浙人美版一年级下册《美术》18 蘑菇家园-教案、教学设计--(配套课件编号：7102f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：461126

上传时间：2020-04-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1、蘑菇家园教学设计教学目标： 1、观察蘑菇的形状、颜色和结构。 2、能运用绘画等多种形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力，想象能力和创作能力。 3、通过对“蘑菇”家园的设计，增强对自己家园的热爱。教学重难点：重点：观察蘑菇的形状、颜色和结构。难点：用自己喜欢的表现形式对蘑菇蘑菇家园进行造型。一、导入认识它们吗？（蓝精灵）你们知道他们住在哪里吗？他们住在森林里的蘑菇家园里。想不想看看他们家园是什么样的？我这里有几张照片我们一起看看吧！咦？怎么还没看到他们的蘑菇房，原来这里刚经历了非常大的暴风雨，它们的家园被摧毁了。他们需要重新建造蘑菇家园，想请设计师去帮帮忙，你们想当
2、蘑菇家园的设计师吗？想当设计师我们要完成四项挑战，有信心吗？那我们一起试试吧！任务一（画一画）：请在白纸上画上你见过的蘑菇，数量不限，限时一分钟。孩子们听清楚要求了吗？赶紧动手吧！二、新授 1. 说一说蘑菇由两部分组成，上面是菌盖，下面是菌柄。看！顺利完成第一关。【设计意图】初步了解蘑菇的结构。 2. 任务二：比一比出示蘑菇视频、图片，引导学生通过对比欣赏，观察蘑菇的不同形状及颜色。（颜色、外形）说说你喜欢哪种蘑菇？为什么？ 3. 任务三：想一想（1）要把蘑菇变成房子，我们需要给它添加哪些东西？（窗户、门）（2）蘑菇的形状各异，颜色丰富，有的蘑菇还有漂亮的花纹，想一想我们还可以用哪些花纹对它们进行装饰？（3）如果我想把好几座不同的蘑菇房建在一起，我们在画的时候要注意什么？（遮挡关系）三、任务四：欣赏交流出示不同形式的蘑菇房作品，问问有没有需要调整的地方，需要调整的地方在哪？四、作业与展示内容：小小设计师们，发挥你们的想象，选择你喜欢的表现形式，为蓝精灵设计蘑菇家园。要求：1. 设计特别的形状。 2. 添加新颖的花纹。 3. 配上喜欢的颜色。五、拓展大自然遭到破坏，我们生存的环境就会受到破坏，为了我们共同的家园，我们应该共同努力保护环境。

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