第25章生产与经济成长课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第25章生产与经济成长课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 25 生产 经济 成长 课件
- 资源描述:
-
1、 2012 Cengage Learning.All Rights Reserved.May not be copied,scanned,or duplicated,in whole or in part,except for use as permitted in a license distributed with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.12 2012 Cengage Learning.All Rights Reserved.Ma
2、y not be copied,scanned,or duplicated,in whole or in part,except for use as permitted in a license distributed with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.各國的生活水準有很大的差異。富國(如美國、日本或德國)的平均所得 比窮國(如印度、印尼或奈及利亞)的多出十倍以上。這些所得的大幅差距反映在生活品質的大幅差異上。3 即使是同一個國家,不
3、同時期的生活水準也會有很大的差異。美國在上一個世紀,以平均每人實質GDP所衡量的平均所得以每年大約2%的速度成長。台灣2009年的平均每人實質GDP為新台幣555,451元(2006年為基期年,是1951年新台幣26,090元的21.2倍之多。這意味著台灣這段期間每人實質GDP的平均年成長率為5.41%。若一國的平均所得以每年7%的速度成長,則其平均所得每10年會倍增一次。4 新加坡與南韓也有類似台灣的情形。這幾個國家在短短一個世代,就從全世界最窮的國家擠入全世界富國之列。相形之下,一些非洲國家,如查德、加彭與塞內加爾,其平均所得已停滯多年。我們要如何解釋這些不同的經驗?富國要如何維持它們的高
4、生活水準?窮國又該採取什麼樣的政策才能使它們的經濟快速成長?5 在前兩章,我們說明經濟學家如何衡量一國的實質GDP與物價水準。一國的GDP不單衡量一國的總所得,也衡量一國的總支出。實質GDP是衡量一國經濟表現的良好指標,從而實質GDP成長率是衡量一國經濟進步速度的良好指標。本章探討一國長期實質GDP水準與成長率的決定因素。在本書後面,我們會探討一國實質GDP環繞其長期趨勢的短期波動現象。6 本章分三個步驟進行:1.檢視平均每人GDP的國際資料,看這些資料可以 讓我們了解各國生活水準及其成長率的差異。2.檢視生產力(productivity)所扮演的角色;生產力以每個勞工每小時所能生產的商品與服
5、 務數量來衡量。一國的生活水準決定於勞工的 生產力,我們會探討一國生產力的決定因素。3.探討一國生產力與其經濟政策之間的關聯。78 由表1第4欄的數字可以看出,國與國之間的平均每人實質GDP可能有很大的差距。例:在2008年,美國的平均每人所得水準約是中 國的8倍,且大約是印度的16倍;印度的平 均每人實質GDP比英國1870年的水準還低,而 孟加拉的平均每人實質GDP還不到英國1870年 的水準的三分之一。9 第5欄顯示各國的平均每人實質GDP在資料期間的年平均成長率。成長率最高的是日本的2.71%。在一個世紀以前,日本還稱不上富國,其平均所得甚至比阿根廷還低;但其經濟在經歷一個世紀多的亮麗
6、成長後,其現在的平均所得已是阿根廷的2倍多,且與德國、加拿大和英國的水準相近。表中平均所得水準最低的國家為巴基斯坦與孟加拉。它們在過去一個世紀裡,年平均成長率不到1.3%,因此,這些國家的一般居民仍過著赤貧的生活。10 由於成長率的不同,這些國家的所得排名隨著時間經過而有大幅變動。像日本,其排名上升,但像英國,其排名下滑。在1870年,英國是全世界最富有的國家,其平均所得比美國高大約20%,且大約是加拿大的兩倍。但在今天,英國的平均所得反倒比美國低大約20%,而與加拿大的相近。11 這些資料顯示,全世界最富有的國家並無法保證它們永遠是最富有的,而最貧窮的國家也不見得注定永遠是貧窮的。為什麼有些
7、國家的經濟可以快速成長,但 有些國家卻遠遠落後呢?1213一張照片勝過千個統計量14一張照片勝過千個統計量這三張照片分別顯示英國、墨西哥與馬利(Mali)這三個國家的典型家庭。這三個家庭都把他們所有的家當擺到屋外。不管是從照片、GDP或其他統計量來評斷,這些國家的生活水準大不相同。15一張照片勝過千個統計量英國是一個先進國家,其2008年的平均每人GDP為36,130美元。只有非常少數的人過著赤貧的生活,這裡的赤貧定義為每天的支出少於2美元。中學年齡的小孩有 91%在學,且居民的平均壽命長:男性活到65歲的機率為85%,女性為91%。16一張照片勝過千個統計量墨西哥是一個中所得國家,其2008
8、年的平均每人GDP為14,270美元。大約有5%的人口每天的支出少於2美元;中學年齡的小孩在學的只有71%;男性活到65歲的機率為78%,女性為86%。馬利是一個貧窮國家,其2008年平均每人GDP只有1,090美元。超過一半的人民過著赤貧生活;中學年齡的小孩在學的只有29%;男性活到65歲的機率為38%,女性為42%。如我們即將看到的,;但各國的生產力又決定於哪些因素呢?17 魯賓遜一個人被困在荒島,他必須自己捕魚、自己種菜、自己做衣服。他的生產與消費活動可視為一個簡單的經濟體系。魯賓遜生活水準的決定因素為何?一言以蔽之,。由於魯賓遜只能消費他所生產的東西,所以其生活水準與其生產力息息相關。
9、18 像魯賓遜這樣一個情況,我們很容易了解生產力是生活水準的關鍵因素,從而。整個國家就跟魯賓遜一樣,。19 如經濟學十大原理之一所提的:。因此,要了解不同國家生活水準的差距,或一國生活水準的演變,必須聚焦在商品與服務的生產。不過,了解生活水準與生產力之間的關聯只是第一步而已,接下來要問的是:?20 魯賓遜的生產力決定於很多因素。例:如果他有很多釣竿,如果他有很好的捕魚技巧,如果島的附近有豐富的魚場,或他發明更好的魚餌,那麼他就可以捕到更多的魚。這些魯賓遜生產力的決定因素稱為 在更複雜的實際經濟中有其對應的角色。21:如果勞工有更多的工具可以使用,他們會 有較高的生產力。例:當木匠有更精密且更專
10、業的工具可以使用 時,其每週家具的產量會比只有基本手工 具時來得多。22 資本的一個重要特徵是,它是的生產要素,亦即它是在過去經由某個生產過程所製造出來的,而不是大自然所提供的。例:車床是由車床製造商利用其他設備所生產出來的。因此,資本是被用來生產所有商品與服務(包括更多資本)的一項生產要素。232.2.如同實體資本,人力資本可以提升一國的生產力。人力資本也是的生產要素,其投入為教師、圖書館與學生花在學習的時間。24天然資源為大自然所提供的生產要素,例如土地、河川和礦藏。天然資源有兩種型態:可再生與非可再生 (renewable and nonrenewable)。前者像森林,樹砍掉之後會再生
11、;後者像石油,油田在開採後,其蘊藏量非經數百萬年不足以恢復。25天然資源的差異可以部分解釋世界各國生活水準的差異。例:美國,其經濟成就部分歸功於它有廣大適合耕作的土地;部分中東國家(如科威特與沙烏地阿拉伯)之所以富有僅僅是因為它們擁有蘊藏量相當大的油田。26不過,豐富的天然資源並不是一個國家具有高生產力的必要條件。像我國與日本都是天然資源貧瘠的國家,但經濟方面的表現都非常優異。我國與日本都藉由出口製造業產品來換取所需天然資源的進口。我們在下一節會說明,自由貿易有助於一國生產力的提升。27。在一百年前,大部分的美國人都從事農作,這是因為當時的農業技術水準低,所以需要投入大量的勞動才能生產出足以餵
12、飽所有美國人的食物。但在今天,由於農業科技的進步,只需要一小部分的美國人口就足以生產出全美國所需要的食物。而且,此一技術進步也讓更多的美國人可以投入其他商品與服務的生產。28科技知識有許多種類型。有些技術是,在一人使用過後,其他人也可以馬上跟進。例:當亨利福特發明裝配線(assembly line)的生產方式後,其他的汽車製造廠很快就跟進。其他的技術則是,只有發明的公司知道這項技術。例:只有可口可樂公司知道可口可樂的配方。29有些技術僅享有短暫的專利期間。當一家藥廠發明一種新藥時,專利制度給予這家藥廠獨家生產這項新藥的短暫權利。不過,當專利到期之後,其他藥廠也可以生產這項藥品。不管是哪一種類型
13、的科技知識,都有助於一國生產力的提升。30如前所述,人力資本為勞工所擁有的知識與技能。人力資本與科技知識的差別在於,科技知識指的是社會對世界如何運作的了解,而人力資本指的是個人將此一了解內化的部分。科技知識就如同圖書館裡的教科書,而人力資本則是學生花時間學到的部分。一國勞工生產力的高低,同時決定於一國的科技知識與勞工的人力資本水準。3132生產函數經濟學家通常使用(production function)來描述。33生產函數 如果我們以 代表產量,代表勞動數量,代表實質資本存量,代表人力資本水準,代表天然資源數量,則一國的總體生產函數可以寫成其中 ()為顯示如何將生產要素結合後生產出產品的函數
14、。),(NHKLAFY FYLKNH34生產函數 為代表科技知識或技術水準的變數。當技術進步時,上升,從而每一個要素 組合都可以生產出更多的產量。AA35生產函數 很多生產函數都具有(constant returns to scale)的性質。如果生產函數具有這樣的性質,則當所有的要素數量都是原的 倍時,產量也會是原先的 倍:),(xNxHxKxLAFxY xx 為任意正數。當 x=2 時,表示如果所有的要素數量都增加一倍,則產量也會增加一倍。x36生產函數 令 ,則由上式可以得到其中 是每單位勞動的平均產量,也是一國生產力的衡量指標。上式告訴我們,勞動生產力決定於平均每位勞工所能使用的實體資
15、本數量()、平均每位勞工所擁有的人力資本水準()、平均每位勞工所能使用的天然資源數量(),以及一國的技術水準()。因此,上式說明了我們剛剛所討論的生產力之四項決定因素。),1(LNLHLKAFLYLYLKLHLNALx1 在說明了一國的生活水準決定於它的生產力,以及生產力的決定因素之後,接下來我們要問的問題是:政府可以採取什麼樣的政策來提升生產力與生活水準?37 由於資本是被生產出來的要素,因此一國可以改變它的資本存量。如果一國今天生產出更多的資本財,則它明天可以生產出更多的商品與服務。因此,一國提升其未來生產力的一個方法是,在現在投入更多的資源在資本財的生產上。38 經濟學十大原理之一是:。
16、由於資源是稀少的,因此,如果一個社會投入較多的資源生產資本財,則它投入於生產供現在消費的商品與服務的資源就會比較少。換言之,如果一個社會要生產更多的資本財,則它必須以減少現在的消費為代價。現在的消費減少意味著現在的儲蓄增加,而儲蓄的增加可以挹注資本財產量增加(或投資增加)所需的資金。39 就個人而言,儲蓄增加意味著未來的消費可以增加;就整個社會而言,資本財的累積意味著未來可生產出更多的商品與服務供人們消費。因此,給定技術水準與資源數量,一國面臨現在消費與未來消費之間的取捨。我們在下一章會詳細說明一個社會的金融體系如何撮合儲蓄與投資,以及政府政策如何影響儲蓄與投資。鼓勵儲蓄與投資是政府可以促進經
展开阅读全文