浙人美版一年级下册《美术》13 机器人来了-教案、教学设计--(配套课件编号：90e7c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：461171

上传时间：2020-04-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1、浙江人民美术出版社小学美术一年级下浙江人民美术出版社小学美术一年级下 13 课：机器人来了课：机器人来了教学目标：了解机器人的相关知识及当今先进的机器人科技、启发学生对科学技术发展的关注、激发学生热爱科学的热情、培养学生的创造精神。教学重点：了解机器人的种类、特点、利用多种造型进行表现。教学难点：生动的表现机器人的功能和作用。教学准备：课件、机器人相关资料、创作工具教学过程：一、导入 1、今天，老师给同学们到来一个特别的朋友。 2、观看机器人视频。同学们在视频中看到的是什么？（机器人）师：对，它就是机器人阿尔法 GO。问题：1、那么同学们都在哪见过什么样的机器人呢？师：
2、同学们所说的都是科幻影片中未来世界的机器人，它是由人们想象出来的，目前我们世界上到底有没有机器人呢？你们想不想认识我们现实生活中的机器人？机器人正逐渐的来到我们的世界，现在，让我们一起打开课本与老师一起迎接机器人的到来吧！板书：13、机器人来了二、讲授新课（一）、现实生活中的机器人首先，让我们一起来看看来到我们现实生活中的都有些什么机器人。 1、仿人机器人：阿尔法 2、无人驾驶汽车、无人机 3、重型负载机器人（二）、机器人的种类与应用世界各国发明了这么多的机器人，那么科学家把这些机器人应用到哪些领域了呢？工业-农业-军事-医疗-科研-服务业（三）、机器人的功能和特点
3、1.为什么叫机器人? 2.机器人能做什么？ 3.机器人必须是人的样子吗？ 4.你希望以后的机器人能为人类做些什么？三、课堂练习（一）、用各色粘土制作自己心目中的机器人（二）、制作步骤： 1、想一想，确定好自己要制作的机器人造型。 2、捏好机器人的各部件。 3、最后进行粘贴。（三）、粘土机器人欣赏（四）、作品展评四、课外拓展（废弃物再利用） 1、废弃物制作机器人欣赏 2、和家长利用废弃物共同创作一个更神气的机器人五、总结机器人逐渐进入到我们的日常生活，它们并非人类，却逐渐在改变着人类的生活。它将像电脑一样进驻到每个家庭，智能水平更高的机器人不断诞生。机器人家族的种类和数量更加庞大。希望同学们以后能做到从小爱科学，学科学。长大后才能发明出真正的机器人! 五、板书 13、机器人来了一、生活中的机器人二、机器人的种类、应用（工业、农业、军事、医疗、科研、服务）三、机器人的特点、功能

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