浙人美版一年级下册《美术》4 刮出来的画-教案、教学设计--(配套课件编号:13c58).doc
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1、刮出来的画 教学目标: 1.初步学习单色和彩色底版制作的方法,以及学习运用不同的材料进行刮画的方法。 2.尝试运用不同纸材、涂色工具创造不同的底版及体会不同材料刮画的技巧。 3.培养学生大胆细心的创作习惯,学习勇于创新的精神。 教学设计: 课前准备: (学生)油画棒等涂色工具、各种刮画工具 (教师)课件、常规及特殊的刮画工具 教学过程: 一、韵律导入 一起舞蹈袋鼠爱跳高 ;然后准备上课。拿出剪刀、卡纸给学生展示另外一种剪纸艺术等。 二、引入课题 这儿有两幅画,给你的感觉有什么不同?生说。师小结:这是一种有非常特殊效果的画,今天我们来学 学这种画法,今天我们用油画棒自己来制作刮画。出示课题:刮出
2、来的画 。 三、欣赏感受、尝试练习 1、刮画作品非常漂亮,一起来欣赏一下。师生共同欣赏。向学生展示成品。2、像这样刮画你们会吗? 来试一试。拿出一支比刚才颜色深的油画棒涂在小长方形上,试一试自己带来的刮画工具(筷子、圆珠笔、 勺子、尺等),哪一种用起来比较方便?效果好? 四、色彩指导、制作探究 板书:单色刮画 多色刮画 1、不管是单色刮画, 还是多色刮画,制作顺序其实是一样的,谁来说一说?生说。师小结:先涂浅色, 再涂深色,把第一层色完全盖住,最后拿稍尖的物体刮去深色,就露出了浅色的线条。板书:浅色深 色刮画 2、欣赏作品,认一认,抢答,是单色刮画还是多色刮画 五、作业要求: 1.以父亲节为主题. 2.涂色时颜色要均匀且厚,可单色,可多色。 3.尝试运用不同的工具(尺、硬币、牙签、钥匙等)进行刮画. 4.给你的刮画取个好听的名字 5.以小组为单位 六、学生创作,教师巡视辅导,播放美妙旋律伴奏乐曲 教师巡逻指导 七、作业展示、讲评 采用学生评价、教师评价,奖励花朵等方法。 板书: 刮出来的画 单色刮画 多色刮画 浅色深色刮画
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