考前作文辅导(朱)课件.ppt

1、想想 准准符合题意符合题意想想 精精化大为小化大为小想想 开开内容充实内容充实想想 深深思想深刻思想深刻想想 美美文采飞扬文采飞扬 “感动不要泛滥，行动才能改善。感动不要泛滥，行动才能改善。”这句这句话选自洪战辉的日记。他告诉想向他学习的人话选自洪战辉的日记。他告诉想向他学习的人们，不要把事情想得复杂，只要一点一滴们，不要把事情想得复杂，只要一点一滴踏踏踏实实地去做你身边的小事就行了。我们常常踏实实地去做你身边的小事就行了。我们常常怨天尤人，我们偶尔也感动，但更重要的是行怨天尤人，我们偶尔也感动，但更重要的是行动，行动才是更高级的真正的感动。动，行动才是更高级的真正的感动。读了以上的材料，你有

2、什么感悟？请以读了以上的材料，你有什么感悟？请以“感感动与行动动与行动”为话题，自定立意，自选文体，自为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写篇不少于拟标题，写篇不少于800字的文章，所写内容字的文章，所写内容要在话题范围之内。要在话题范围之内。阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文 有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的会越来越淡化、冷漠，人们

3、将会有更多的“人人情冷暖，世态炎凉情冷暖，世态炎凉”的感叹。的感叹。竞争与人情之间有没有关系呢？竞争与人情竞争与人情之间有没有关系呢？竞争与人情之间究竟是什么样的关系呢？请以之间究竟是什么样的关系呢？请以“竞争与人竞争与人情情”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。要求：要求：1、所写内容必须在话题范围之内。、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定，文体自选，题目自拟。立意自定，文体自选，题目自拟。思路点拨思路点拨 当今社会竞争将更趋激烈，是不争的事实。在当今社会竞争将更趋激烈，是不争的事实。在这样的大背景下，人与人之间的感情即这样的大背景下，人与人之间的感情即“人情人情”怎样了？怎样了？要回

4、答这个问题，首先要认真分析要回答这个问题，首先要认真分析“竞争与人情竞争与人情”这个话这个话题。题。“竞争竞争”是这个话题的大背景，也可以说是一个范围，是这个话题的大背景，也可以说是一个范围，离开了离开了“竞争竞争”谈人与人之间的感情，就超出了话题范围。谈人与人之间的感情，就超出了话题范围。因为因为“人情人情”是竞争中的人情，是竞争中的人情，“竞争竞争”是社会中的竞争。是社会中的竞争。这就要求写作者在选择人物和事件时，注意以下几方面的这就要求写作者在选择人物和事件时，注意以下几方面的问题：问题：1、本话题的、本话题的“人与人之间的感情人与人之间的感情”不包括诸如不包括诸如“亲情亲情”“”“爱情

5、爱情”等之类的家庭情感，因为家庭竞争不是等之类的家庭情感，因为家庭竞争不是社会竞争。社会竞争。2、竞争的双方必须是平等的竞争对手，这样、竞争的双方必须是平等的竞争对手，这样才能谈得上他们之间有无才能谈得上他们之间有无“人情人情”，如果谈论上下级之间、，如果谈论上下级之间、有血缘关系的人之间的有血缘关系的人之间的“竞争竞争”或或“人情人情”，就不符合要，就不符合要求，也不符合事实。因为他们之间有的不存在竞争，有的求，也不符合事实。因为他们之间有的不存在竞争，有的本来就存在血缘关系。本来就存在血缘关系。3、竞争的双方与有无人情的双方、竞争的双方与有无人情的双方必须是固定的一对或几对，不能改变对象，

6、不能谈竞争时必须是固定的一对或几对，不能改变对象，不能谈竞争时是张三和李四，而论人情时是张三和王五。是张三和李四，而论人情时是张三和王五。竞争与人情竞争与人情 竞争从远古时代走来，伴随着进化史上严格的竞争从远古时代走来，伴随着进化史上严格的淘汰式的生存斗争，已绵延了几万年的历程，可淘汰式的生存斗争，已绵延了几万年的历程，可以说，竞争无时不在。以说，竞争无时不在。看一个人的身价，要看他的对手；看一个人的素看一个人的身价，要看他的对手；看一个人的素养，更要看他如何与对手竞争。懂得竞争精髓的养，更要看他如何与对手竞争。懂得竞争精髓的人，不会汲汲于眼前的得失胜负，他会以水的温人，不会汲汲于眼前的得失胜

7、负，他会以水的温柔，海的宽广微笑着面对竞争，面对对手。不是柔，海的宽广微笑着面对竞争，面对对手。不是各自指摘，而是心平气和地探索双方的优点与各各自指摘，而是心平气和地探索双方的优点与各自的劣势；不是恶语相向，而是心中倔强地坚持，自的劣势；不是恶语相向，而是心中倔强地坚持，但仍不忘留给对方鼓励的话语。竞争是真正意义但仍不忘留给对方鼓励的话语。竞争是真正意义上平起平坐的携手共进。赢要赢得坦荡，赢得纯上平起平坐的携手共进。赢要赢得坦荡，赢得纯粹；输也要输得坦然，输得心服。粹；输也要输得坦然，输得心服。竞争不是厮杀，大可不必视对手为眼中钉、肉中竞争不是厮杀，大可不必视对手为眼中钉、肉中刺，置对手于死地

8、而后快。竞争对手之间需要和刺，置对手于死地而后快。竞争对手之间需要和睦融洽的关系，需要双方共同的精心维持。给对睦融洽的关系，需要双方共同的精心维持。给对手一张笑脸，心灵的浓雾自会消散，心中会荡满手一张笑脸，心灵的浓雾自会消散，心中会荡满阳光的灿烂。没有人会把自己囚在孤独烦闷紧张阳光的灿烂。没有人会把自己囚在孤独烦闷紧张凌乱的心情中，人人都需要爱，和对手之间的友凌乱的心情中，人人都需要爱，和对手之间的友情是对双方最大的尊重与鼓励。单调的你争我夺情是对双方最大的尊重与鼓励。单调的你争我夺式的竞争，抛却了人情基石的竞争，总有一天会式的竞争，抛却了人情基石的竞争，总有一天会使每一个人感到乏味而厌倦。使

9、每一个人感到乏味而厌倦。乔丹是篮球界独一无二的王者，不仅因为他高超乔丹是篮球界独一无二的王者，不仅因为他高超的球技，更因为他总以宽容肯定的眼光对待他的的球技，更因为他总以宽容肯定的眼光对待他的对手。他曾对自己最大的对手皮蓬说，你的三分对手。他曾对自己最大的对手皮蓬说，你的三分球动作流畅自然，更胜我一筹。对方惊讶于他球动作流畅自然，更胜我一筹。对方惊讶于他的敏锐的观察与无比的大度。当他的对手战胜的敏锐的观察与无比的大度。当他的对手战胜自己时，乔丹流下了眼泪，不是沮丧于自己的自己时，乔丹流下了眼泪，不是沮丧于自己的失败，而是激动于对手的胜利。竞争与人情不失败，而是激动于对手的胜利。竞争与人情不是隔

10、绝于天地两极的决裂，它们是可以契合的，是隔绝于天地两极的决裂，它们是可以契合的，而当它们完美地融合在一起时，便会折射出不而当它们完美地融合在一起时，便会折射出不同寻常的人性的美丽色彩。同寻常的人性的美丽色彩。人们的生活节奏在加快，竞争也日趋激烈，但人们的生活节奏在加快，竞争也日趋激烈，但并不等于说人情注定更淡漠。在无处不在的竞并不等于说人情注定更淡漠。在无处不在的竞争中不要忘记融洽一切的人情，因为时代的理争中不要忘记融洽一切的人情，因为时代的理想化的竞争在于双赢。即使是淘汰式的竞争又想化的竞争在于双赢。即使是淘汰式的竞争又能怎样？只要你伸出热情的手，你赢得的将会能怎样？只要你伸出热情的手，你赢

11、得的将会是对手对你的尊重，赢得的是一种生命的尊严。是对手对你的尊重，赢得的是一种生命的尊严。人生历程很长，社会历程很长，偶尔一段路上人生历程很长，社会历程很长，偶尔一段路上是对手，相逢便是缘。也许在生命更长的旅途是对手，相逢便是缘。也许在生命更长的旅途中，你和你的对手，将互相扶持跨越艰险，相中，你和你的对手，将互相扶持跨越艰险，相互鼓励着走出风雨。互鼓励着走出风雨。饱含着人情的竞争更能使人尊敬，使人奋进，饱含着人情的竞争更能使人尊敬，使人奋进，使人感动。使人感动。有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过激流，抬头是陡峭

12、的石壁、翻腾的云雾，通过峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。这一天，又为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。这一天，又有三个人从这里经过，其中一个有三个人从这里经过，其中一个健康健康的人，一的人，一个个耳背耳背的人，一个的人，一个眼神不好眼神不好的人。的人。耳背的人听耳背的人听不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励着平安过去乐。而那个健康的人耳边是惊心励着平安过去乐。而那个健康的人耳边是惊心动魄的咆哮的急流

13、，眼前是血盆大口般的万丈动魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神，跌下了铁索。神，跌下了铁索。请以请以“面对险境面对险境”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。审题立意审题立意心静如水渡难关心静如水渡难关心态决定成败心态决定成败良好的心态最重要良好的心态最重要别把困难看得太清别把困难看得太清用平常心面对险境用平常心面对险境淡然面对险境，渡过人生难关淡然面对险境，渡过人生难关安之若素方可成大事安之若素方可成大事坦然面对险境坦然面对险境险境是自己造成的险境是自己造成的审题立意审题立意临危不乱，战胜困难临危不乱，战胜困难

14、战胜心中的恐惧，险境将不再可怕战胜心中的恐惧，险境将不再可怕消除杂念，专心消除杂念，专心“过桥过桥”遇事学会冷静遇事学会冷静战胜自我战胜自我我用自信度险我用自信度险成功需要镇定成功需要镇定险境的克星险境的克星镇定镇定镇定谨慎，走向成功镇定谨慎，走向成功 当当“囚囚”字映入你的眼帘时，可能字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想象，让你想起会使你产生一些联想、想象，让你想起与你或别人有关的事情，生发一些感慨。与你或别人有关的事情，生发一些感慨。请以请以“囚囚”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少立意自定，文体自选，题目自拟，不少于于800字，不得抄袭。字

15、，不得抄袭。思路点拨思路点拨 “囚囚”字让人想到一个人被困在笼字让人想到一个人被困在笼子里，有一种囚禁感。不过，这只是字面上最子里，有一种囚禁感。不过，这只是字面上最直观的意思，要想从这个字本身挖掘出一些深直观的意思，要想从这个字本身挖掘出一些深意，就得从抽象的角度入手，进而找出新颖的意，就得从抽象的角度入手，进而找出新颖的思路来。可以从思路来。可以从“囚囚”字的变化入手，比如，字的变化入手，比如，“囚囚”字中的人展开翅膀就成为字中的人展开翅膀就成为“因因”，张开，张开翅膀奋斗的人就可以得到发展，有出路，有成翅膀奋斗的人就可以得到发展，有出路，有成功的根基。如果把功的根基。如果把“囚囚”字中的

16、字中的“人人”钉在十钉在十字架上，那就只有字架上，那就只有“困困”境可言了。当然，也境可言了。当然，也可以让看似被囚禁的人放飞心灵，任心灵在笼可以让看似被囚禁的人放飞心灵，任心灵在笼外驰骋。外驰骋。“囚囚”属于抽象型的独字类话题作文，属于抽象型的独字类话题作文，针对这样的文题，一定要找到合理的突破口。针对这样的文题，一定要找到合理的突破口。审题立意审题立意跨越心灵的藩篱跨越心灵的藩篱冲破思维定势冲破思维定势莫做套中人莫做套中人莫让囚室隔绝心灵的阳光莫让囚室隔绝心灵的阳光冲出溺爱的囚笼冲出溺爱的囚笼冲出牢笼，解开心结冲出牢笼，解开心结爱心也成囚笼爱心也成囚笼审题立意审题立意蛹化蝴蝶方为美，人出牢

17、笼方为真蛹化蝴蝶方为美，人出牢笼方为真打开心锁，让梦飞翔打开心锁，让梦飞翔别让古训囚住心灵别让古训囚住心灵不要让不幸囚住心灵不要让不幸囚住心灵冲破应试教育之牢冲破应试教育之牢放飞自己的心灵放飞自己的心灵推到你四周的墙推到你四周的墙把心放飞把心放飞审题立意审题立意打开封闭的心灵打开封闭的心灵打开心灵的窗户打开心灵的窗户人应走出外面的框人应走出外面的框 应给自己开扇门应给自己开扇门走出心的禁锢走出心的禁锢拆除心灵的围墙拆除心灵的围墙让心灵透口气让心灵透口气打开心灵之牢打开心灵之牢打开心窗，沐浴阳光打开心窗，沐浴阳光人在笼中，心在笼外人在笼中，心在笼外 人在笼中，是为人在笼中，是为“囚囚”。譬如笼子

18、束缚了鸟。譬如笼子束缚了鸟的翅膀，封闭了鸟的视野，长天的蔚蓝成为无的翅膀，封闭了鸟的视野，长天的蔚蓝成为无奈的遥望。奈的遥望。“囚囚”中之人，亦徙留思想的禁锢，中之人，亦徙留思想的禁锢，自由的沦丧。自由的沦丧。但有形的笼子笼罩在眼前，却不能让无形的但有形的笼子笼罩在眼前，却不能让无形的笼子侵占你的心灵，世俗的烦琐纠缠你的身影笼子侵占你的心灵，世俗的烦琐纠缠你的身影时，漫天的条框羁绊你的脚步时，时，漫天的条框羁绊你的脚步时，假如你无法假如你无法抽身，便将心灵放牧到远方。抽身，便将心灵放牧到远方。放远你的视线，放远你的视线，放飞你的思绪，远方自有幽幽空谷，碧水长天，放飞你的思绪，远方自有幽幽空谷，

19、碧水长天，自有大漠孤烟，心在笼外，便成自有大漠孤烟，心在笼外，便成“思思”。笼中单调，笼外自有绚烂。笼中低垂的叹息，笼中单调，笼外自有绚烂。笼中低垂的叹息，笼外高扬理想的风帆。笼里笼外，只看你把心笼外高扬理想的风帆。笼里笼外，只看你把心放在哪里，心在笼中徘徊，终而浑浑噩噩，即放在哪里，心在笼中徘徊，终而浑浑噩噩，即便安宁又怎会奔涌出追逐阳光的浪花？心在笼便安宁又怎会奔涌出追逐阳光的浪花？心在笼外，即使漂泊无依，即使风吹浪打，搏击之后外，即使漂泊无依，即使风吹浪打，搏击之后的心情却从来不会懊丧。的心情却从来不会懊丧。有形的笼子对于人是监牢，但君不见囹圄间孕有形的笼子对于人是监牢，但君不见囹圄间孕

20、育出易经卦辞，君不闻严刑中锤炼出正育出易经卦辞，君不闻严刑中锤炼出正气歌辉映日月。突破有形的笼子，心在笼外，气歌辉映日月。突破有形的笼子，心在笼外，求求“思思”之深的结晶。之深的结晶。无形的笼是人精神的枷锁。笼中扼杀了多少无形的笼是人精神的枷锁。笼中扼杀了多少鲜活的思想，多少人世的苍凉，更可悲的是，鲜活的思想，多少人世的苍凉，更可悲的是，当有人给你强加一层牢笼时，你或许还知奋起当有人给你强加一层牢笼时，你或许还知奋起一搏，但更多的牢笼往往是自己不经意间反为一搏，但更多的牢笼往往是自己不经意间反为自己设下重重路障，比如，对权威的盲从，对自己设下重重路障，比如，对权威的盲从，对他人的猜疑，对自己的

21、不敢轻易肯定与褒扬，他人的猜疑，对自己的不敢轻易肯定与褒扬，正像某生物学家不相信自己的观察力轻易放弃正像某生物学家不相信自己的观察力轻易放弃对染色体的精确计数一样；正像如今不敢轻行对染色体的精确计数一样；正像如今不敢轻行善举怕被误解为骗子的人一样。善举怕被误解为骗子的人一样。但有幸，历史上仍有毛遂自荐，仍有伯夷叔但有幸，历史上仍有毛遂自荐，仍有伯夷叔齐忠守于首阳山，仍有焦鲍抱树而亡齐忠守于首阳山，仍有焦鲍抱树而亡瓦解瓦解自己设置的心的牢笼，高扬起你的头颅，丰富自己设置的心的牢笼，高扬起你的头颅，丰富你的智慧，放飞你的理想，不要理会一个个绳你的智慧，放飞你的理想，不要理会一个个绳索般纠缠不清的笼

22、子。记得亚里山大帝怎样对索般纠缠不清的笼子。记得亚里山大帝怎样对待亚细亚的神奇的绳结吗？快刀斩乱麻！待亚细亚的神奇的绳结吗？快刀斩乱麻！世界是简单的，复杂的是人。世上本无牢世界是简单的，复杂的是人。世上本无牢笼，只要你心在笼外，笼，只要你心在笼外，“思思”之深，悟之彻。之深，悟之彻。生活本是轻松的，沉重的是理想，但正如航行生活本是轻松的，沉重的是理想，但正如航行于大海浪尖的船必须负载一样，于大海浪尖的船必须负载一样，“思思”而有理而有理想，你的人生方舟才行得稳。想，你的人生方舟才行得稳。阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文现代社会，现代社会，“亮点亮点”一词使用频率极高。一

23、词使用频率极高。“亮亮点点”，新版现代汉语词典解释为：，新版现代汉语词典解释为：“比喻比喻有光彩而引人注目的人或事物。有光彩而引人注目的人或事物。”它引发了你它引发了你哪些联想或思考呢？哪些联想或思考呢？请以请以“亮点亮点”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。要求：要求：1、所写内容必须在话题范围之内。、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定，文体自选。立意自定，文体自选。3、题目自拟，不少于、题目自拟，不少于800字。字。思路点拨思路点拨 这则话题作文的开放度很大。话题是这则话题作文的开放度很大。话题是一个词一个词亮点亮点，为了做到审题准确，首先要分，为了做到审题准确，首先要分析所给材料。

24、把所给材料紧缩成一句话就是：当析所给材料。把所给材料紧缩成一句话就是：当今社会使用率极高的今社会使用率极高的“亮点亮点”（比喻有光彩而引（比喻有光彩而引人注目的人或事物）引发了你那些联想或思考。人注目的人或事物）引发了你那些联想或思考。从这句话可以看出，材料本身对从这句话可以看出，材料本身对“亮点亮点”使用频使用频率高这件事没有倾向性率高这件事没有倾向性没有表示肯定，也没没有表示肯定，也没有加以否定，只是客观地进行叙述。这时，亮点有加以否定，只是客观地进行叙述。这时，亮点这个话题的立意就是全方位的，你既可以肯定它，这个话题的立意就是全方位的，你既可以肯定它，论述亮点好处，亮点的重大作用；也可以

25、否定它，论述亮点好处，亮点的重大作用；也可以否定它，分析亮点的弊端，亮点的危害；既可以写自己的分析亮点的弊端，亮点的危害；既可以写自己的亮点，也可以写别人的亮点对自己的影响；既可亮点，也可以写别人的亮点对自己的影响；既可以写历史上的亮点，也可以写当今社会的亮点。以写历史上的亮点，也可以写当今社会的亮点。这正是材料没有倾向性的独词话题作文的特点。这正是材料没有倾向性的独词话题作文的特点。呼唤亮点呼唤亮点 亮点亮点是黯淡的天空中一颗耀眼的星星；是黯淡的天空中一颗耀眼的星星；亮点亮点是浩瀚的沙漠中一点罕见的绿洲；是浩瀚的沙漠中一点罕见的绿洲；亮点亮点是平静的是平静的湖面上一朵绮丽的浪花；湖面上一朵绮

26、丽的浪花；亮点亮点是一地的鹅卵石中是一地的鹅卵石中一粒美丽的珍珠。一粒美丽的珍珠。亮点亮点总是以不同的光彩吸引众人的目光，从某总是以不同的光彩吸引众人的目光，从某种意义上说，亮点即是一面旗帜，引导人们努力种意义上说，亮点即是一面旗帜，引导人们努力的方向。当你在某一个轨道上前进时，疲惫了，的方向。当你在某一个轨道上前进时，疲惫了，抬头看看前方的旗帜，它告诉你，你还没有达到抬头看看前方的旗帜，它告诉你，你还没有达到顶峰，同时也提醒你，你还可以做得更好，甚至顶峰，同时也提醒你，你还可以做得更好，甚至成为新的亮点。成为新的亮点。每一个人都渴望成为亮点每一个人都渴望成为亮点。我们或许非常平凡，。我们或许

27、非常平凡，是银河里黯淡的一颗星，是大海里不足以翻是银河里黯淡的一颗星，是大海里不足以翻起浪花的水滴，是万花丛中不知名的小草，是崇起浪花的水滴，是万花丛中不知名的小草，是崇山峻岭中的一粒石子。然而我们可以怀着向往顶山峻岭中的一粒石子。然而我们可以怀着向往顶峰的心情，向着亮点的方向攀登，沿途的风景都峰的心情，向着亮点的方向攀登，沿途的风景都会因我们的自信和执著而美丽，我们的光茫也会会因我们的自信和执著而美丽，我们的光茫也会给世界带来鲜活的希望！是星星便有它的光芒，给世界带来鲜活的希望！是星星便有它的光芒，是水滴总有它的晶莹，是小草便饱含着生命的绿是水滴总有它的晶莹，是小草便饱含着生命的绿色，是石子

28、总有坚硬的身躯。意识到并发展自己色，是石子总有坚硬的身躯。意识到并发展自己的亮点，向着更辉煌的亮点奋斗，便能够有你意的亮点，向着更辉煌的亮点奋斗，便能够有你意想不到的收获。比尔想不到的收获。比尔盖茨在哈佛的学业未竟，盖茨在哈佛的学业未竟，便开始了微软公司的创办，他很好的利用了他的便开始了微软公司的创办，他很好的利用了他的能力和智慧，将自己某一方面的亮点发扬光大，能力和智慧，将自己某一方面的亮点发扬光大，成就了他事业的辉煌，也铸就了微软在计算机行成就了他事业的辉煌，也铸就了微软在计算机行业的霸主地位。业的霸主地位。人有成为亮点的渴望，而科学的发展恰恰需要人有成为亮点的渴望，而科学的发展恰恰需要那

29、些亮点人物，正是亮点人物推动了科学史上那些亮点人物，正是亮点人物推动了科学史上的每一次进步。的每一次进步。爱因斯坦是二十世纪科学界乃爱因斯坦是二十世纪科学界乃至整个人类科学史上的一大亮点。他怀着对牛至整个人类科学史上的一大亮点。他怀着对牛顿这位十七世纪伟大科学家的无比崇敬之情，顿这位十七世纪伟大科学家的无比崇敬之情，而毅然摒弃经典理论中的而毅然摒弃经典理论中的“以太以太”这一不合理这一不合理物质，采纳普朗克犹豫不决的量子学说，建立物质，采纳普朗克犹豫不决的量子学说，建立了光电学说，将物理学推进到了量子世界，并了光电学说，将物理学推进到了量子世界，并最终建立了使物理学产生巨大变革的相对论。最终建

30、立了使物理学产生巨大变革的相对论。作为亮点，柏拉图、亚里士多德引领了希腊文作为亮点，柏拉图、亚里士多德引领了希腊文明前进的步伐；作为亮点，布鲁诺、哥白尼坚明前进的步伐；作为亮点，布鲁诺、哥白尼坚持真理，勇敢宣扬日心说，给了人们对世界、持真理，勇敢宣扬日心说，给了人们对世界、对宇宙的正确的认识；对宇宙的正确的认识；作为亮点，牛顿建立力学体系，创立了完整的经作为亮点，牛顿建立力学体系，创立了完整的经典物理学体系；作为亮点，高斯建立数论，推动典物理学体系；作为亮点，高斯建立数论，推动数学的发展数学的发展正是这些亮点，推动了整个科学正是这些亮点，推动了整个科学的发展，推动了社会的进步。的发展，推动了社

31、会的进步。不仅如此，社会的变革也需要亮点。不仅如此，社会的变革也需要亮点。项羽、刘项羽、刘邦反抗暴秦而起义，一举击垮整个秦王朝，推动邦反抗暴秦而起义，一举击垮整个秦王朝，推动了历史的进步，永远被定格为历史中的亮点；被了历史的进步，永远被定格为历史中的亮点；被尊为尊为“美国之父美国之父”的华盛顿将军，毅然反抗英国的华盛顿将军，毅然反抗英国的殖民统治，最终击败英军，赢得了美国的独立，的殖民统治，最终击败英军，赢得了美国的独立，成为美国历史上的亮点；我们的伟大领袖毛泽东，成为美国历史上的亮点；我们的伟大领袖毛泽东，领导中国人民赶走日本帝国主义，推翻国民党的领导中国人民赶走日本帝国主义，推翻国民党的残

32、暴统治，建立了自由民主的共和国，当之无愧残暴统治，建立了自由民主的共和国，当之无愧地成为中国历史上的最大亮点地成为中国历史上的最大亮点作为亮点，他们实现了社会的伟大变革，推动作为亮点，他们实现了社会的伟大变革，推动了历史的发展。了历史的发展。历史的进步需要亮点，科学的发展也需要亮历史的进步需要亮点，科学的发展也需要亮点，但是，我们也无需刻意去制造亮点，做好点，但是，我们也无需刻意去制造亮点，做好自己该做的事，也许不经意间，你就成了亮点。自己该做的事，也许不经意间，你就成了亮点。阅读下面文字，根据要求作文阅读下面文字，根据要求作文 人的生命或许是世界上最脆弱的东西，但是由人的生命或许是世界上最脆

33、弱的东西，但是由于思想的存在，人类的生命便有了一种超乎物质于思想的存在，人类的生命便有了一种超乎物质而永存的意义，这就是生命的宽度。而永存的意义，这就是生命的宽度。生命的长度是相对确定的，由不得自己做主改生命的长度是相对确定的，由不得自己做主改变，然而，生命的宽度就大不一样，因人而异。变，然而，生命的宽度就大不一样，因人而异。“有的人死了，他还活着有的人死了，他还活着”是因为他们的思想和是因为他们的思想和精神增加了他们生命的宽度，影响着后来人。精神增加了他们生命的宽度，影响着后来人。“有的人活着，他已经死了有的人活着，他已经死了”是因为他们已成了是因为他们已成了没有头脑的僵尸。没有头脑的僵尸。

34、请以请以“生命的宽度生命的宽度”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在这个话题范围之内。试要求：所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料，文章中可用也可不用。立意自题引用的材料，文章中可用也可不用。立意自定。题目自拟。不少于定。题目自拟。不少于800字。字。思路点拨思路点拨 这则话题材料已经给了明确提示，这则话题材料已经给了明确提示，生命的宽度就是思想使人类的生命有了一种超生命的宽度就是思想使人类的生命有了一种超乎物质而永存的意义，生命的长度是相对确定乎物质而永存的意义，生命的长度是相对确定的，那么我们只能通过思想来拓展自己生命的的，那么我们只能通过思想来拓展自己生命的

35、宽度。立意毋庸置疑，就是用思想拓展生命的宽度。立意毋庸置疑，就是用思想拓展生命的宽度。那么要想使文章出彩，我们只能从文章宽度。那么要想使文章出彩，我们只能从文章的构思，材料的选取，论证的方式，词语的雕的构思，材料的选取，论证的方式，词语的雕琢和句式的选择上下功夫。可以从古今中外的琢和句式的选择上下功夫。可以从古今中外的事例中采撷符合自己文章立意的经典事例，采事例中采撷符合自己文章立意的经典事例，采用多种论证方式，运用一些富有哲理的语言，用多种论证方式，运用一些富有哲理的语言，配以几种修辞方法，从而使文章丰满，富有文配以几种修辞方法，从而使文章丰满，富有文采和哲理，营造文章的亮点。采和哲理，营造

36、文章的亮点。思想，把生命拓宽思想，把生命拓宽 上帝造人的时候，用绳子从天上吊下来一块石上帝造人的时候，用绳子从天上吊下来一块石头，人不喜欢。上帝吊下来一只香蕉，人很高兴头，人不喜欢。上帝吊下来一只香蕉，人很高兴的接受了。于是，上帝给了人如香蕉般虽然短暂的接受了。于是，上帝给了人如香蕉般虽然短暂但却充满活力、多姿多彩的生命，而不是石头般但却充满活力、多姿多彩的生命，而不是石头般虽然恒久却没有变化的生命。虽然恒久却没有变化的生命。我很庆幸，一个简单的选择，铸就了人类日后我很庆幸，一个简单的选择，铸就了人类日后的辉煌。的辉煌。有人问苏格拉底：你愿意做一头快乐的猪还是一有人问苏格拉底：你愿意做一头快乐

37、的猪还是一个痛苦的人？苏格拉底说：个痛苦的人？苏格拉底说：“还是作一个人吧。还是作一个人吧。”是什么让人可以面对由于身为人而带来的痛苦？是什么让人可以面对由于身为人而带来的痛苦？是什么让人即使饱受折磨仍觉得是快乐呢？是思是什么让人即使饱受折磨仍觉得是快乐呢？是思想。猪的一生只有吃睡，生命根本没有宽度可言。想。猪的一生只有吃睡，生命根本没有宽度可言。但由于思想的存在，艰难困苦的人却并不觉但由于思想的存在，艰难困苦的人却并不觉得一生漫长，甚至可以坦然面对不期而至的死得一生漫长，甚至可以坦然面对不期而至的死亡。如果宽度已足够宽，长度不够又何妨？王亡。如果宽度已足够宽，长度不够又何妨？王勃的一生可谓昙

38、花一现，但他的生命之花绽放勃的一生可谓昙花一现，但他的生命之花绽放的美丽却让人惊羡！的美丽却让人惊羡！“落霞与孤鹜齐飞，秋水落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色共长天一色”的精妙诗句使千百年前站在滕王的精妙诗句使千百年前站在滕王阁才华横溢的王勃定格为永恒。他用自己文学阁才华横溢的王勃定格为永恒。他用自己文学的天赋与努力拓展了生命的宽度，使自己短暂的天赋与努力拓展了生命的宽度，使自己短暂的人生熠熠生辉。再想想那些服食丹药，追求的人生熠熠生辉。再想想那些服食丹药，追求长生不老的皇帝们吧！正是不懂得思想的力量，长生不老的皇帝们吧！正是不懂得思想的力量，而盲目追求长生，最终却都悄然化为泥土。而盲目追求长生，

39、最终却都悄然化为泥土。是的，恒久并不是生命最深的奥义，如何在是的，恒久并不是生命最深的奥义，如何在有限的生命中发出最多的光和热，这才是生命留有限的生命中发出最多的光和热，这才是生命留给人的最难的难题。人不可能无限地去延长自己给人的最难的难题。人不可能无限地去延长自己的生命长度，于是我们选择丰盈自己的思想，来的生命长度，于是我们选择丰盈自己的思想，来拓展生命的宽度，在有限的生命长度中，获得尽拓展生命的宽度，在有限的生命长度中，获得尽量大的面积量大的面积那面积，是我们一生的成就。那面积，是我们一生的成就。“我思故我在我思故我在”，思想让我们存在，思想成为我，思想让我们存在，思想成为我们在这个美好的

40、世界停留过的证明，思想让一个们在这个美好的世界停留过的证明，思想让一个人的一生不再那样狭小与简单，思想让一个人即人的一生不再那样狭小与简单，思想让一个人即使死去了，仍可以继续使死去了，仍可以继续“活活”在人们心中，直到在人们心中，直到永远。孔子已逝千年，他博大精深的思想仍为我永远。孔子已逝千年，他博大精深的思想仍为我们所敬仰；李白、杜甫早已离我们而去，但们所敬仰；李白、杜甫早已离我们而去，但“李李杜文章在，光焰万丈长杜文章在，光焰万丈长”，蕴含他们思想的诗，蕴含他们思想的诗，仍为后人所颂扬；周恩来作古已半个世纪，但他仍为后人所颂扬；周恩来作古已半个世纪，但他廉洁奉公辛劳廉洁奉公辛劳为民的精神仍

41、在鼓舞着当代人前进。是思想的为民的精神仍在鼓舞着当代人前进。是思想的光芒，照亮了他们的形象。光芒，照亮了他们的形象。有一种死永远不会消逝，那就是凋零的花，有一种死永远不会消逝，那就是凋零的花，离枝的叶，蒸发的露，飘零的萍。是的，生命离枝的叶，蒸发的露，飘零的萍。是的，生命是短暂的，生命是脆弱的，但是，思想的存在是短暂的，生命是脆弱的，但是，思想的存在能让生命永恒。花儿有思想就曾经灿烂，叶子，能让生命永恒。花儿有思想就曾经灿烂，叶子，有思想就曾经吐绿，思想，让短暂的生命留下有思想就曾经吐绿，思想，让短暂的生命留下绚丽时永远的辉煌。震天动地的爆炸，炸不掉绚丽时永远的辉煌。震天动地的爆炸，炸不掉董存

42、瑞高举炸药包伟岸的身姿，寒光凛凛的铡董存瑞高举炸药包伟岸的身姿，寒光凛凛的铡刀，铡不断刘胡兰视死如归的坚强意志。熊熊刀，铡不断刘胡兰视死如归的坚强意志。熊熊的烈火，烧不完邱少云坚毅的眼神中对胜利的的烈火，烧不完邱少云坚毅的眼神中对胜利的渴求，机枪喷射的火舌，只能让黄继光的胸膛渴求，机枪喷射的火舌，只能让黄继光的胸膛变得更加坚硬。变得更加坚硬。他们都在那么一瞬间离我他们都在那么一瞬间离我们而去了，但是他们在都用年轻的生命唱一首们而去了，但是他们在都用年轻的生命唱一首永恒不变的歌，那歌里含着对祖国无限的忠诚，永恒不变的歌，那歌里含着对祖国无限的忠诚，对人民无限的热爱，对人民无限的热爱，思想的存在，可以弥补生命的短暂，可以写思想的存在，可以弥补生命的短暂，可以写下永恒和美好，铸造永远的辉煌！下永恒和美好，铸造永远的辉煌！