最新北师大版初中八年级数学下册13-第1课时-线段的垂直平分线公开课课件.ppt
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1、1.3 线段的垂直平分线第一章 三角形的证明导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 第第1 1课时课时 线段的垂直平分线线段的垂直平分线 1.理解线段垂直平分线的概念;2.掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理;(重点)3.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算.(难点)学习目标导入新课导入新课问题引入某区政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等?ABC观察:已知点A与点A关于直线l 对称,如果线段AA沿直线l折叠,则点A与点A重合,AD=AD,1=2=90,即直线l 既平分线段AA,又垂直线段AA.lA
2、AD21(A)讲授新课讲授新课线段垂直平分线的性质一 我们把垂直且平分一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.由上可知:线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是它的对称轴.知识要点如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,是l 上的点,请你量一量线段P1A,P1B,P2A,P2B,P3A,P3B的长,你能发现什么?请猜想点P1,P2,P3,到点A 与点B 的距离之间的数量关系ABlP1P2P3探究发现P1A _P1BP2A _ P2BP3A _ P3B 作关于直线l 的轴反射(即沿直线l 对折),由于l 是线段AB的垂直平分线,因此点A与点B重合.从而线段PA与线段PB重合,于是PA=PB.
3、(A)(B)B APl活动探究 猜想:点P1,P2,P3,到点A 与点B 的距离分别相等 命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.由此你能得到什么结论?你能验证这一结论吗?如图,直线lAB,垂足为C,AC=CB,点P 在l 上求证:PA=PB证明:证明:lABlAB,PCA=PCBPCA=PCB又又 AC=CBAC=CB,PC=PCPC=PC,PCA PCA PCBPCB(SASSAS)PA=PBPA=PBPABlC验证结论微课-证明线段垂直平分线的性质 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.线段垂直平分线的性质定理:总结归纳例1 如图,在ABC中,ABAC20cm
4、,DE垂直平分AB,垂足为E,交AC于D,若DBC的周长为35cm,则BC的长为()A5cmB10cmC15cmD17.5cm典例精析C解析:DBC的周长为BCBDCD35cm,又DE垂直平分AB,ADBD,故BCADCD35cm.ACADDC20cm,BC352015(cm).故选C.方法归纳:利用线段垂直平分线的性质,实现线段之间的相互转化,从而求出未知线段的长练一练:1.如图所示,直线CD是线段AB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为()A.6 B.5 C.4 D.32.如图所示,在如图所示,在ABC中,中,BC=8cm,边边AB的垂直平分线交的垂直平分线交
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