统编版三年级语文下册《快乐读书吧》优质课件.pptx

1、快乐读书吧快乐读书吧统编版三年级下册语文课件 小故事大道理小故事大道理 著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西西来来寓言寓言故事一般比较短小故事一般比较短小，但背后往但背后往往往藏着深刻的道理。藏着深刻的道理。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既既发人深省发人深省又好玩又好玩。读了下面这则寓言，你能体。读了下面这则寓言，你能体会到什么道理？会到什么道理？你读过吗

2、你读过吗叶公好龙叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘饶，好像在云雾里飞翔。张牙舞爪，回旋盘饶，好像在云雾里飞翔。天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。到了北窗。叶公见了真龙，

3、吓得脸色发白，浑身发抖，叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。根据新序根据新序杂事相关内容改写杂事相关内容改写 读寓言，先读寓言，先要读懂故事内容，要读懂故事内容，再体会故事中的再体会故事中的道理。道理。联系生活中的人联系生活中的人和事，可以帮助我们和事，可以帮助我们更深入地理解故事中更深入地理解故事中的道理。的道理。除了中国的寓言，还可以读一读其他国除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言，快来打开世界寓言宝库的大门吧！家的寓言，快来打开世界寓言宝库的大门吧！相信你可以读更多相信你可以读更多书名书名中国古代寓言中国古代寓言

4、作者作者崔钟雷整理、编写崔钟雷整理、编写主主要要内内容容 中国古代寓言由崔钟雷整理编中国古代寓言由崔钟雷整理编写，讲述了自先秦开始我国涌现的许多写，讲述了自先秦开始我国涌现的许多具有哲理性的寓言故事，它们短小精悍，具有哲理性的寓言故事，它们短小精悍，却蕴含大道理。却蕴含大道理。书名书名伊索寓言伊索寓言作者作者伊索伊索主主要要内内容容 伊索寓言相传为公元前六世纪伊索寓言相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，其中大多是动物古希腊奴隶伊索所著，其中大多是动物故事。这些故事篇幅小而寓意深刻，语故事。这些故事篇幅小而寓意深刻，语言简洁却值得回味，其中的龟兔赛跑言简洁却值得回味，其中的龟兔赛跑农夫和蛇等故

5、事广为人知。农夫和蛇等故事广为人知。书名书名克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言作者作者俄国俄国克雷洛夫克雷洛夫主主要要内内容容 克雷洛夫寓言收集了克雷洛夫一生克雷洛夫寓言收集了克雷洛夫一生所创作的寓言所创作的寓言,这些寓言具有较强的社会生这些寓言具有较强的社会生活性和现实性。故事语言优美活性和现实性。故事语言优美,寓意深刻寓意深刻,常常借动物和植物来反映广泛的社会生活借动物和植物来反映广泛的社会生活,刻画刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民生思想生思想,具有一种特殊的感染力。具有一种特殊的感染力。Short Meaningful StoryShort Mean

6、ingful Story小小故事故事大大道理道理 中国古代寓言克雷洛夫寓言伊索寓言Short Meaningful StoryShort Meaningful StoryShort Meaningful StoryShort Meaningful Story 你们喜欢读寓言故事吗？你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？最近读了什么寓言故事书？新课导入新课导入Short Meaningful StoryShort Meaningful Story狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦狼和小羊狼和小羊农夫与蛇农夫与蛇 你们在书你们在书里读到了哪些里读到了哪些有趣的故事？有趣的故事？Short Meaning

7、ful StoryShort Meaningful Story 从刚刚的回答可以看出，寓言故事的阅读确实给你们带来了许多快乐！寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国寓言故事大全中国古代寓言吧！Short Meaningful StoryShort Meaningful Story学习目标学习目标1.喜欢阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅 读的乐趣。2.掌握一定的阅读方法，激发读寓言故事的兴趣，学会 与人分享阅读，养成独立进行课外阅读寓言故事的好 习惯。3.在充分的阅读中，积累丰富的语言，培养语感，发展 思维，提升语文素养。Short Meaningful

8、StoryShort Meaningful Story故事引读故事引读中国古代寓言 书里，有许多既可笑又发人深省的故事。我们来读一读下面的故事。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 有一个人到别人家里做客，看到他家灶有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主主人装作没有听见。人装作没有听见。Short Meaningful Stor

9、yShort Meaningful Story 过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 你知道这则寓言的题目吗？它告诉我们什么道理？S

10、hort Meaningful StoryShort Meaningful Story 这则寓言故事的题目是这则寓言故事的题目是“曲突曲突徙薪徙薪”，它告诉我们：对可能发生，它告诉我们：对可能发生的事故应该防患于未然，消除产生的事故应该防患于未然，消除产生事故的因素。事故的因素。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 从这些图片内容中，你都想到了什么样的故从这些图片内容中，你都想到了什么样的故事？小组任选一幅图进行交流。事？小组任选一幅图进行交流。图文结合图文结合Short Meaningful StoryShort Meaningful St

11、ory 一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。蛇渐渐复苏了，待它彻底苏醒过来后，以迅雷不及掩耳的速度，用尖利的毒牙狠狠咬了农夫一口，使他受到致命的创伤。农夫懊悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”农夫与蛇Short Meaningful StoryShort Meaningful Story从农夫与蛇的故事中，你领悟到了什么？这则寓言故事告诉我们，做人要分清善恶，给善良的人以帮助，对恶人即便是仁至义尽，他们也不会心存感激，改变邪恶本性。感受寓意感受寓意Short Meaningful StoryShor

12、t Meaningful Story 读寓言，读寓言，先先要读懂故事内要读懂故事内容，容，再再体会故事中的道理。读体会故事中的道理。读不懂时，可以多读几遍。不懂时，可以多读几遍。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 弗里吉亚人，公元前弗里吉亚人，公元前6 6世纪古希世纪古希腊寓言家，一个智慧无穷的寓言大师。腊寓言家，一个智慧无穷的寓言大师。所著伊索寓言，整理和搜集了许所著伊索寓言，整理和搜集了许多古希腊的民间故事，就像是一个奇多古希腊的民间故事，就像是一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。发生的趣事

13、。伊索Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找茬儿，说：狼非常想吃小羊，就故意找茬儿，说：“你你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，水是从您那把您喝的水弄脏呢？您在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。儿去的。”狼和小羊Short Meaningful StoryShor

14、t Meaningful Story 乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个洞，洞里住着狐狸。洞，洞里住着狐狸。有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，它有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，它找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝上，心里很高兴。这时候，狐狸看见了乌鸦上，心里很高兴。这时候，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，很想抢过来。嘴里的肉，很想抢过来。它笑着对乌鸦说：它笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您的亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？孩子好吗？”乌鸦不出声。乌鸦不出声。狐狸和乌鸦Short Meaningful StoryShort Meaningf

15、ul Story 狐狸又说：狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮！漂亮！”乌鸦有些开心了。乌鸦有些开心了。最后，狐狸说：最后，狐狸说：“您的嗓子真好，谁都您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧！爱听您唱歌，您唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来：歌来：“呱呱”它刚一张嘴，肉就掉下来它刚一张嘴，肉就掉下来了，狐狸叼走肉，美美地吃了一顿。了，狐狸叼走肉，美美地吃了一顿。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story体会交流体会交流 从这两个寓言故事中，从这两个寓言故事中，你明白了什么

16、？故事让你你明白了什么？故事让你想到生活中的哪些人呢？想到生活中的哪些人呢？Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦讽刺了那些虚荣心比较强，讽刺了那些虚荣心比较强，自以为是、爱炫耀的人。自以为是、爱炫耀的人。狼和小羊狼和小羊告诉我们，坏人无论找多少告诉我们，坏人无论找多少个借口，最终都是为了达到自己的目的，因为个借口，最终都是为了达到自己的目的，因为坏人是不会和你讲道理的，所以在生活中遇到坏人是不会和你讲道理的，所以在生活中遇到坏人，不要试图去争理，而是尽快远离，保护坏人，不要试图去争理，而是尽快远离，保护自己。自己。Sho

17、rt Meaningful StoryShort Meaningful Story 联系生活中的人和事联系生活中的人和事，可以帮，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。助我们更深入地理解故事中的道理。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 俄国最杰出的寓言作家。克雷俄国最杰出的寓言作家。克雷洛夫寓言中运用和提炼了大量反映洛夫寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的一些警句又反过来成了新的谚语在民一些警句又反过来成了新的谚语在民间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文

18、学语言，被普希金誉为当时斯的文学语言，被普希金誉为当时“最富有人民性的诗人最富有人民性的诗人”。伊安克雷洛夫Short Meaningful StoryShort Meaningful Story狐狸和葡萄狐狸和葡萄故事回顾故事回顾 你知道这幅图画讲你知道这幅图画讲的是哪个寓言故事吗？的是哪个寓言故事吗？Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红，一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红，口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶口水直流，水灵灵的葡萄像红宝

19、石一样晶莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见，狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见，可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊丧地说：丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其算了！这葡萄看上去挺好，其实酸酸的实酸酸的果实还未熟，吃一口定会酸果实还未熟，吃一口定会酸掉牙，涩得难受。掉牙，涩得难受。”Short Meaningful StoryShort Meaningful Story体会交流体会交流 狐狸和葡萄的故事，我们早已耳熟

20、能详，想想作者为什么要写这个故事呢？也是鼓励读者，失败后不要给自己也是鼓励读者，失败后不要给自己传递消极暗示，要学着从不同的角度去传递消极暗示，要学着从不同的角度去观察和解决问题。观察和解决问题。是为了提醒读者，要实事求是，无是为了提醒读者，要实事求是，无论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 多问几个为什么，换位思多问几个为什么，换位思考作者的写作意图，就更容易考作者的写作意图，就更容易理解故事中蕴含的道理。理解故事中蕴含的道理。Short Meaningful StoryS

21、hort Meaningful Story 作者拉作者拉封丹，法国寓言诗人。封丹，法国寓言诗人。代表作拉封丹寓言，多取材于伊代表作拉封丹寓言，多取材于伊索寓言、古希腊罗马神话、印度寓言索寓言、古希腊罗马神话、印度寓言以及中世纪和以及中世纪和1717世纪的民间故事，富世纪的民间故事，富于哲理，一些对话极富戏剧性。于哲理，一些对话极富戏剧性。拉封丹寓言Short Meaningful StoryShort Meaningful Story 读到觉得很有道理、对自己有启读到觉得很有道理、对自己有启发的句子，需要拿出自己的积累本，发的句子，需要拿出自己的积累本，及时地摘抄下来，并在一旁写下自己及时地摘

22、抄下来，并在一旁写下自己的感受，养成良好的阅读习惯。的感受，养成良好的阅读习惯。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story方法总结方法总结摘抄印象深刻的句子或片段。回味最欣赏的片段，思考自己喜欢的理由。阅读寓言故事，有哪些小妙招？阅读寓言故事，有哪些小妙招？一边阅读，一边联系生活，思考文中人物为什么这样做。制作便签，记下阅读时的想法。多读几遍，试着找到之前被忽视了的东西。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story阅读分享阅读分享 寓言书中还有哪些让你寓言书中还有哪些让你印象深刻的故事或片段？拿印象深刻的故事或片段？拿出来和同学互相交流，谈谈出来和同学互相交流，谈谈你从中获得的启示或感受。你从中获得的启示或感受。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story课外作业课外作业 大家将自己的感悟记录下来，和小组同学一起制作小故事大道理作品小报，然后张贴在班级展示栏里，和大家一起交流分享吧。Short Meaningful StoryShort Meaningful Story