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类型最新家庭趣事课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4610859
  • 上传时间:2022-12-25
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:1.24MB
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    关 键  词:
    最新 家庭 趣事 课件
    资源描述:

    1、家庭趣事家庭趣事(1)家,家,是难舍的是难舍的亲情;是温馨的亲情;是温馨的集体集体;是成长的是成长的摇篮。家是一个摇篮。家是一个笔记本,记录着笔记本,记录着我们的喜怒哀我们的喜怒哀乐乐 首先,首先,“家庭趣事家庭趣事”要求讲的是有要求讲的是有趣味趣味的的事事情;情;其次,要写发生在家里,或者在家人之间的其次,要写发生在家里,或者在家人之间的故事,而不是你和别的同学、朋友之间发生的故故事,而不是你和别的同学、朋友之间发生的故事;事;只能写家庭里的事。如果有几件事,要安排只能写家庭里的事。如果有几件事,要安排 好先后顺序,分清详略。好先后顺序,分清详略。最后,要通过讲述家庭的最后,要通过讲述家庭的

    2、趣味趣味,表达出对家,表达出对家和家人的热爱之情。和家人的热爱之情。“趣趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣、吵可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣、吵趣五个方面理解。趣五个方面理解。1、意趣意趣。在童年时代的探索、发现、刨根。在童年时代的探索、发现、刨根究底,有些都是很有趣的,反映了孩子与父究底,有些都是很有趣的,反映了孩子与父母一起,希望了解外界奥秘的这种求知欲望。母一起,希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种这可以说是一种“意趣意趣”。2、情趣情趣。孩子是天真的,孩子也是极富情。孩子是天真的,孩子也是极富情感的,对父母的亲情同样是很有趣的,这感的,对父母的亲情同样是很有趣的,这可以说是一种可

    3、以说是一种“情趣情趣”。3、乐趣乐趣。家庭生活与欢乐应该连。家庭生活与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是家庭生活的特在一起。爱玩、寻开心是家庭生活的特点之一,所以在家里时总会有许多寻开点之一,所以在家里时总会有许多寻开心的心的“乐趣乐趣”。4、傻趣傻趣。家庭成员会做傻事、蠢事,。家庭成员会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种闹出种种笑话,这种“傻趣傻趣”也往往最也往往最能反映家庭里的欢乐气氛。能反映家庭里的欢乐气氛。5、吵趣吵趣。家庭中有时会因为一点小。家庭中有时会因为一点小事吵闹、生气,但在吵闹的背后是深深事吵闹、生气,但在吵闹的背后是深深的爱,这是另一种的爱,这是另一种“趣趣”家庭趣事的类型:(

    4、一)趣事:家庭活动 家庭运动会、家庭游戏、家庭义务劳动、家庭旅游 家庭节日 除夕发红包、生日聚餐、祭祖扫墓全家人的活动,全家人的活动,充满温暖和亲情充满温暖和亲情(二)矛盾:(二)矛盾:1、孩子间的矛盾、孩子间的矛盾玩具、遥控、零食、玩具、遥控、零食、学习成绩学习成绩.2、大人间的矛盾、大人间的矛盾洗锅、做饭等生活琐洗锅、做饭等生活琐事事.3、孩子与大人间的矛盾、孩子与大人间的矛盾生活中:生活中:洗碗、拖地、收拾房间等家务、干洗碗、拖地、收拾房间等家务、干涉交友涉交友.学习上:学习上:要求过高、管理太严格、对我的误要求过高、管理太严格、对我的误会会.家庭中的争吵与矛盾也家庭中的争吵与矛盾也是那

    5、么的有趣是那么的有趣写家里事的参考题目 1.1.爸妈笑了爸妈笑了 2.2.发生在我家的一件事发生在我家的一件事 3.3.我家的双休日我家的双休日 4.4.我跟妈妈学家务我跟妈妈学家务 5.5.我有这样一个家我有这样一个家 6.6.在充满爱的家庭里在充满爱的家庭里 7.7.我家的喜事我家的喜事 8.8.爸妈不在家的时候爸妈不在家的时候 9.9.家庭智力赛家庭智力赛 10.10.家庭趣事家庭趣事写家里事的参考题目 11.11.家庭给我的家庭给我的_ 12.12.今天我当家今天我当家 13.13.我带着分数回家我带着分数回家 14.14.晚饭后的争论晚饭后的争论 15.15.电视之争电视之争 16.

    6、16.我家的我家的“三国大战三国大战”17.17.我的家庭我的家庭 18.18.我家之最我家之最 19.19.我帮我帮_做家务做家务 20.20.我家的属相我家的属相1、精彩的开头:可运用多种开头方法(如:开门见山法、排比开头法、比喻开头法、先声夺人法)。2、过程:叙事详细,采用六要素写出事情发生的时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结果,突出中心,详略得当。3、结尾:这件事给你的感受及影响。1、(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下文扣题:把题目中的字或词,写进第一段中。定位:确定写作范围,完成情感定位。引下文:引出下文,适当过渡。2、(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重点承头:接续开

    7、头内容。顺写:按一定顺序写。祥重点:祥写重点部分。3、(虎尾)(简洁有力):照应开头写所感照应开头部分的内容,写出自己的感想、感受或感悟。开头:开头:比喻式开头比喻式开头 每个人的家里都发生过很多事,有酸的、有甜的、每个人的家里都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,有苦的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在岁月里缓缓流淌,一件件的家庭趣事绘成了一幅美丽的在岁月里缓缓流淌,一件件的家庭趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。童年画卷。在生活中,人人都像一艘船,迎着困难而上,乘风在生活中,人人都像一艘船,迎着困难而上,乘风破浪,为生活而奔波,家便是一

    8、艘艘船儿停泊、歇息的破浪,为生活而奔波,家便是一艘艘船儿停泊、歇息的宁静的港湾,然而,事事不可能尽如人意,这个幸福的宁静的港湾,然而,事事不可能尽如人意,这个幸福的港湾里有时也会发生一点小小的事故,小船与小船不小港湾里有时也会发生一点小小的事故,小船与小船不小心撞在一起,就会发生一点小争执,在这里,我就讲一心撞在一起,就会发生一点小争执,在这里,我就讲一讲我这艘小船发生的小小事故吧!讲我这艘小船发生的小小事故吧!相信每个人都有一个温暖的家,当然,我相信每个人都有一个温暖的家,当然,我也不例外。我的家里常常回荡着欢声笑语。我也不例外。我的家里常常回荡着欢声笑语。我还记得我小时候做了一件事,惹得全

    9、家都笑掉还记得我小时候做了一件事,惹得全家都笑掉了大牙。别急,听我慢慢说来。了大牙。别急,听我慢慢说来。“串烧天下故事,体味百态人生串烧天下故事,体味百态人生”。今天我。今天我也来也来“串烧串烧”一下我的家庭幽默故事,体味那些一下我的家庭幽默故事,体味那些多彩生活,共享几许欢乐时光多彩生活,共享几许欢乐时光。我的我的“串烧串烧”怎么样,请你慢慢瞧!怎么样,请你慢慢瞧!在每个家庭里,都有一些有趣的事,我家也在每个家庭里,都有一些有趣的事,我家也不例外,你瞧:不例外,你瞧:歌曲引入歌曲引入 “我爱我的家我爱我的家”这首歌是这首歌是否让你回想起美好的家庭生活?在否让你回想起美好的家庭生活?在那那五彩

    10、缤纷的岁月中,发生过许多有五彩缤纷的岁月中,发生过许多有趣的事情,像星星一样的明亮。趣的事情,像星星一样的明亮。开门见山:开门见山:我们家常飘荡着着笑声,其中有一件事我我们家常飘荡着着笑声,其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。无限乐趣。我、妈妈、爸爸组成一个我们这一个家,我、妈妈、爸爸组成一个我们这一个家,家里发生着形形色色的事情,因为我们家时家里发生着形形色色的事情,因为我们家时时刻刻都充满了笑声,自然我家的趣事也不时刻刻都充满了笑声,自然我家的趣事也不少,下面让我给你讲几件吧!少,下面让我给你讲几件吧!是呀,家里那一幕幕的

    11、欢乐的画面,是多么是呀,家里那一幕幕的欢乐的画面,是多么值得我们回忆呀!值得我们回忆呀!一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。让我感受到了家的温暖、家的欢乐。“哈哈哈哈哈哈”一阵阵笑声回荡在我的一阵阵笑声回荡在我的家中!家中!我的家有趣吗?你的家有什么趣事呢?我的家有趣吗?你的家有什么趣事呢?随手一写,竟溜出这么多的话,俗话说:家随手一写,竟溜出这么多的话,俗话说:家丑不可外扬,该死该死。如果各位想了解更多,丑不可外扬,该死该死。如果各位想了解更多,请到我家来做客吧!请到我家来做客吧!首尾呼应:首尾呼应:家里的趣事,件件都像

    12、一枚家里的趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!托起了我五彩的童年!是啊!家里的乐事犹如捧在是啊!家里的乐事犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑!一颗都会让你开怀大笑!记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整,详略得记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,交代明白

    13、,详略得当。用生动形象的语言,将交代明白,详略得当。用生动形象的语言,将人物或景物的状态具体的描绘出来,叫描写。人物或景物的状态具体的描绘出来,叫描写。描写要求具体生动,让读者感到如见其人,如描写要求具体生动,让读者感到如见其人,如临其境。具体的说可从以下几方面入手:临其境。具体的说可从以下几方面入手:(1 1)要把要把“经过经过”部分分成几步,按照一定的顺部分分成几步,按照一定的顺序来写。序来写。(2 2)要写清)要写清“经过经过”中的重要情节、场面给人如中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。见其事、如睹其物之感。(3 3)要把主要人物的表现具体清楚地写出来,达)要把主要人物的表现具

    14、体清楚地写出来,达到如见其人、如闻其声的效果。到如见其人、如闻其声的效果。(4 4)明确方法:明确方法:看看 听听 感感 想想 做做 这时,只见爸爸蹒跚地出场。你瞧,他这时,只见爸爸蹒跚地出场。你瞧,他 表演那么夸张,那么滑稽,太像卓别林啦!表演那么夸张,那么滑稽,太像卓别林啦!惹得我们捧腹大笑,热烈鼓掌惹得我们捧腹大笑,热烈鼓掌!外貌、动作描写显现人外貌、动作描写显现人物滑稽的特点。物滑稽的特点。头戴圆顶礼帽,身穿黑不溜秋的窄小上衣,头戴圆顶礼帽,身穿黑不溜秋的窄小上衣,下着一条过肥的裤子;脸儿这里白一块,那下着一条过肥的裤子;脸儿这里白一块,那里红一块。他反穿着一双大皮靴,挥舞着一里红一块

    15、。他反穿着一双大皮靴,挥舞着一条手杖,走起路来,屁股东摇西摆,像鸭子条手杖,走起路来,屁股东摇西摆,像鸭子似的似的 此刻,只见妈妈飘飘出场。此刻,只见妈妈飘飘出场。她身穿蓝色的连衣裙,脚穿舞蹈她身穿蓝色的连衣裙,脚穿舞蹈鞋,扭着腰肢,蹬脚、跳跃,还鞋,扭着腰肢,蹬脚、跳跃,还风趣地说:风趣地说:“请欣赏我优美的舞请欣赏我优美的舞蹈,婀娜的身姿!蹈,婀娜的身姿!”天啦,这哪天啦,这哪里是芭蕾舞,这是变样的秧歌舞!里是芭蕾舞,这是变样的秧歌舞!我们都忍不住放声大笑,笑得前我们都忍不住放声大笑,笑得前俯后仰。俯后仰。外貌、动作、语言描写显外貌、动作、语言描写显现人物幽默的特点。现人物幽默的特点。我摸

    16、着花白的胡子,自我介绍:我摸着花白的胡子,自我介绍:“我是德国著名作曲家贝多芬。我是德国著名作曲家贝多芬。”表弟听了先是用惊奇的眼光看着我,表弟听了先是用惊奇的眼光看着我,然后指着我的鼻子问:然后指着我的鼻子问:“你这个样你这个样子,配称贝多芬吗?哈哈子,配称贝多芬吗?哈哈”我我怎么啦?难道我演得不像?这时表怎么啦?难道我演得不像?这时表弟跑到房间里,取出一面镜子递给弟跑到房间里,取出一面镜子递给我:我:“你自己看看!你自己看看!”我一瞧镜子,我一瞧镜子,天啊,原来假胡子被碰歪了,假头天啊,原来假胡子被碰歪了,假头发也掉了一半,剩下的只遮住了半发也掉了一半,剩下的只遮住了半边头,简直成了丑八怪

    17、了。边头,简直成了丑八怪了。外貌、动作描写外貌、动作描写显现人物可笑的显现人物可笑的特点。特点。每当说起家庭趣事来,发生在一个周六晚上的事情就立刻浮现在我每当说起家庭趣事来,发生在一个周六晚上的事情就立刻浮现在我的眼前,使我不能忘记,也令我捧腹不已。的眼前,使我不能忘记,也令我捧腹不已。那天晚上,我和弟弟一吃完饭就看起了电视,妈妈也来凑热闹,那天晚上,我和弟弟一吃完饭就看起了电视,妈妈也来凑热闹,只留下只留下“家庭主妇家庭主妇”老爸来收拾碗筷。不一会儿,厨房就想起了叮叮当老爸来收拾碗筷。不一会儿,厨房就想起了叮叮当当的声音,还有哗啦哗啦的水声,加上锅碗瓢勺的碰撞声,让人觉得在当的声音,还有哗啦

    18、哗啦的水声,加上锅碗瓢勺的碰撞声,让人觉得在听一首轻快与众不同的乐曲。我不禁侧耳倾听,可是那声音突然被妈妈听一首轻快与众不同的乐曲。我不禁侧耳倾听,可是那声音突然被妈妈和弟弟的声音盖过了,原来搞笑节目开始了。我仔细一看也禁不住捧腹和弟弟的声音盖过了,原来搞笑节目开始了。我仔细一看也禁不住捧腹大笑起来。大笑起来。老爸闻声赶来,一看节目也笑的前仰后合老爸闻声赶来,一看节目也笑的前仰后合,“呯呯“的一声清脆响的一声清脆响亮的声音,让我们都楞住了亮的声音,让我们都楞住了。发生的什么事呢?原来,爸爸不留心把。发生的什么事呢?原来,爸爸不留心把碗给摔碎了。碗给摔碎了。“这下唠叨大王这下唠叨大王”老妈又开始

    19、了。你怎么连碗都洗不好?看老妈又开始了。你怎么连碗都洗不好?看来我得去洗了,老妈生气地扫完碎碗片,接着奔向厨房,不一会儿,叮叮来我得去洗了,老妈生气地扫完碎碗片,接着奔向厨房,不一会儿,叮叮当当的乐曲又播放了。我继续看着电视,突然听到惊天动地泣鬼神的响声。当当的乐曲又播放了。我继续看着电视,突然听到惊天动地泣鬼神的响声。我和弟弟大吃一惊,可老爸确手舞足蹈,莫非是妈妈也我和弟弟大吃一惊,可老爸确手舞足蹈,莫非是妈妈也,果然不出所,果然不出所料老妈也和老爸一样,竟然还比老爸多摔了一个碗,这碗太滑了料老妈也和老爸一样,竟然还比老爸多摔了一个碗,这碗太滑了所所以以听了妈妈吞吞吐吐的辩解后,我和弟弟、爸

    20、爸都哈哈大笑起来。听了妈妈吞吞吐吐的辩解后,我和弟弟、爸爸都哈哈大笑起来。这件事给我留下了深刻印象,也让我明白了一个道理:做任何事情,这件事给我留下了深刻印象,也让我明白了一个道理:做任何事情,绝不能眼高手低,一心二用呀!绝不能眼高手低,一心二用呀!家庭趣事家庭趣事1、(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下文扣题:把题目中的字或词,写进第一段中。定位:确定写作范围,完成情感定位。引下文:引出下文,适当过渡。2、(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重点承头:接续开头内容。顺写:按一定顺序写。祥重点:祥写重点部分。3、(虎尾)(简洁有力):照应开头写所感照应开头部分的内容,写出自己的感想、感受或感

    21、悟。选好材选好材表现趣表现趣将你回忆的趣事列出来,选择最有趣的来写有详有略地叙述,突出“趣”通过人物的神态、语言、动作等来表现“趣”突出趣突出趣快速行文,一气呵成1、本次习作要注意叙事六要素、人物的细节描、本次习作要注意叙事六要素、人物的细节描写。写。2、注意文要对题,要围绕一件家庭中令你感兴、注意文要对题,要围绕一件家庭中令你感兴趣、有乐趣的事来描写。趣、有乐趣的事来描写。3、要运用恰当的好词佳句。、要运用恰当的好词佳句。4、文章字数、文章字数400以上。以上。一、一、文章题目,是否新颖,能否吸引人。文章题目,是否新颖,能否吸引人。二、二、文章选材,是否有新意。文章选材,是否有新意。三、三、

    22、文章的结构是否完整,条理是否清晰。文章的结构是否完整,条理是否清晰。五、五、文章的重点是否突出。文章的重点是否突出。六、六、文章的详略是否得当。文章的详略是否得当。七、七、文章内容是否真实、生动,形象,具体。文章内容是否真实、生动,形象,具体。八、八、文章的语句是否通顺流畅,有无错别字,文章的语句是否通顺流畅,有无错别字,语言是否优美,表达方式好不好。语言是否优美,表达方式好不好。九、九、文章的标点符号用法是否正确。文章的标点符号用法是否正确。十一、是否写出了自己的心声,表达是否流畅,是否畅所欲言。十一、是否写出了自己的心声,表达是否流畅,是否畅所欲言。十二、文章人物的语言、动作、神态描写是否生动、具体。十二、文章人物的语言、动作、神态描写是否生动、具体。

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