浙人美版一年级下册《美术》18 蘑菇家园-教案、教学设计--(配套课件编号：50456).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：461221

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、1818、“蘑菇”家园“蘑菇”家园主备老师：主讲老师：主备老师：主讲老师：班级：班级：【课型】造型表现【教学目标】 1.观察蘑菇的生长特点,了解蘑菇的有关知识。 2.能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力。 3.通过“蘑菇”家园的设计，表达对自己家园的热爱。【教学重、难点】重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园。难点：能够用各种线条装饰蘑菇家园。【课前准备】师：各种蘑菇的图片、谜语，蘑菇家园范图、课件。生：绘画工具材料（A4 纸、水彩笔、记号笔）。【教学过程】一、猜谜激趣（1）谜面：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑
2、开收不拢，做汤做菜味道美。（打一植物）谜底：蘑菇师：小朋友们都很聪明，一听就知道是蘑菇。那有谁能说说你对蘑菇的认识吗？（2）说一说：在什么地方见到什么形状、什么颜色的蘑菇。二、欣赏图片，引导观察 1. 看一看：观察不同姿态的蘑菇，了解造型、颜色、花纹 2. 比一比：自然界的蘑菇与食用的蘑菇有什么不同。 3.出示动物王国的蘑菇家园图片，引导想象，激发创作思维（造型、颜色、花纹）想一想：假如你是设计师，你想设计什么形状、什么花纹什么颜色的 “蘑菇”家园? 三、学生创作 1. 出示创作步骤 2. 作业：小小设计师们，发挥想象，设计出具有自己特色的“蘑菇”家园吧。 3. 要求：运用夸张、变形、添加等方法。（1）设计特别的形状。（2）添加新颖的花纹。（3）配上喜欢的颜色。 4.学生创作，教师巡回辅导四、作业展评（1）学生评选出优秀作品（2）教师评价总结（3）为优胜学生颁奖五、拓展蘑菇在生活中的运用，激发热爱家园、建设美丽家园的情感。【教学反思】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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