综合性学习君子自强不息课件.ppt
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1、能够到达金字塔顶端的只有两种动物,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。另外一种动物就是蜗牛。1ppt课件君子自强不息2ppt课件讨论:讨论:我们学习生活中要如何背着我们学习生活中要如何背着“壳壳”前行呢?前行呢?看故事。看故事。你能从故事中得出什么启示。你能从故事中得出什么启示。3ppt课件故事一:故事一:德国法兰克福的钳工汉斯德国法兰克福的钳工汉斯.季默,从小便迷上了音乐,季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师,当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢
2、琴,但他能用钢板制作的模拟黑白尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的命运交响曲时,竟把十指磨出了键盘,练贝多芬的命运交响曲时,竟把十指磨出了老茧。老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷老爷”钢琴,钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩惹得许多女孩“骂骂”他是他是“音乐白痴音乐白痴”、“神经病神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴他不论走路或乘地铁
3、,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯着手电筒写曲子。汉斯.季默在第季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天,是他以闻名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天,是他的的37岁生日。岁生日。4ppt课件故事二:故事二:美国伟大的励志成功大师拿破仑美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆
4、军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难过地写信对父母说:她很难过地写信对父母说:“一心想回家去一心想回家去”她的父亲给她她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?并改变了她的生活,这两行字是什么呢?“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。星星。”从此,
5、赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书快乐的城堡,她从一生中最有意义的冒险,并出版了一本书快乐的城堡,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。5ppt课件故事三:故事三:一
6、天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井枯井”里,会被各式各
7、样的里,会被各式各样的“泥沙泥沙”倾倒在我们身上,而倾倒在我们身上,而想要从这些想要从这些“枯井枯井”脱困的秘诀就是:将脱困的秘诀就是:将“泥沙泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。6ppt课件 1 1、讨论交流:如何理解自强不息的精、讨论交流:如何理解自强不息的精神?怎样才能做到自强不息?神?怎样才能做到自强不息?自学互研自学互研 生成新知生成新知(一)认识一)认识“自强不息自强不息”的内涵的内涵明确:对于个人而言,自信自立,对于个人而言,自信自立,勤思
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