浙人美版一年级下册《美术》17 大牛和小牛-教案、教学设计--(配套课件编号：2412a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：461213

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

大小：16KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《浙人美版一年级下册《美术》17 大牛和小牛-教案、教学设计--(配套课件编号：2412a).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术浙人美版一年级下册美术17 大牛和小牛_教案、教学设计_配套课件编号：2412a 浙人美版一年级下册 17 小牛教案教学设计 _ 配套课件编号 2412 下载 _一年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、老牛和小牛目标：1、观察和表现老牛和小牛的特征。 2、感受和表达老牛和小牛之间浓浓的亲情。重难点：表现牛的特征，感受老牛和小牛之间的亲情。一、初步感知。 1、你认识它们吗？你觉得它们长的有什么特点？小结奶牛的特点：小朋友们观察的可真仔细，奶牛头上有角，有黑白相间的花纹。 2、小朋友你能把它画下来吗？小结：真勇敢，画的真好，看来你们对牛都有一定的了解。今天这节课就让我们一起去感受老牛和小牛之间的亲情，并且来学习画一画老牛和小牛出示课题老牛和小牛二、情感体验现在，让我们走进老牛和小牛的世界，感受它们之间的温情。图片循环播放 1、刚才我们看到了老牛和小牛在干什么？ 2
2、、看了那么多图片你有什么感受？三、牛的姿态（一）同一种事情的不同姿态。瞧，老牛最喜欢带着小牛去草地上吃草了，晒晒太阳，吃饱了在草地上休息一会儿，真是悠闲舒服呀！ 1、你发现它们的动作有什么不一样？牛吃草的时候头的姿势也是不一样的，是的你真聪明，你真会发现。概括：是啊同样是吃草，老牛的动作都是不一样的同样是吃草谁能变化一下动作呢？（二）不同的动作有不同的姿态。老牛和小牛在一起有着深深的感情，还有着许多开心的事情。问题：它们的动作是怎么样的？问题：你猜一猜老牛带着小牛去干什么呀？是呀，老牛和小牛的生活可丰富啦，老牛和小牛每天都会发生很多很有趣的事情，让我们把它们画下来吧。作业要求：四、学生尝试表现 1、学生尝试表现 2、教师巡视指导牛的大小。 3、看，老师这儿也有辽阔的大草原，让你的牛儿也上来吃吃草，晒晒太阳吧。五、点评 1、介绍自己画的老牛和小牛。 2、从同学们的画中我们感受到了老牛和小牛之间的感情，其实放牛娃和牛之间也有着深厚的感情。看这就是我们著名的国画大师李可染画的牧归图，不仅动物和动物之间有深厚感情，其实我们人类和动物之间也有着深厚的感情。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。