小升初暑假第四课-作文-重观察写具体-我家的变化课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小升初暑假第四课-作文-重观察写具体-我家的变化课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小升初 暑假 第四 作文 观察 具体 我家 变化 课件
- 资源描述:
-
1、重观察写具体作文目 录知识详解01.01.技法点拨02.02.范文赏析03.03.CONTENTSCONTENTS知识详解1.1.题目分析题目分析2.2.素材拓展素材拓展我们可以选择哪些素材写进作文呢?“家家”可以组哪可以组哪些词语组成呢?些词语组成呢?“家人家人”“家园家园”.让我们一起画让我们一起画画思维导图拓画思维导图拓展 思 路 吧!展 思 路 吧!找 找 关 键 词我家的变化变得和以前不一样了与我相关好奇智能好奇智能电器电器用用起起来来怎么样怎么样空气质量空气质量提高了提高了塑料袋污塑料袋污染环境染环境输入章节标题变化塑料袋噪音、少了多了智能电器房子变大房间变多空气净化器没了用用纸袋
2、纸袋或或布袋代替布袋代替家人环保家人环保意识提高意识提高生活条件生活条件好了好了看书在书看书在书房,房,换衣服换衣服在在衣衣帽间帽间好的生活好的生活条件提升条件提升幸福感幸福感要考试了爸妈要考试了爸妈理解我,轻拿理解我,轻拿轻放轻放生活起居生活起居都用智能都用智能电器电器科技改变科技改变生活生活方方式式放到了地放到了地下下室室好的居住好的居住环境改变环境改变好的心好的心情情“我家的变化”有哪些特点?总结总结1、“变化”应该是具体可感的变化。2、“变化”应该包含变化的原因、变化形式。3、与“我家”相关,“变化”触动了“我”。小红的妈妈平常做的菜基本只有青菜炒肉,而爸爸妈妈又总是工作到很晚才回家,
3、所以妈妈每天会提前做简单的饭菜放到冰箱里,让小红放学回家后自己热着吃。而这两天奶奶从老家来看他们,奶奶来了以后,整天待在厨房里,给小红做饭。摆到餐桌上的不再是青菜炒肉,而是多了很多平时看不到的菜,从此,每天放学回家的小红都能吃到热腾腾的菜.01 010202我们来看看小红家的变化.小红家的变化:菜的样式多了.变化只有青菜肉丝品种多样原因表现形式感悟奶奶来了奶奶作了很多平时吃不到的菜在小细节中体会奶奶的关爱小红家的变化让小红感受了爱!总结小红家的变化需要关注的要素1.我家菜的样式变多了 具体变化2.奶奶的到来 变化的原因3.奶奶做了平时吃不到的菜 变化的变现形式4.感受到奶奶的关爱 给“我”的触
4、动思考:以下“我家的变化”写到这样的程度可不可以呢?家里买了电动车,爷爷学会骑电动车了。只写爷爷学会骑电动车是不够的,还要写爷爷骑电动车带给“我”或家里的影响。那该怎样写呢?家里买了电动车,爷爷学会骑电动车并接送“我”上下学,爸妈再也不用为接送“我”发愁,家里变得越来越和谐。小红家的变化你家的变化你家的变化关注的要素你家的具体变化。产生这种变化的原因。是如何发生变化的,变化的表现形式。变化带给“我”的感悟。如何观察观察促使描写事物具体生动调动五种感官进一步使在作文中通过调动感官来观察,把观察的事物写具体。看下图,同学们说说你们看到了什么?草小河花石头泥土说一说下面图片中的石头有何特点?灰色的黄
5、色的多边形椭圆形大小不一这些特点是通过什么得来的呢?用眼睛看到的视觉调动视觉观察可以有哪些角度呢?灰色的黄色的多边形椭圆形大小不一颜色形状大小.请大家调动视觉,从颜色、形状、大小的角度观察图片中的其他事物,把你观察到的写下来,之后我们找同学来分享哦!我们继续观察,图片中的河流有什么特点呢?清澈透明弯弯曲曲流动着的河水又有何特点呢?流动着的河水会发出声响河水的声音是什么样的呢?哗啦哗啦清脆悦耳这样的特点又是怎样出来的呢?用耳朵听的听觉调动听觉进行观察可以有哪些角度呢?哗啦哗啦清脆悦耳种类、响度、音色.除了视觉、听觉,我们还可以调动哪些感官进行观察呢?嗅觉味觉触觉请大家调动嗅觉、味觉、触觉继续来观
6、察上面的图片吧。我们一起来总结一下嗅、味、触觉的观察角度吧。嗅觉味觉触觉气味/浓度.味道.质感/温度.花朵的清香泥土的味道刺鼻的油漆味河水的甘甜火锅的麻辣橙子的酸甜光滑的石头清凉的河水毛茸茸的狗尾巴草要将所写的事物写具体,需要仔细观察。想要学会观察,我们可以运用五感,把要观察的事物写具体。调动感官视觉听觉嗅觉味觉触觉颜色形状大小.响度种类音色.气味浓度.味道.质感温度.一起来记一记顺口溜吧!一起来记一记顺口溜吧!视听嗅味触眼耳鼻口手从视、听、嗅、味、触五种感观之中任意选择一种,将你观察“火锅”时获得的信息写下来。视觉:视觉:棕色圆形的锅,烟囱状的气孔,绿色的青菜、花朵形状的蘑菇、红白相间的肥牛
7、.听觉听觉:锅中的水传来“咕噜咕噜的低沉声响。味觉:味觉:肉片鲜香、菌汤鲜美触觉:触觉:蒸汽笼罩在手上暖暖的嗅觉:嗅觉:蔬菜和肉混合的浓郁香味以前怎么写现在怎么写奶奶来家住的这些日子,家里充满了幸福的味道。奶奶每天都在厨房里忙碌着给我做好吃的饭菜。只见厨房灶台上有切好的肉末和菜。一旁的锅中还在冒着热气,一直升向天花板。调动视觉从颜色、大小、形状角度进行描写。奶奶做的菜样式丰富。奶奶每天都在厨房里忙碌着给我做好吃的饭菜。妈妈做的饭菜比较单调,以前在灶台上摆放的只有绿色的青菜和红色的肉丝。而现在奶奶来了,只见厨房里有鲜红的西红柿、嫩绿的白菜,鹅黄的土豆和橙色的胡萝卜被奶奶切成小方块点缀在灶台,平常
8、妈妈切成丝的肉变成了小肉末,突然发现厨房里食材的形状和颜色原来还可以这么丰富。此时,一旁的锅中还在煮着面条,白色的丝丝热气从锅顶冒出,让我仿佛置身于仙境中,这是以前妈妈炒菜从未有过的场景,我眼睛随着腾起的蒸汽升高一直看向天花板,天花板笼罩着一层纱。我感觉一丝丝暖意袭上心头。以前怎么写现在怎么写奶奶让我躲得远远的,便开始了她的”表演”,油锅烧热,食材倒入锅中,奶奶的锅铲在锅中动几下之后,便倒入清水,只听锅里一声响,瞬间冒起了一丝热气。随后盖上锅盖,很快锅中便传来声响。奶奶让我躲得远远的,便开始了她的”表演”,心想妈妈平时炒菜时锅铲与锅碰撞发出的“叮铃哐啷”的声音又要上演了。只见油锅烧热,食材倒入
9、锅中与油碰撞出“噼里啪啦”的巨响,奶奶的锅铲此时在锅里不断地翻动着,可只是“铛铛铛”几下,边倒入清水,只听见锅里“刺啦”一声响,清脆而活泼,混着瞬间冒起的热气仿佛锅中的油在向全世界宣布自己征服食材的壮举。盖上锅盖,几分钟后,锅中还传来“咕嘟咕嘟”低沉而平和的音调,至此厨房这些声音和着菜肴的香味合成了一曲美妙绝伦的交响曲。奶奶做的菜声音多元。调动听觉从响度、种类角度并添加拟声词进行描写。以前怎么写现在怎么写奶奶做的菜气味浓郁。调动嗅觉从具体的气味、浓度角度进行描写。不一会奶奶的饭做好了,面条和卤的香味让人直流口水。不一会奶奶的饭做好了,我闻到了那股让我魂牵梦绕的香味,这是和以前妈妈做的青菜炒肉丝
10、的味道完全不同的。如今的面条里散发出的小麦的清香,混着西红柿卤的酸甜,肉末卤的酱香,烩菜卤里土豆胡萝卜和白菜的混合香气,深深地吸一口气,让我感觉胸腔里被这些浓郁的味道和奶奶身上温暖的气息塞满,肚子里每一条馋虫都流着口水,仰着头,伸着脖子,眼巴巴等着面条被吃进来。一旦这些晶莹剔透挂着卤的面条掉进胃里,馋虫们就会心满意足地陶醉在这些气味里,四仰八叉地躺得到处都是,像极了海滩上晒太阳的人们。以前怎么写现在怎么写奶奶做的菜让人温暖。调动触觉从质感、温度等角度进行描写。奶奶将一碗拌好的打卤面递到我手里,除了清香扑鼻的味道,我还感受到了碗的温度,让人心里也觉得很温暖。奶奶将一碗拌好的打卤面递到我手里,除了
展开阅读全文