与下文文
5、亚明出现后的行为表现以及它与下文文亚明出现后的行为表现的关系,与下文情节的关系,与开头结的关系,与下文情节的关系,与开头结尾的关系等。尾的关系等。7ppt课件参考答案:n交代故事发生的时间、地点;交代故事发生的时间、地点;点明彭恩的身份;点明彭恩的身份;表现彭表现彭恩的性格特征;恩的性格特征;为下文作铺为下文作铺垫。垫。8ppt课件规律总结一规律总结一n开头语段的作用:开头语段的作用:n交代故事发生的背景;交代故事发生的背景;n点明人物的身份、特征;点明人物的身份、特征;n制造悬念,引人入胜;制造悬念,引人入胜;n埋下伏笔,为下文作铺垫。埋下伏笔,为下文作铺垫。9ppt课件典型例题二典型例题二
6、n李伶伶数学家的爱情李伶伶数学家的爱情n小说最后才交代一年前数学家算错了小说最后才交代一年前数学家算错了账,这样处理有何作用?结合作品加账,这样处理有何作用?结合作品加以分析。以分析。(6(6分分)n数学家是朋友送他的绰号,因为他对数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快。朋数字特别敏感,数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺。爱情之路却一直不顺。10ppt课件n一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是结账时却跟服务员吵了起来
7、。那天饭钱应该是79.8079.80元,如果服务员报出准确的数值,他也不元,如果服务员报出准确的数值,他也不会生气。可是服务员向他要会生气。可是服务员向他要8080元。他说,不对吧。元。他说,不对吧。服务员说,账单上这么写的。说着把手写的账单服务员说,账单上这么写的。说着把手写的账单递给他。他看账单上真写着递给他。他看账单上真写着8080元,就说,你们算元,就说,你们算错账了,不是错账了,不是8080元,是元,是79.8079.80元。服务员说,我元。服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的。他说,你们怎么们这里都是按四舍五入收费的。他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账确实算错了。服务员收费我
8、不管,但是你们这账确实算错了。服务员说,差两角钱还算差呀?数学家说,怎么不算差?说,差两角钱还算差呀?数学家说,怎么不算差?79.8079.80元和元和8080元能画等号吗?服务员说他小气,元能画等号吗?服务员说他小气,数学家就跟她吵了起来。数学家就跟她吵了起来。11ppt课件n女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。n数学家很苦恼。朋友劝他别上火,说总数学家很苦恼。朋友劝他别上火,说总能遇到理解他的人。能遇到理解他的人
9、。n后来他真遇到了一个这样的人。她是个后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起,数学家很总比赛谁算得快。跟她在一起,数学家很开心。数学家想跟她结婚,却因为一件小开心。数学家想跟她结婚,却因为一件小事又黄了。事又黄了。12ppt课件n那天是情人节,数学家陪女友去逛街。那天是情人节,数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动,就进去了。要了两杯咖啡,又要了动,就进去了。要了两杯咖啡,又要了
10、五样小点心。吃完去结账,看到结账的五样小点心。吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没队伍排得很长。原来那天收银员有事没来,女老板临时顶替。她不太会算账,来,女老板临时顶替。她不太会算账,借助计算器也算得很慢。要结账的人在借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算旁边催她,越催她越着急,越着急越算不好。数学家见状走过去说,你要是信不好。数学家见状走过去说,你要是信得过我们,我们帮你算。女老板抬头看得过我们,我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。人,就同意了。13ppt课件n于是,数学家
11、帮女老板算账,女友帮核实,女于是,数学家帮女老板算账,女友帮核实,女老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队伍就消失老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队伍就消失了,剩下最后一位客人。就是这最后一个人的账,了,剩下最后一位客人。就是这最后一个人的账,让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付付182182元,女友说是元,女友说是188188元。让客人自己算,结果元。让客人自己算,结果跟数学家一样。跟数学家一样。最后让女老板算,女老板算完后,最后让女老板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。数学
12、家女友说,你说谎!女老板说,我为什么要数学家女友说,你说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样,说明你确实算说谎?我们三个算的结果都一样,说明你确实算错了。数学家女友说,我没错,不信我重新给你错了。数学家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴,说,你这人怎么这算一遍。客人有点儿不高兴,说,你这人怎么这样?算错了还不承认。女老板说,您别生气,我样?算错了还不承认。女老板说,您别生气,我按您算的结果收钱。客人递过来按您算的结果收钱。客人递过来200200元钱,女老元钱,女老板找给他板找给他1818元。客人拿着找回的零钱走了。元。客人拿着找回的零钱走了。数学数学家女友气
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