浙人美版一年级下册《美术》16 神气的大公鸡-教案、教学设计--(配套课件编号:e59a8).docx
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1、神气的大公鸡教案 教学目标: 1.能抓住鸡的神态,用儿童画形式画出一只神气的大公鸡。 2.培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征的能力。 3.帮助学生树立学习美术的自信心,养成自主探索的学习习惯。 教学准备: (学生)儿童画材料(蜡笔,水彩笔,铅笔) (教师)范画及课件 教学过程: 一、导入课题(创设谜语,激发兴趣) 1.出示谜语:“头戴红红帽,身穿花花衣,尾巴高高翘,叫人早早起”。 师:你们知道它是谁吗? 生:大公鸡。 师:对了,是大公鸡。 (出示谜底) 2.请学生谈谈自己心目中的公鸡形象。 师:大公鸡我们小朋友很熟悉,接下来请几位小朋友说说你眼里的大公鸡是 怎样的? 生:(颜色、形象等方
2、面) 3.出示图片,情境导入。 师:刚才我们小朋友都讲得很好,把大公鸡的基 本特征讲出来了。老师这里还有几张大公鸡的照片,我们一起来看看吧。 (出 示图片) 师:你觉得这些大公鸡怎么样? 生:好看、美丽、神气等。 师:这些大公鸡都很好看,很神气,所以这次它们都入选了大公鸡的选美大 赛,而且 还被评上了“神气的大公鸡”的美名。 (板书课题)你觉得它们神 气在哪里?(老师做动作) 生:有精神。 师:对了,要显得神气就要有精神,抬头挺胸。 现在这些大公鸡都很想让我 们小朋友把它们神气的样子画出来,所以就委托马老师来请我们班的小朋友 给它们画张像。老师想考考你们,今天看你们能不能用画笔把它们神气的样
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