小学一年级-期中考试家长会课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学一年级-期中考试家长会课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 期中考试 家长会 课件 下载 _家长会_班级相关_小学
- 资源描述:
-
1、一切为了孩子一切为了孩子 欢迎各位家长在百忙中欢迎各位家长在百忙中抽时间来参加我们的家长会!抽时间来参加我们的家长会!家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂,第一课堂,家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师,第一任老师,让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长!关注孩子的成长!前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说:说:学生的成功学生的成功=40%(学生的自身努力)(学生的自身努力)+30%(教(教师的力量)师的力量)+30%(家长的推动力)(家长的推动力)这次家长会目的是架起老师与家长间沟这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了通的桥梁,你们的到来,也说明了“只
2、有形只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步成教育合力,才能更好地帮助学生进步”今天的会议有五项议程,今天的会议有五项议程,一、是共同探讨孩子的教育问题,家一、是共同探讨孩子的教育问题,家长交流家庭教育的经验长交流家庭教育的经验二、是开学以来的工作总结二、是开学以来的工作总结三、是期中考试分析三、是期中考试分析四、是结合孩子们的表现,提出几点教育建四、是结合孩子们的表现,提出几点教育建议。议。五、安全无小事,加强安全教育五、安全无小事,加强安全教育 一、家庭教育经验交流。关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业,
3、并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习.对于学有余力的学对于学有余力的学生生,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。二、开学以来所做的工作二、开学以来所做的工作1、创建班风班纪、创建班风班纪营造健康、积极向上的营造健康、积极向上的班风班纪,并逐步提升。班风班纪,并逐步提升。2、提倡、提倡合作学习合作学习目的目的是是培养学生的团队培养学生的团队合作精神,学会与人相处合作精神,学会与人相处。3、重视国学诵读、重视国学诵读目的目的是营造阅读氛围,是营造阅读氛围,培养学生良好的阅读习惯。培养学生良好的阅读习惯。4、重视学生活动、重视学生活动引导学生引导学生积极参加学校积极参加学校的各种活动,如
4、:体操、排舞、手语舞的各种活动,如:体操、排舞、手语舞3、力争高效课堂、力争高效课堂引导学生学会向每一个引导学生学会向每一个40分钟要效率。分钟要效率。反问自己:我听懂了吗?我会做题吗?反问自己:我听懂了吗?我会做题吗?我能做我能做对吗?我可以做的更快吗对吗?我可以做的更快吗?4、及时反馈、及时反馈通过各科单元测试,查漏补通过各科单元测试,查漏补缺。及时评讲促使学生弥补不足。及时公布缺。及时评讲促使学生弥补不足。及时公布分数,给学生危机感。分数,给学生危机感。部分学生的成绩分析:部分学生的成绩分析:从成绩单上我们看到的只是一次测试结果,它从成绩单上我们看到的只是一次测试结果,它并不能代表什么,
5、也不能说明什么,譬如:贺并不能代表什么,也不能说明什么,譬如:贺依依第一次考试是依依第一次考试是49分,第二次考试分,第二次考试100分,那分,那次是我们班上唯一的一个次是我们班上唯一的一个100分,第三次也不错分,第三次也不错考了考了97分,而这次又回到了原点,只考了分,而这次又回到了原点,只考了51分。分。这是为什么?前后的差距这么大,作为老师、这是为什么?前后的差距这么大,作为老师、家长、孩子都值得反思:看到底把每个知识点家长、孩子都值得反思:看到底把每个知识点弄懂没?如果没弄懂,那现在就应该把它弄懂,弄懂没?如果没弄懂,那现在就应该把它弄懂,不留后遗症;如果弄懂了,那就是没认真听题不留
6、后遗症;如果弄懂了,那就是没认真听题或书写太慢,这种情况从现在开始就要训练他或书写太慢,这种情况从现在开始就要训练他们自己读题和书写速度,因为期末测试也不是们自己读题和书写速度,因为期末测试也不是自己老师念题,要学会适应。自己老师念题,要学会适应。我举这样一个例子,没有其它的目的,只想我举这样一个例子,没有其它的目的,只想告诉你们:无论孩子考得好还是考得不好,告诉你们:无论孩子考得好还是考得不好,我们都要冷静认真对待,考得好我们都要冷静认真对待,考得好不骄傲;不骄傲;考得不好考得不好不气馁。给孩子一点自信,也不气馁。给孩子一点自信,也就给了自己一份希望。像这样的例子在我们就给了自己一份希望。像
7、这样的例子在我们班上还不少,如周俐君,第一次只有班上还不少,如周俐君,第一次只有49、第、第二次二次82、第三次、第三次92.5、这一次、这一次92;徐锦浩;徐锦浩 第第一次一次78、第二次、第二次89、第三次、第三次99.5、这一次、这一次94.5;他们的成绩稳步前进,我想这与家长;他们的成绩稳步前进,我想这与家长的教育、辅导和孩子自身的努力是分不开的。的教育、辅导和孩子自身的努力是分不开的。希望家长回去多与孩子沟通,因为你们是他希望家长回去多与孩子沟通,因为你们是他们最亲最信赖的人。们最亲最信赖的人。出题情况:出题情况:本次检测共有四道大题16道小题,试卷内容涵盖丰富,拼音字词句 都有涉猎
8、,试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用,充分体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。试卷分析:试卷分析:本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下:存在问题:1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用如j/q/x和相拼只懂合去两点,不懂分要还原。2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老师读题目。3.个别学生不会审题,不理解题意,且拼音不太过关。4.知识掌握不扎实,做过的题型还失分 如第15题仿写句子话。5.“我会写”的生字不过关,导致失分。6.写话不过关,很多学生连自己住
9、在哪儿都不知道。怎样学语文?怎样学语文?1、经常检查所学的生字,、经常检查所学的生字,认读生字,帮助学生组词,认读生字,帮助学生组词,并在组词基础上说一句话并在组词基础上说一句话或一段话,锻炼孩子的口或一段话,锻炼孩子的口语表达能力。语表达能力。2、经常检查孩子读课文、经常检查孩子读课文、背课文,在孩子读或背背课文,在孩子读或背的时候,家长要有倾听的时候,家长要有倾听的时间,并在书上签字。的时间,并在书上签字。3、听写要求会写的、听写要求会写的字,坚持多听写,多字,坚持多听写,多练习,给孩子多些鼓练习,给孩子多些鼓励,少些急躁。励,少些急躁。4、适当的给孩子找些、适当的给孩子找些课外题做,见多
展开阅读全文