考前指导课件.pptx

1、考前指导考前指导考前复习考前复习6 6月月6 6号前全部复习一遍，号前全部复习一遍，把自己不熟练的把自己不熟练的部分作上记号，特别生疏的简要记录。部分作上记号，特别生疏的简要记录。7979号将中考梳理中的号将中考梳理中的关键考点、新增考关键考点、新增考点、高频考点、高频时政点、高频考点、高频时政再复习一次，特再复习一次，特别生疏的作上记号。别生疏的作上记号。1010日晚上把作上记号的进行再复习。日晚上把作上记号的进行再复习。考前准备：考前准备：1 1、考好一科就忘记一科，考好后不对答案。数学考好后先、考好一科就忘记一科，考好后不对答案。数学考好后先洗把脸，再深呼吸。洗把脸，再深呼吸。2 2、检

2、查要带的资料是否带齐：、检查要带的资料是否带齐：第一袋第一袋:（按顺序整理）（按顺序整理）第二袋第二袋:（按顺序整理）（按顺序整理）1 1、进考场后、进考场后考前考前5 5分钟分钟：快速浏览试卷：几张、几页、几题，大概快速浏览试卷：几张、几页、几题，大概题型等。题型等。解决时政题：看时政、乡土题是否有做不解决时政题：看时政、乡土题是否有做不来的，如有可以马上翻书把它解决。来的，如有可以马上翻书把它解决。翻时翻时政：先找年份月份，然后再往下找政：先找年份月份，然后再往下找；解决乡土题：先翻资料，若无再翻书本。解决乡土题：先翻资料，若无再翻书本。2 2、选择题、选择题（1 1）尽可能不翻书，一口气

3、做完（有疑惑的地方先）尽可能不翻书，一口气做完（有疑惑的地方先作上记号），然后需要翻的题目再翻。一下子翻作上记号），然后需要翻的题目再翻。一下子翻不到的就不要长时间地翻，先按自己理解选一个，不到的就不要长时间地翻，先按自己理解选一个，等检查时再翻。等检查时再翻。（2 2）不管是题目还是选项，都要看清、并边读边留）不管是题目还是选项，都要看清、并边读边留意、意、找出关键词语，作上记号找出关键词语，作上记号。（3 3）碰到材料型选择题，）碰到材料型选择题，先看题目再看材料先看题目再看材料，以节，以节省时间。省时间。（4 4）做题时，先排除本身表述错误的选项，并打上）做题时，先排除本身表述错误的选项

4、，并打上等记号，同时确定肯定要选的选项，打上等记号，同时确定肯定要选的选项，打上等等记号。记号。（5 5）如遇到几个选项看去都可选时：）如遇到几个选项看去都可选时：要再读题目，再找关键词语，并把选项反复与题目对比，要再读题目，再找关键词语，并把选项反复与题目对比，看哪个最符合题意。看哪个最符合题意。仔细看清选项中是否有个别字、词不对仔细看清选项中是否有个别字、词不对。如：。如：“人民人民”写写成成“公民公民”，“共同富裕共同富裕”写成写成“同步富裕同步富裕”“”“同时富裕同时富裕”等。等。看清是否有张冠李戴现象。看清是否有张冠李戴现象。如：以如：以四项基本原则四项基本原则是是强国之强国之路路，

5、改革开放改革开放是是政治基石政治基石。辨别逻辑顺序是否倒置。辨别逻辑顺序是否倒置。如：基本路线决定基本国情；根如：基本路线决定基本国情；根本任务决定主要矛盾；英国工业革命为资产阶级革命扫清本任务决定主要矛盾；英国工业革命为资产阶级革命扫清障碍；分配制度决定基本经济制度。障碍；分配制度决定基本经济制度。看清表述是否绝对化。看清表述是否绝对化。如：选项中如果出现如：选项中如果出现“只要只要就就”；“根除根除”；“一切一切”；“任何任何”等表述绝对化的词等表述绝对化的词语，或者语意表述绝对化，一般来说是错误的。语，或者语意表述绝对化，一般来说是错误的。3 3、非选择题：、非选择题：（1 1）先看题目

6、，再看材料先看题目，再看材料。（2 2）找出题目中有效信息、关键词语、限制性词语等。）找出题目中有效信息、关键词语、限制性词语等。观察有无观察有无专有名词专有名词，如，如“战略战略”“”“方略方略”“”“根本原根本原则则”“”“根本原因根本原因”等。等。特别注意关键词特别注意关键词“哪一哪一”、“分别分别”、“依次依次”，一定，一定要完全按照限定词答题，不能多答，按照顺序答。要完全按照限定词答题，不能多答，按照顺序答。无角度规定的开放性试题，可以无角度规定的开放性试题，可以适当多答一两点适当多答一两点，尽量多，尽量多角度去回答。角度去回答。（3 3）题目、材料意思理解之后，接下去把）题目、材料

7、意思理解之后，接下去把角度、思角度、思路想好路想好（如：经济、政治、文化、环境等角度；（如：经济、政治、文化、环境等角度；国家、个人等角度；学习、生活、工作等角度），国家、个人等角度；学习、生活、工作等角度），并想出有哪些知识点与题目、材料的内容有联系。并想出有哪些知识点与题目、材料的内容有联系。（4 4）把想好的知识点、角度进行整理）把想好的知识点、角度进行整理（若角度、知（若角度、知识点较多的，把关键词在纸上写出，识点较多的，把关键词在纸上写出，以免忘记），以免忘记），按按重要的、联系最紧密的先写重要的、联系最紧密的先写的顺序组织好，然的顺序组织好，然后写出，并后写出，并分点写分点写（）。

8、如果有空间，一点一行；如果空间不限，可连着如果有空间，一点一行；如果空间不限，可连着写，但两个要点间适当留一些空白，这样，答案写，但两个要点间适当留一些空白，这样，答案分条列目，整齐划一，一目了然，视觉效果极佳，分条列目，整齐划一，一目了然，视觉效果极佳，否则如堆垛柴草一般让阅卷老师费神去寻找，在否则如堆垛柴草一般让阅卷老师费神去寻找，在老师紧张阅卷的情况下，丢分也就成为必然。老师紧张阅卷的情况下，丢分也就成为必然。（5 5）适当留白：适当留白：写答案时不要把答题的空白写答案时不要把答题的空白部分一下子全部写满，以留出空隙可供修部分一下子全部写满，以留出空隙可供修改。改。（6 6）多角度：多角

9、度：答案写好后，再看一看角度是答案写好后，再看一看角度是否够或还有没有可写的角度。若有或不够，否够或还有没有可写的角度。若有或不够，再适当补充（按再适当补充（按1 1分一个角度写）。分一个角度写）。表格材料题表格材料题1 1、读、读标题标题；2 2、读表格、读表格内容内容，横横看看、看看、竖竖看看，特别注意看看，特别注意数据间的变化数据间的变化；3 3、读、读“注注”或或“相关链接相关链接”。每一个信息都是有用的！每一个信息都是有用的！漫画、图片、地图材料漫画、图片、地图材料1 1、读标题。读标题。2 2、读图片、漫画中的、读图片、漫画中的所有的人物和文字所有的人物和文字，理，理解寓意（解寓意

10、（透过现象看本质透过现象看本质）3 3、地图要注意读、地图要注意读图例和注记图例和注记。文字题文字题例子：例子：20142014年年1010月月党党的十八届四中全会通过决议，提出将的十八届四中全会通过决议，提出将1212月月4 4日定位国家宪法日。日定位国家宪法日。1111月月1 1日日全国人大全国人大常委会表决通过关于设立国家宪法日的决定，常委会表决通过关于设立国家宪法日的决定，以立法形式予以确定。以立法形式予以确定。问题：国家宪法日的问题：国家宪法日的确定过程确定过程说明了哪些道理？说明了哪些道理？1 1、要关注材料中的核心要点：、要关注材料中的核心要点：“党党”、“全国人全国人大大”2

11、2、要关注问题里的中心词、要关注问题里的中心词“确定过程确定过程”3 3、答题时，充分、答题时，充分结合所学知识，结合所学知识，如本题中跟如本题中跟“党党”、“全国人大全国人大”有关的知识。有关的知识。注意：注意：1 1、只有在思路想好后组织答案时，话若写不、只有在思路想好后组织答案时，话若写不出再去翻资料。绝对不能看了题目后就去出再去翻资料。绝对不能看了题目后就去翻资料。切记！翻资料。切记！2 2、写答案时一定要用、写答案时一定要用学科语言、用专门的知学科语言、用专门的知识点识点，不能用口语。否则，那些正确的废，不能用口语。否则，那些正确的废话是没用的，不能得分的。话是没用的，不能得分的。材

12、料：禽流感流行期间，根据规定，体温超过材料：禽流感流行期间，根据规定，体温超过37.537.5，经医务室确定要求回家的学生必须回家，经医务室确定要求回家的学生必须回家一周，并经市级医院检查无碍方可返校，并由学一周，并经市级医院检查无碍方可返校，并由学校组织教师给予补课。但某班学生小刚拒不回家，校组织教师给予补课。但某班学生小刚拒不回家，并声称学校这一做法侵犯了他的受教育权。并声称学校这一做法侵犯了他的受教育权。问：问：请对小刚的说法进行评价。请对小刚的说法进行评价。部分同学这样回答：部分同学这样回答：小刚的说法是错误的。因为小小刚的说法是错误的。因为小刚的体温超过刚的体温超过37.537.5很

13、可能患禽流感，他不回家很可能患禽流感，他不回家就会传染给其他同学，这样对他自己和别人都不就会传染给其他同学，这样对他自己和别人都不好。好。上面的回答是不行的，应该这样答：上面的回答是不行的，应该这样答：小刚的说法是小刚的说法是错误错误的。因为我国的。因为我国法律规定公民在行使权利的时法律规定公民在行使权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损候，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。害其他公民的合法权利和自由。假如小刚拒不回假如小刚拒不回家，就家，就可能会侵犯其他同学的生命健康权可能会侵犯其他同学的生命健康权。更何。更何况况学校会组织补课，所以小刚的受教育权

14、并不会学校会组织补课，所以小刚的受教育权并不会被侵犯。被侵犯。3 3、一定要看清题目，并抓住问题的、一定要看清题目，并抓住问题的关键关键作答，否则就会答非所问，从作答，否则就会答非所问，从而丢分。而丢分。如：如：“从从宪法重要性宪法重要性的角度，说说我国的角度，说说我国设立设立宪法日的必要性宪法日的必要性。”要答：要答：宪法重要性、设立宪法日的必要性。宪法重要性、设立宪法日的必要性。解题角度、思路的思考方法解题角度、思路的思考方法：要发散，要发散，不要就一个角度拼命写不要就一个角度拼命写。如写了经营者，可再想。如写了经营者，可再想想消费者、国家等角度；其次，多想想平时类似题目的答想消费者、国家

15、等角度；其次，多想想平时类似题目的答题角度，多想想所学的哪些知识点与题目有关联。题角度，多想想所学的哪些知识点与题目有关联。一定要多读材料，一定要多读材料，找出材料中的有用信息，根据材料的暗找出材料中的有用信息，根据材料的暗示去写。示去写。如：材料中写美国通过制定法律、降低税收、采如：材料中写美国通过制定法律、降低税收、采用先进设施促进节能减排，问你对中国有何启示？这时就用先进设施促进节能减排，问你对中国有何启示？这时就可根据材料中提供的三个方面去写：法、宏观调控、科技可根据材料中提供的三个方面去写：法、宏观调控、科技角度。角度。（7 7）答案的表述一定要与问题的指向相一致答案的表述一定要与问

16、题的指向相一致。如：引导农。如：引导农民加强市场信息的收集，学习市场经济规律的相关知识。民加强市场信息的收集，学习市场经济规律的相关知识。这句话是针对政府角度的，假如题目问的是农民本身，则这句话是针对政府角度的，假如题目问的是农民本身，则要把要把“引导农民引导农民”四个字去掉。再如：中学生怎么做？不四个字去掉。再如：中学生怎么做？不能写：加强思想道德将设，而应写：加强思想道德修养；能写：加强思想道德将设，而应写：加强思想道德修养；不能写：打击，而应写不能写：打击，而应写:劝阻或与劝阻或与作斗争。作斗争。千叮咛：千叮咛：1 1、千万不要一看到题目就翻书、翻资料，一定要先自己做。千万不要一看到题目

17、就翻书、翻资料，一定要先自己做。（1 1）在角度、思路想好，而具体的语言（答案）表述不出，并知）在角度、思路想好，而具体的语言（答案）表述不出，并知道大概在书上哪个地方的去翻。道大概在书上哪个地方的去翻。（2 2）在整道题做好后感觉角度不够，并知道类似的在哪里的可以）在整道题做好后感觉角度不够，并知道类似的在哪里的可以去翻。去翻。（3 3）在检查时再去翻。）在检查时再去翻。2 2、在感觉到做过的题与考题类似时，也不要急着翻，做得来就行。、在感觉到做过的题与考题类似时，也不要急着翻，做得来就行。即使要翻，也一定要对比题目、材料，找出相同与不同的地方，即使要翻，也一定要对比题目、材料，找出相同与不

18、同的地方，把有用的拿来，或改过之后拿来，千万不要不看清楚就照抄。把有用的拿来，或改过之后拿来，千万不要不看清楚就照抄。3 3、答案比分数适当多一些，答案比分数适当多一些，但也不要太多。否则会浪费时间。但也不要太多。否则会浪费时间。4 4、书写规范，书写规范，字写清楚，并注意不要太大、也不要太小。字写清楚，并注意不要太大、也不要太小。答案中答案中关键词出现错别字，该题一律不得分。关键词出现错别字，该题一律不得分。5 5、翻书、翻资料要先找目录（专题），翻书、翻资料要先找目录（专题），再找具体哪一课、哪一考再找具体哪一课、哪一考点，然后再往下找点，然后再往下找。学习并没有结束，希望继续努力学习并没有结束，希望继续努力Thanks for listening,this course is expected to bring you value and help为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑，请根据实际情况调整