浙人美版一年级下册《美术》9 窗花花-教案、教学设计--(配套课件编号：70de1).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：461106

上传时间：2020-04-12

格式：DOCX

页数：1

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资源描述：: 1、第九课窗花花一、教学目标 1. 了解不同地方的剪纸艺术和剪纸的特点，认识基本的剪纸语言，学习简单的剪纸技法。 2. 通过对剪纸作品的欣赏，浅析作品寓意。并尝试用折剪的方法、用基本的剪纸语言剪窗花花。 3. 树立保护并传承非遗文化的意愿。二、教学重点与难点重点：运用一种或多种剪纸语言来创作一个剪纸作品。难点：找准窗花花剪纸作品的中心，设计一个理想的外形。三、教学课时 1 课时四、教学准备 1. 教具：课件、剪刀、彩纸、铅笔。 2. 学具：剪刀、彩纸、铅笔。五、教学过程（一）导入新课 1. 同学们，今天老师带来了一张图，请你们看看图中的主人公在干什么？（老奶奶在贴窗花） 2.
2、那老师想请问大家一般我们会在什么节日中贴窗花呢？（春节）对的，一般啊，我们会选择在逢年过节的时候，更换窗花，以示辞旧迎新。那今天，老师要带大家一起走进第九课窗花花，来学习制作窗花。揭示课题窗花花（二）认识剪纸，了解剪纸的特点 1. 同学们应该都知道我们国家是一个拥有非常多传统文化的一个大国，那我们国家的剪纸起源于汉代时期，古老剪纸多在乡间，它们非常趣味跟淳朴，都是出自农家妇女之手，我们一起来看看。（欣赏图片） 2. 那到了后来剪纸慢慢受到了许多人的喜爱，许多人就开始对剪纸进行更加深入的专研，所以艺人也就不止于妇女了，我们一起来看一下（欣赏图片） 3. 对比作品，讲解两张图的细节部分（三）深入理解剪纸内容 1. 但是今天老师要特别给大家介绍一位剪花娘子，她叫做库淑兰，她是中国剪纸艺人，曾获得多项荣誉，是我们中国首位被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术大师”的称号，而且她的作品受到了许多国外的邀请展览。那我们一起来看一看她的作品，看完她的作品，我想请同学来说说看他的作品想表达什么意思？ 2. 那我们来看一下这个作品中有用到哪些图形呢？（讲解图形，引导孩子除了这些图形还有哪些图形，引导孩子运用这些图形组合搭配）（四）讲解制作步骤 1. 在剪纸之前，我们要对纸张进行一步什么步骤呢？（折） 2.讲解折纸步骤（五）学生作业（六）教师指导

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