家长会给家长的建议课件.ppt

1、欢迎各位家长朋友的到来1 不回避现有问题不回避现有问题部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进；部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法；心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇；一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。2请请按实际情况按实际情况,用用“是是”，“不一定不一定”，或，或“否否”回答回答下列题目：下列题目：1学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书除了小说等一些有趣的

2、书外，你对其他理论书 根本不看吗？根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？，你读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？的吗？6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的 大部头著作才过瘾吗？大部头著作才过瘾吗？7你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？3

3、记分规则：记分规则：第第1、2、3、4、6题回答题回答“否否”表示正确，表示正确，其他问题回答其他问题回答“是是”表示正确。正确的给表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答分，错误的不给分。回答“不一定不一定”的题目的题目都给都给5分。分。最后计算总分。最后计算总分。4分数说明：分数说明：总分总分85分以上，学习方法很好。分以上，学习方法很好。总分总分6580分，学习方法好。分，学习方法好。总分总分4560分，学习方法一般。分，学习方法一般。总分总分40分以下，学习方法较差。分以下，学习方法较差。5最好不要对孩子说下面十句话 1.你为什么就不能够象-孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪

4、,甚至耿耿于怀。应该向孩子讲清楚你的具体要求，重点放在你希望他改变的不良行为上。2.你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟。要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的。6 3.你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害。有的因此产生自卑感,不求上进。家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法。7 4.走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感。倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅。5.少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视。长此下去

5、,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人。8 6.老老实实去做,不然-空洞的威胁最终将损害家长的威信，孩子反而会继续自己的不良行为，最好办法是根据实际情况选择具体的手段。7.妈妈求你了 说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加蔑视你。9 8.我没本事 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗，绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的。9.揍死你 当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了。这是一句根本无法兑现的大话，孩子并不会因此而停止他的活动。10 10.你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离

6、家出走,但更不想就此低头。任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了。11在网上看到一个毁掉孩子的7个办法，看看吧，我觉得很对：1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累总之，他没有行的地方。2、经常拿比他”行”的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边:”看人家，从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。12 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下:经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出

7、病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。13 4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如”你真蠢”你混”没见过你这么傻的”怎么生了你这么个东西”等等。14 5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。15 6、要学会迁

8、怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。16 7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的”单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。17与家长一起共勉 家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主任。对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言。教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母。积极引导孩子面对挫折和不公。18 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚。学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康，发展全面的人才叫真正的教育。家长要学会换位思考。19