用水测量时间课件.ppt

1、教科版五年级科学下册教科版五年级科学下册用水测量时间日日 晷晷日日 晷晷日日 晷晷圭表圭表沙沙 漏漏沙沙 漏漏沙沙 漏漏 宋朝的苏颂、韩公廉宋朝的苏颂、韩公廉等人设计制造的古代天等人设计制造的古代天文仪器，集天文与报时文仪器，集天文与报时为一体，其中的报时装为一体，其中的报时装置是置是用水来测量时间用水来测量时间的。的。整座仪器相当于一整座仪器相当于一个四层楼高的木质建筑个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪这台仪器的制造水平堪称一绝，充分体现了我称一绝，充分体现了我国古代人民的聪明才智国古代人民的聪明才智和富于创造的精神。和富于创造的精神。水运仪象台：水运仪象台：容器内的水面随水的容器内

2、的水面随水的而下降，而下降，就可以测出过去了多少时间。就可以测出过去了多少时间。水滴以固定的速度水滴以固定的速度滴入滴入圆筒，使得浮标随圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。从而显示流逝的时间。古人是怎样想到用流水来古人是怎样想到用流水来做成计时工具？做成计时工具？滴漏实验滴漏实验 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。孔，让水可以从小孔中缓慢流出。实验要求在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水所需要的时间。重复观察几次，每次所

3、需要的时间相同吗？滴漏滴漏用水测量时间用水测量时间实验记录单实验记录单 实验一：实验一：测量流完测量流完100100毫升水需要多少时间？毫升水需要多少时间？温馨提示：温馨提示：1 1、分工合作，细心操作，仔细观察，认、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。真记录。2 2、观察流水的速度，你有什么发现吗？、观察流水的速度，你有什么发现吗？做完实验不要马上把杯子拿下来，再继续观察，看看有什么发现？用水测量时间用水测量时间实验记录单实验记录单 实实验一：验一：测量流完测量流完100100毫升水需要多少时间？毫升水需要多少时间？温馨提示：温馨提示：1 1、分工合作，细心操作，仔细观察，认、分工合作，

4、细心操作，仔细观察，认真记录。真记录。2 2、观察流水的速度，你有什么发现吗？、观察流水的速度，你有什么发现吗？用刚才的瓶子中装用刚才的瓶子中装300300毫毫升水，同样让水从瓶盖的升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用玻璃量小孔中漏出，并用玻璃量筒接住从瓶中漏出的水。筒接住从瓶中漏出的水。实验二：测量积聚实验二：测量积聚1010毫升、毫升、5050毫升、毫升、300300毫升水分别需要多少时毫升水分别需要多少时间？间？温馨提示：温馨提示：1 1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。、分工合作，细

5、心操作，仔细观察，认真记录。实验二：测量积聚实验二：测量积聚1010毫升、毫升、5050毫升、毫升、300300毫升水分别毫升水分别需要多少时间？需要多少时间？温馨提示：温馨提示：1 1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水流速度与水流速度与()()有关，水位高流（有关，水位高流（），），水位低流速（水位低流速（）。）。我们发现：我们发现：水位高水位高度度快快慢慢要是水一滴一滴很慢的往下漏要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完漏完100100毫毫升水，所需的时

6、间会怎样变化？升水，所需的时间会怎样变化？改变漏孔大小，同样多的改变漏孔大小，同样多的水，由于流速不一样，它水，由于流速不一样，它所能计量的时间所能计量的时间 变长了。变长了。“泄水型泄水型”与与“受水型受水型”同时使用同时使用 仔细观察一下水往下流仔细观察一下水往下流有什么特点？水往下流的速有什么特点？水往下流的速度有没有变呀？度有没有变呀？在一定的装置里，水一在一定的装置里，水一直保持以稳定的速度往下流，直保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟人类根据这一特点制作水钟来计时间。来计时间。水滴以固定的速度水滴以固定的速度滴滴入入圆筒，使得浮标随水量圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上

7、升，从而的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。显示流逝的时间。盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的 古人是怎样想到用流古人是怎样想到用流水来做成计时工具？水来做成计时工具？用水钟计时的原因：用水钟计时的原因：在一定的装置里，水能保在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流。持以稳定的速度往下流。想一想，做个水钟是不是很容易做？想一想，做个水钟是不是很容易做？“水钟水钟”的的制作必须解决什么问题？制作必须解决什么问题？观察滴漏装置估计滴漏观察滴漏装置估计滴漏100100毫升的水大概用毫升的水大概用多少时间？同样是多少时间？同样是100100毫升的水在另

8、一个装置里毫升的水在另一个装置里用的时间怎么样？用的时间怎么样？水流太快，方便计时间吗？水流太快，方便计时间吗？水流太慢了，方便计时间吗？水流太慢了，方便计时间吗？所以所以“水钟水钟”的制作必须解决的制作必须解决什么问题就是要控制好水往下流的什么问题就是要控制好水往下流的速度。速度。小组制作一个小组制作一个5 5分钟的分钟的“受水型受水型”水钟或水钟或“泄水型泄水型”水钟。水钟。制作用具制作用具制作材料制作材料笔笔美工刀美工刀电子表电子表塑料瓶塑料瓶可粘贴纸条可粘贴纸条水水1 1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3 3段，从瓶口往下到三分之一处把瓶段，从瓶口往下到三分

9、之一处把瓶子剪开。子剪开。2 2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开始计时。瓶子，当水开始往下流时就开始计时。制作步骤：制作步骤：1 1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3 3段，从瓶口往下段，从瓶口往下到三分之一处把瓶子剪开。到三分之一处把瓶子剪开。2 2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开始计时。始计时。3

10、 3、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置，用笔做、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置，用笔做个标记，照这样的标记标出个标记，照这样的标记标出5 5个刻度，用白纸画好刻个刻度，用白纸画好刻度并贴到瓶子上。度并贴到瓶子上。注意：注意：1 1、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不要伤、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不要伤到自己或同学。到自己或同学。2 2、给瓶子扎孔时先扎一个小小的，试看看水流快还是、给瓶子扎孔时先扎一个小小的，试看看水流快还是慢，不能一下子扎一个大大的孔，学会控制水往下流慢，不能一下子扎一个大大的孔，学会控制水往下流的速度。的速度。小组之间互相检查水钟小组之间互相检查水钟 1 1、他们的水钟好不好看？、他们的水钟好不好看？2 2、他们的水钟计时准不准确？、他们的水钟计时准不准确？3 3、他们的水钟有哪些地方需要改进？、他们的水钟有哪些地方需要改进？课堂作业要认真要仔细1、在一定的装置里，水能保持以（）的速度往下流，人类根据这一特点制作（）来计时。2、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有（）和（）两类。3、水钟滴漏的速度与（）和（）有关。稳定的速度稳定的速度水钟水钟泄水型水钟泄水型水钟受水型水钟受水型水钟水位高度水位高度漏孔大小漏孔大小