氓赛课一等奖课件.ppt
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- 氓赛课 一等奖 课件
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1、笔落惊风雨笔落惊风雨氓氓 中华文明源远流长,如一条奔流不息的长河,中华文明源远流长,如一条奔流不息的长河,诗歌便是这条河中一朵最美的浪花;而诗歌便是这条河中一朵最美的浪花;而诗经诗经更更是我国文学经典中的精品,爱情在是我国文学经典中的精品,爱情在诗经诗经中是一中是一个不衰的话题,诗中有歌颂、有梦想、有羡慕,也个不衰的话题,诗中有歌颂、有梦想、有羡慕,也有讽刺和鞭挞。有讽刺和鞭挞。让我们倾听来自远古时候的爱情叙说。让我们倾听来自远古时候的爱情叙说。今天我们就一起来学习今天我们就一起来学习氓氓。1.1.了解了解诗经诗经的相关常识,积累文中的文言词的相关常识,积累文中的文言词语;语;(难点)(难点)
2、2.2.掌握赋、比、兴的手法;掌握赋、比、兴的手法;(难点)(难点)3.3.把握把握氓氓的情节和主题。的情节和主题。(重点)(重点)诗经诗经是我国最早的诗歌总集是我国最早的诗歌总集,计三百零五篇,包括西周初期至春秋计三百零五篇,包括西周初期至春秋中叶五百多年之间的作品,分为中叶五百多年之间的作品,分为“风风”“”“雅雅”“”“颂颂”三类,相传为三类,相传为孔子编定,被列为儒家经典。孔子编定,被列为儒家经典。【文体知识】【文体知识】“风风”又称国风,大都是民间歌谣,与屈原的又称国风,大都是民间歌谣,与屈原的离骚离骚并称为并称为“风骚风骚”。“雅雅”分大雅和小雅,是宫廷乐歌。它是一种分大雅和小雅,
3、是宫廷乐歌。它是一种正统音乐。正统音乐。“颂颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。诗经诗经的表现手法有的表现手法有“赋赋”“”“比比”“”“兴兴”三类。三类。赋赋者,直陈其事,也就是叙述。者,直陈其事,也就是叙述。比比者,以彼物比此物,也就是比喻,打比方。者,以彼物比此物,也就是比喻,打比方。兴兴者,先言他物以引起所咏之辞,即借物咏物。者,先言他物以引起所咏之辞,即借物咏物。氓(氓()蚩(蚩()愆愆()将(将()载(载()说(说()徂(徂()汤(汤()渐(渐()靡(靡()隰(隰()角(角()mnmnchchtutuziziqinqinjinjinshn
4、shnccmmxxjiojioqinqin【听朗读,正字音】【听朗读,正字音】一、通假字一、通假字1.1.匪匪来贸丝,来即我谋。来贸丝,来即我谋。2.2.士之耽兮,犹可士之耽兮,犹可说说也。也。3.3.女也不爽,士女也不爽,士贰贰其行。其行。4.4.淇则有岸,隰则有淇则有岸,隰则有泮泮。一说,说同一说,说同“脱脱”,指解脱,指解脱同同“畔畔”,边界,边界 同同“非非”同同“忒忒”,过失,过失,偏差偏差 【基础梳理】【基础梳理】二、古今异义二、古今异义1.1.至于至于顿丘顿丘古义古义:至至,到,到达;于,引出对象,到,到达;于,引出对象今义今义:表示达到某种程度或另提一事表示达到某种程度或另提一
5、事2.2.秋秋以为以为期期古义:两个词,古义:两个词,“以以”,把;,把;“为为”,当作;,当作;合起来就是合起来就是“把把当作当作”今义:认为今义:认为3.3.三岁三岁食贫食贫 古义:泛指多年古义:泛指多年 今义:三岁的年龄今义:三岁的年龄三、词类活用三、词类活用1.1.三岁食三岁食贫贫 贫:形容词作名词,贫穷的生活。贫:形容词作名词,贫穷的生活。2.2.二三二三其德其德 二三:数词作动词,有时二,有时三。意思是反复二三:数词作动词,有时二,有时三。意思是反复无常,无常,感情不专一。感情不专一。3.3.夙夙兴兴夜夜寐寐 夙、夜:名词作状语,在早晨;在夜里。夙、夜:名词作状语,在早晨;在夜里。
6、1.1.“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”这几句运用了什么写作手法?有何作用?这几句运用了什么写作手法?有何作用?【提示】【提示】运用了赋的写作手法,写男子向女子求婚。运用了赋的写作手法,写男子向女子求婚。作用:一方面表现了男子的狡黠,迫不及待的心情,作用:一方面表现了男子的狡黠,迫不及待的心情,另一方面又为女子悲剧性结局埋下了伏笔。另一方面又为女子悲剧性结局埋下了伏笔。2.2.在结婚前、后,女主人公有怎样的举动?表现了在结婚前、后,女主人公有怎样的举动?表现了她怎样的性格她怎样的性格?女主女主人公人公举举 动动性性 格格婚前婚前婚后婚后总角之
7、宴总角之宴 ,言笑晏晏。言笑晏晏。不见复关不见复关 ,泣涕涟涟。泣涕涟涟。既见复关既见复关 ,载笑载言。载笑载言。纯真、热情纯真、热情,渴望得到爱情渴望得到爱情夙兴夜寐夙兴夜寐 ,靡有朝矣。靡有朝矣。静言思之静言思之 ,躬自悼矣。躬自悼矣。辛勤劳苦辛勤劳苦 ,蒙受耻辱蒙受耻辱反是不思反是不思 ,亦已焉哉亦已焉哉!清醒、刚烈清醒、刚烈【提示提示】3.3.在结婚前在结婚前、后,男主人公分别有怎样的举动?、后,男主人公分别有怎样的举动?表现了他怎样的性格特点?表现了他怎样的性格特点?男主男主人公人公举动举动性格性格婚前婚前婚后婚后士贰其行。士贰其行。言既遂矣言既遂矣,至于暴矣。至于暴矣。对爱情不专对
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