平谷区2019—2020学年度第二学期高三年级质量监控.docx
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- 平谷区 2019 2020 学年度 第二 学期 三年级 质量 监控
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1、平谷区平谷区 20192020 学年度第二学期高三年级质量监控学年度第二学期高三年级质量监控 生物试卷生物试卷2020.3 注 意 事 项 1.本试卷共10页,包括两部分,满分100 分。考试时间90 分钟。 2. 在答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上,选择题用2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束,请将答题卡交回。 第一部分选择题(共第一部分选择题(共 30 分)分) 本部分共本部分共 15 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 30 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合
2、题目分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目 要求的一项。要求的一项。 1.下列生物大分子空间结构改变后,导致其功能丧失的是 A解旋酶使 DNA 分子的空间结构改变 BRNA 聚合酶使基因片段的空间结构改变 C高温引起抗体的空间结构发生改变 D刺激引起离子通道蛋白空间结构改变 2.关于线粒体和叶绿体起源的“内共生起源假说”认为:线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧 型细菌演化而成的,而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬蓝藻(光合细菌)演化成的。下列叙 述不支持 该假说的是 A线粒体和叶绿体都含有少量的核糖体 B线粒体和叶绿体都含有少量的 DNA 和 RNA C线粒体和叶绿体都是具有两层生物膜的细胞器
3、D线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架 3.下列关于 DNA 聚合酶和 DNA 连接酶叙述正确的是 A两种酶都能催化磷酸二酯键形成,不具有专一性 B两种酶均在细胞内合成,且仅在细胞内发挥催化作用 C两种酶的化学本质都是蛋白质,能降低化学反应活化能 DPCR 技术扩增 DNA 片段过程,反应体系中需要加入两种酶 4.培养下列微生物,培养基中不用 添加碳源的是 A.蓝藻 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.毛霉 5人体肌肉由快缩肌纤维(细胞)和慢缩肌纤维(细胞)组成。在电镜下观察,前者几乎 没有线粒体存在,后者含有大量的线粒体。对不同运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量 和血液中乳酸增加量进行测定
4、,结果如下表。下列叙述正确的是 运动项目 总需氧量(升) 实际摄入氧量 (升) 血液乳酸增加量 马拉松跑 600 589 略有增加 400 米跑 16 2 显著增加 A马拉松跑主要依赖快缩肌纤维,400 米跑主要依赖慢缩肌纤维 B快缩肌纤维供能过程产生过多 CO2,导致 400 米跑的人呼吸加速 C长期慢跑等有氧运动,可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例 D快缩肌纤维会产生乳酸,慢缩肌纤维不会产生乳酸 6.某生物基因型为 AaBb,各基因位置如图。关于细胞增殖中染色体及遗传物质的变化,下 列叙述正确的是 A 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,移向细胞两极的基因均是 AaBb B 有丝分裂中期和减数第
5、二次分裂后期,细胞中的染色体组数目相同 C 减数第一次分裂的细胞有同源染色体,有丝分裂的细胞没有同源染色体 D 有丝分裂和减数分裂染色体复制后,细胞中 DNA 和染色体数目均加倍 7.下列关于遗传物质的叙述正确的是 A噬菌体侵染细菌实验证明 DNA 是主要遗传物质 B孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是 DNA C原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA D有些病毒的遗传物质是 RNA 8.DNA 分子中碱基上连接一个 “-CH3” , 称为 DNA 甲基化, 基因甲基化可以导致其不能转录。 这种变化可以在细胞间遗传。下列叙述正确的是 A.基因型相同的生物表现型可能不同 B.基因甲基化引起的变异
6、属于基因突变 C.基因甲基化一定属于不利于生物的变异 D.原癌、抑癌基因甲基化不会导致细胞癌变 9.苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场,是一种依赖风力传粉的植物。不同种群 的苇草对铜耐受力不同, 有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。 调查废弃铜矿区 及附近苇草种群对铜的耐受力,结果如图所示。下列叙述正确的是 A距离矿区 160m 的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因突变 B矿区内苇草与距离矿区 100m 的苇草存在地理隔离 C矿区土壤的选择导致苇草耐受基因频率高于非矿区 D非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向无关 10.排尿是人和高等动物先天具有的非条件反射,在幼儿时期不能随意控
7、制,而成年人可以 有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是 A抗利尿激素分泌增多可以增加排尿总量 B成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同 C成年人控制排尿和憋尿的神经递质种类全部相同 D大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢 115-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质,它还与人的多种情绪状态有关。如 果神经元释放 5-羟色胺数量不足,将会引起抑郁症。下列叙述错误 的是 A5-羟色胺与突触后膜的受体结合后,突触后膜电位发生改变 B5-羟色胺是小分子有机物,以主动运输的方式释放到突触间隙 C氯西汀可以减缓突触间隙 5-羟色胺的清除,故可用于治疗抑郁症 D麦角酸二乙酰胺特异性阻断 5
8、-羟色胺与其受体结合,故会加重抑郁症 12.研究生长素(IAA)对燕麦胚芽鞘生长的影响,结果如图。下列说法错误 的是 A蔗糖可以延长 IAA 对胚芽鞘切段作用时间 B生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长 C结果说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量 D综合两图结果说明蔗糖与 KCL 的作用相同 13.研究鼠对食料植物 (主要是一年生草本植物) 和非食料植物 (包括多年生草本和阔叶草本植物)相对生物量(每 100cm2 总株高)的影响,实验地块设置围栏阻挡鼠进入。据图分析错 误 的是 A缺少鼠时,食料植物的生长优于非食料植物 B存在鼠时,非食料植物在竞争中占有优势 C实验地块和对照地块非生物因素应该基本相
9、同 D实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量 14.东亚飞蝗为迁飞性、杂食性农业害虫,喜在坚实的土壤中产卵。为预防“蝗灾”提供科学 依据,研究者对某地区多年气温、降水量与东亚飞蝗种群数量变化关系的调查结果如图。下 列分析正确的是 A影响东亚飞蝗种群数量的主要因素是降水量 B季节变化不影响东亚飞蝗种群数量变化 C疏松土壤不会影响东亚飞蝗的出生率 D可以通过样方法调查东亚飞蝗迁移路线 15. 图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误 的是 A.若通过 PCR 技术提取该目的基因,应该选用引物甲和引物丙 B.图中质粒和目的基因构建表达载体,应选用 Bcl和 Hind 剪切
10、 C.若将基因表达载体导入受体细胞中,需选用感受态的大肠杆菌 D.在受体细胞中,氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达 第二部分非选择题(共第二部分非选择题(共 70 分)分) 本部分共本部分共 6 大大题,共题,共 70 分。请用黑色字迹笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷分。请用黑色字迹笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷上上 作答无效。作答无效。 16.(12 分)探究环境因素对小麦光合作用的影响,实验处理及结果如下。 (1)D1 蛋白位于叶绿体的上,参与水的分解,产物用于反应中 CO2的还原。 (2)研究高温对小麦光合作用强度的影响机制,测定 D1 蛋白含量、D1 蛋白基因表达
11、量和 D1 蛋白分解基因表达量,结果如图。 据图甲、乙的 CK 组和 H 组分析:高温下光合作用速率,推测可能与有关。 据图丙、丁结果进一步推测高温引起 H 组 D1 蛋白含量变化的原因是:D1 蛋白能可逆性 转化成中转形式 D1 蛋白, 进而避免被分解。 依据是 CK 组 D1 蛋白合成量与分解量大致相同, 而 H 组 D1 蛋白合成量分解量。 (3)进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制,结果如图中 P、P+H 组所 示。 图甲表明黄体酮能高温对光合作用的抑制。 据图乙、丙、丁推测,黄体酮作用的分子机制是。依据是。 17.(12 分)大豆花叶病毒会严重降低大豆的产量和品质。为预
12、防抗病大豆品种乙的抗 病能力减弱,科研人员用 EMS 诱变感病大豆,获得新的抗病品种甲。科研人员利用甲、乙 两个品种对抗性遗传进行研究。 (1)因为基因突变具有性,EMS 诱变后,非入选大豆植株可能含有的基因,需要及时处理 掉这些植株。 (2)利用甲、乙两品种大豆进行杂交试验,结果如下表 组别 亲本组合 F1 F2 抗病 易感 抗病 易感 实验一 甲易感 0 18 111 348 实验二 乙易感 15 0 276 81 据表分析,甲、乙两品种抗病性状依次为性性状。 (3)已知品种乙的抗性基因位于 14 号染色体上,为探究品种甲抗性基因的位置,科研人员 设计如下杂交实验:甲乙杂交, F1自交,统
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