浙人美版一年级下册《美术》10 漂亮的拉花-教案、教学设计--(配套课件编号：d0b5a).doc

1、漂亮的拉花教案漂亮的拉花教案 一、一、导入导入 师：上课，同学们好，请坐。首先做一下自我介绍，我姓邵所以大家叫 我？ 生：邵老师 师：诶第一次跟大家见面，希望在这节课中同学们能把自己最好最精神 的一面展示出来，好不好？ 生：好！ 师：非常好，下面我们先来玩个小游戏，请四位同学到讲台上来。其他 同学在下面仔细观察，一会儿回答老师的一个问题。 （一组皮筋 一组纸张。同时后退，结果纸破） 师：咦，纸破了，而有弹性的皮筋确是完好的，那同学们知道我们如何 把纸也变得有弹性呢？ 生：疑惑 （教师展示拉花作品） 师：有同学认识它吗？恩，认识啊，拉花漂亮吗？漂亮的拉花可是很想 跟大家做朋友的呢！所以这节课我们

2、一起来制作这漂亮的拉花 （板书） 二、二、生活中的拉花欣赏生活中的拉花欣赏 （图片展示） 师：同学们在生活中见到过拉花制品吗？ 生：见过 师：通过这些图片， （拉花绣球展示）老师把漂亮的谢秋花给大家带到课 堂上来了，哪位同学上来给大家展示。 我们发现在聚会，生日，婚礼等喜庆的 场合中看到拉花的身影对吗？ 生：对 师：看来拉花在美化装饰我们的环境上真是功不可没呀！其实这漂亮的拉 花做起来非常简单，下面就让我们跟着大屏幕中的步骤一起动手吧。 三、三、制作步骤讲解（板书） （注意学生进度，学生的错误制作举例）制作步骤讲解（板书） （注意学生进度，学生的错误制作举例） 1、折（注意要向折扇子一样，更容

3、易展开。虽然卷进去的折法剪出来的效果 是相同的，但是在最后展开的步骤中容易破损） 2、画 投影示范（在折好的纸条上按相同距离画上线条，注意线条的一端画 到纸的边缘，而另一端要离纸的边缘有一定距离，并像图上那样相互交错，可以 借助尺子，注意行与行之间的间距和左右两边的留空不要太短，展开时容易断） 3、剪（画好之后就可以沿着画的线条开始剪了，注意使用剪刀时要小心， 。 相互借用剪刀时，握住剪刀一头递给同学，千万不可以扔！ ） 4、展（最后一步啦，小心翼翼地打开我们的劳动成果，不然就功亏一篑啦！ ） 四、四、学生作品展示学生作品展示 （谁最快？谁最长？拉花制作小能手奖励五角星贴纸） 师：哇这位同学已

4、经完成了，其他同学也抓紧咯，注意使用剪刀时要小心 准备麻绳、胶带、彩色架子 点评： 同样大小的纸张剪出来之后为什么长度不同？折画的线条越长伸长的 长度也越长。 五、五、其他拉花剪折方法其他拉花剪折方法 师：老师发现我们班的同学的动手能力非常的强，老师相信拉花其他的剪 折方法你们一定也会很快的学会对吗？ 生：对 师：让我们在一起看看，由于时间关系，同学们可以把自己喜欢的方法先 画下来，下课后再进行折剪。 六、六、添画拓展添画拓展 学习了这么多的折剪方法之后，同学们想不想看老师表演个魔术，给拉花 变个身。 （金鱼、围巾）还能不能变成其他有趣的事物呢？ 哇，同学们的想法 真丰富，那我们把这些奇思妙想留到下一节美术课来实现吧。最后请同学们清理 身边的纸屑， 我们不能创造了一种美而破坏了另一种美。 这节课先到这里， 下课！