浙人美版二年级下册《美术》13 美丽的丝巾-教案、教学设计--(配套课件编号:f0014).docx
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1、13 13 美丽的丝巾美丽的丝巾 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 1. 初步了解丝巾美的特点及其装饰作用,了解折染和扎染的基础知识。 2. 初步学习丝巾印染的基本方法,掌握基本的折染和扎染的技法,尝试使用基本 的折染法和扎染法,设计、装饰“丝巾”。21cnjy 3. 通过“设计丶应用”活动初步体验美术设计活动与创造生活美之间的关系。 2 2 学情分析学情分析 二年级的学生对美术保有极高的热情,学习美术的积极性非常高。本课属于设计 应用领域,学生喜欢动手,正合时宜地将中国传统手工艺印染技术向学生介绍并 引导学生尝试制作。 3 3 重点难点重点难点 重点:学习“丝”巾的不同折染法。 难
2、点:“丝”巾折法的多样化及简单的扎法。 4 4 教学过程教学过程 一、活动 1【导入】美丽的丝巾 师: 我们班今天有几位小朋友打扮的特别漂亮,因为他们要给大家带来一场精彩 的模特秀,让我们用掌声欢迎他们! 师:哇,他们走得真是太精彩了!你们看他们今天身上都多了什么装饰,让他们 又酷又漂亮呢? 对了,就是丝巾。(揭示课题:板书美丽的丝巾) 1. 感受体验,了解丝巾。 (1)感受丝巾:摸一摸 每组各发一条丝巾,让学生摸一摸,用一个词语或成语来形容丝巾给你什么样的 感受? A: 舒服 B: 柔软 C: 光滑 师:小朋友分别用词语表达了自己的感受,有没有更加贴切的词语,有个词语叫做 “丝” D: D:
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